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  ∴∴∴∴ 校園圍籬塗鴉 引爆學生創造力(106年1月25日)∵∴∵∴

文/林甫珊(國立清華大學通識教育中心講師)

 一般人對街頭塗鴉的印象並不全是正面,有時在牆面上的創作不但不美觀,還會侵犯到別人的產權。但是,塗鴉作品也能改變整個環境的氛圍。清華大學的「工地秀」約莫是十年前的活動了,但留下的印象,至今依然鮮明。

 清華大學校園塗鴉的源頭,其實是當時擔任共同教育委員會主委的賀陳弘校長,有一天忽然有感而發:「我們的學生會不會太乖了?有沒有辦法鼓勵他們作些大膽表現青春的事,比如塗鴉?」

 「可能要付工讀金,才有學生肯吧!」是我的第一個反應,不過開始動念,有沒有什麼活動可讓學生快樂塗鴉?

 當時,為了鋪設地下共同管溝,校園出現工地鐵皮圍牆,而且隨著工程進展,工地圍牆在清大校園陸續出現,最後長成鐵皮巨龍。由於鐵皮巨龍實在太顯眼,校園施工工期又長,開始有學生在網路上抱怨鐵皮圍牆有礙觀瞻,有些抱怨的確令我感同身受,畢竟沒有幾個人能體會「地下共同管溝」的重要性。

忘記擔心 大膽讓顏色說話

 鐵皮圍牆不知何時才能拆除──不過終究會拆除,在上面塗鴉,就沒有清理的問題了!所以,我們舉辦了學校圍籬塗鴉活動,名稱訂為「清大的工地秀」,主題訂為「……在這裡」,展覽地點就寫著:「學校施工圍籬綠色鐵皮」,由藝術中心免費提供噴漆,讓大家塗個過癮,鼓勵學生用顏色大聲說出自己的心聲,一起玩創作遊戲。

 活動開跑之前,當然要先造勢。我埋了暗樁,先邀請美術高手表現一下,也希望藉著好看的塗鴉,吸引乖乖牌學生放膽嘗試。但這也是舉辦創作活動的小技巧,學生創作需要刺激,才能遇強則強,看到高標準,自然也想試試身手。

 沒想到,在噴漆塗鴉活動示範的首日,就有學生自備噴頭和防毒面具,一起加入塗鴉的行列。因為知道工地圍籬只是暫時的,遲早要拆,和公共藝術不一樣,所以大家都可以不計較成果的開心塗畫。

 有趣的是,就好像原始人的洞穴藝術一樣,人在牆壁上創作,似乎總會有一種原始的爆發力。塗鴉因為是站著畫,必須不斷移動身體觀察自己的作品,比起面對書桌上小小的畫紙,當然更加奔放。

 塗鴉會刺激創作心理,還有下列幾個原因:塗鴉作品面積大,全校的人都看得見;給人看,本來就是創作的重要動機。二、版面非常大,習慣了就會產生自在的感受。加上塗料不透明,很容易覆蓋,不滿意,就重來。

塗鴉經驗 教學生等待驚喜

 結果「清大的工地秀」活動相當成功,由於主題不設限,漫畫角色keroro 軍曹、海賊王都上了圍牆,有些人為社團做宣傳,隨後出現許多自創好作品。仔細觀察,學生在塗鴉畫面中,真表達了不少想法,工地主任還問我要不要去報名申請營建署「美化工地」補助呢!

 當初塗鴉的學生,畢業後,多半還是去當工程師了,但也有人因此認真鑽研攝影,成為很有人文素養的工程師。也有學生說,因為活動的啟發,最後成了接案設計師。也有人成為電影工作者,目前在紐約工作。原來,看似以理工見長的學生,創作能量也很驚人。

 看著學生的成長,我覺得有過塗鴉經驗的人,比較有機會開創快意人生。如果太早設定目標,要求一路都能見到預定的風景,人生路會比較辛苦。

 不妨教學生將人生視為一塊大畫布,先自由自在的揮灑,再慢慢摸索收尾,反而可能收穫意外的快樂。

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