師生一起讀報 學習語文和新知 桃園縣富台國小 文.圖片提供/宋美伶
週日畫報 內容精采
 每個星期一,我和孩子們都非常期待國語日報的到來,因為大家可以在前一天「週日畫報」裡的「繪本實驗劇場」中,發現有趣又好看的故事。大家一起看故事、聽故事,甚至一起討論和分享故事,小朋友都覺得是一件非常快樂的事。但是因為整大張的報紙貼在公布欄上,小朋友看起來有些吃力,發下去傳閱又因為報紙太脆弱了,還來不及傳給每一個人看,就已經屍骨無存了!

國語科 教學好幫手
 有一次,我靈機一動,把「繪本實驗劇場」中的小故事一個一個照頁碼剪下,再貼在較大的粉彩紙上,用護貝機護貝,打洞,穿環裝訂,就成了一本本可愛又實用的小書。放在班級的圖書角,小朋友爭相傳閱,再也不必擔心會弄壞了。經過一段時間後,再和孩子們一起討論故事中的情節,因為全部的孩子都仔細閱讀過了,討論起來格外得心應手,大家都非常踴躍發言呢!

 另外,我也常把週日畫報中的故事運用到國語科教學上,例如有一次,國語課本中出現了「四面荷花三面柳」的句子時,我不知道該怎樣向一年級的孩子解釋這句話,因為要對才一年級的孩子解釋這句話是出自《老殘遊記》中〈遊大明湖〉的句子,實在有些困難;剛好有一期的週日畫報用可愛的漫畫形式,簡單的介紹劉鶚撰寫《老殘遊記》一書的緣起和內容,當然最重要的是書中也提到「四面荷花三面柳,一城山色半城湖」的名句,讓我不費吹灰之力,輕鬆的和孩子們一起用看漫畫的方式,了解了這本偉大的曠世巨作。到現在,「四面荷花三面柳,一城山色半城湖」名句,孩子們都還能琅琅上口。

透過圖文解說 學生易懂
 
又有一次,國語課本中有一篇文章,文中的每一段都會用到「我喜歡和你在一起」為開頭的重複修辭法,為了讓孩子們加強練習「重複修辭」的句型,我選了小恂在繪本實驗劇場中發表的「我的快樂」這個繪本故事和全班一起分享。因為在《我的快樂》這本書中,也是用「如果……我就很快樂」的重複修辭法敘述故事,加上故事中的圖畫生動可愛,很能吸引小朋友。
  大家用「如果……我就很快樂」來造句,個個都非常有創意。美香說:「如果我能吃很多很多的冰淇淋,我就很快樂!」宜均說:「如果我能躺在軟軟的雲上,我就很快樂!」
  後來,我運用國語日報介紹過的製作盒子書的方法,讓孩子們把自己造出來的句子,製作成一本本可愛又有趣的小書。
 「週日畫報」的主題有時也會配合時事做一些深入的專題報導,比如說「省水妙方」、「地鐵災難」、「地震防災」等相關報導和介紹,讓我隨時掌握新資訊,和孩子一同討論、一同學習。當然,其他版面的資訊也相當豐富,舉凡美術、藝文、時事、生活、資訊、語文教學、科學新知……都讓我省下很多搜尋補充教材的時間。

看圖說話 訓練語文能力
 
我也常把一些內容豐富有趣的文章貼在教室的公布欄,讓學生閱讀和參考,無形中也加強了孩子的閱讀能力和語文程度。另外,林良大師所寫的「看圖說話」單元,也有很大的效用呵!我會把每天的「看圖說話」剪下來,貼在A4的紙張上並護貝,讓學生帶回家背誦給父母聽,第二天再帶來和同學交換,一來可以訓練孩子的注音拼音能力,二來也能增加孩子的語文能力。
 和班上的孩子一同閱讀國語日報,一直是我們師生最大的享受。希望你也能和我們一樣,一起享受閱讀國語日報的樂趣。

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