桃園縣田心國小六年六班
製作畢業報
為小學生涯留記錄
文.圖片提供/古安琪

  在桃園縣大溪鎮公所的美意之下,鎮內各國小的每個班級,每天都獲贈一份國語日報。這是一份非常好的教學媒材,除了報紙本身的資訊,教師又獲得一本「讀報教育指南」,從指南中,認識了一份報紙的誕生過程,也了解什麼是報頭、報眉、版名、刊頭、專欄等,接著學會怎麼思考辨別新聞所呈現的意涵,並且掌握了新聞的六大要素:五個w一個H,就是Who, What, Where, When, Why, How,這才發現:原來不起眼的報紙,學問這麼大!
  田心國小六年六班的小朋友就快畢業了,正思索要讓學生的成長過程留下些什麼的時候,腦中浮現出不可能的任務││辦個畢業報吧!
  把辦畢業報的想法向小朋友說明以後,獲得小朋友的支持。在師生都沒有經驗的情形下,秉持著慈濟的精神││做,就對了。
  首先要敲定主題,在一陣熱烈討論以後,班上小朋友決定採用四個版面,全班分成四組,分別負責:校園回顧、師長報告、生活回憶錄,以及老鳥退役篇。
  前置作業部分,就依照各版面所要呈現的內容,決定收集的資料,或進行人物專訪、問卷調查等。當然,小朋友採訪人物時的禮儀,以及怎麼邀約時間,都要事先妥善教育。
  接著,小小記者佩帶著老師製作的記者證上場了,他們自備錄音機、照相機、筆記,針對事先擬好的題目進行專訪。有些組則對校園景物做數位掃描,一點一滴都不遺漏,也有的小朋友到處發放問卷,以利進行調查。
  編輯小組也悄悄的展開工作,對於版面的設計、內容的取捨、圖片的放置等,無不絞盡腦汁;班上的電腦每節下課都有學生占用著,午休時間就到電腦教室,連早自修都不放過。
  就在老師的催促與學生們合作無間的努力之下,兩個月的時間,「田心畢業報報」終於出爐了!當初被視為不可能的任務,六年六班的小朋友終究還是完成了。「田心畢業報報」是六年六班送給學校,也是送給小朋友自己最好的畢業禮物。

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