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新政府新教育新挑戰 系列5
提升體育教學 正視師資質與量(105年6月22日)
----- 文/高俊雄(國立體育大學校長)

 「協助每一名學生,有效學習體育認知、技能和態度,落實具有自主行動,能夠溝通互動,積極參與社會的素養」,是中小學體育課程與教學的任務和目標。審議中的十二年國教課程領域綱要,也包含了健康與體育領域,然而,要提升中小學體育教學品質,必須先了解教學現場長期存在的體育課程實施落差。……詳全文

鼓勵孩子打掃 提升品格教育(105年6月19日)----- 紀昭秀/家長(臺北市)
 監察院長張博雅日前參加活動時曾表示,許多學校「清潔外包」,可能會衝擊學生品格教育的養成。……詳全文

區隔空間 進圖書館對話(105年6月19日)----- JOY/國小教師(新北市)
 如果可在圖書館內以主題方式,將桌椅依知識類別區隔,能使相似的知識愛好者靠近,並開啟對話模式。……詳全文

安全是首要考量 不輕易涉險(105年6月19日)----- 劉錦得/教師(彰化縣)
 「學生的安全,就是我們教師的安全!」這是我們同仁在職場上互勉的話。……詳全文

重視資訊蒐集 山野活動安全為重
師長陪伴規畫 活動後檢討精進(105年6月19日)
----- 徐夢陽/公務員(雲林縣)

 山野教育課程可培養與課堂內不同的內涵,但規畫時不只把活動內容當成重點,還要能讓學生學習有收穫。戶外活動可能有意外,但如果能事先預防,縝密計畫,也能成為學生成長的機會教育。……詳全文

新政府新教育新挑戰 系列 4
全球化觀點切入 第二外語學習更到位(105年6月15日)
----- 文/陳超明(實踐大學應外系及創意產業博士班講座教授)

 臺灣的國際化教育,從大學延伸到中小學,十二年國教課綱也增加第二外語的課程時數,尤其是部分中小學有不少新移民子女入學,強化了中小學多元文化與國際接觸的機會。除了跨文化或國際觀教育外,外國語學習可說是中小學可著力的地方。……詳全文

考完等畢業 學習不該空白 (105年6月12日)----- 李悅/國小教師( 嘉義縣)
 日前媒體報導,國中會考結束到畢業典禮間,有將近一個月的空檔。「考完等畢業」現象並非國中獨有,其實國小階段就有這種現象。……詳全文

帶孩子走進圖書館 鼓勵成人多閱讀 成為全民運動(105年6月12日)----- 施君潔/國小教師(南投縣)
 現在公共圖書館經營十分用心,努力吸引愛書人駐足。但觀察後會發現,許多對閱讀真正迫切需要的學生,往往在家庭無法支持下,連當地圖書館都沒去過。……詳全文

大學開設親職教育 改善少子化 (105年6月12日)----- 鄭秀燕/國小教師(新竹市)
 筆者在國小教書十七年,看到國小教育目前面臨最大的危機是少子化及親子教養的無力。……詳全文

正視教育危機 留住教師熱情
健全行政教師結構 擴充偏鄉師資(105年6月12日)
----- 每真/國中教師(臺南市)

 拜讀國語日報六月三日教育版花蓮縣游校長一文〈強化學校行政效能,提升運作成效〉,身為國中教師頗有同感,行政不止是服務教學,還包括領導教學。……詳全文


徵稿 熱門話題

如何加強山野教育安全觀念?

 近年許多學校開設山野教育課程,希望鍛鍊學生自信與勇氣,使學生留下難忘的回憶,許多教師用心規畫騎車環島、登山攻頂等活動。
 日前新北市坪林山區的溯溪意外,大家警覺應當更加重視野外活動安全問題。暑假期間,不少學生會參與戶外活動,你認為應採取哪些措施確保孩子活動安全,強化他們的安全意識,好讓每個孩子都能有個充實又平安的夏日假期? 歡迎教師與家長提出你的看法或建議,並提供多元意見討論。歡迎來稿討論,文稿限五百字以內。

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