讀報三招
留住快樂童年
─【讀報教育實驗班系列報導(13)】
桃園縣西門國小五年九班
文.攝影/羅吉希
全班都有賓果遊戲卡,而且整齊的掛在壁報上。
 
 西門國小離桃園市中心不遠,小朋友的學習壓力都不輕,放學後,還要上安親班寫評量。五年九班導師林建碩希望班級氣氛活潑,讓高年級也可以在遊戲中成長,所以班上養了好幾隻班鼠和鍬形蟲,每個人的賓果遊戲卡都按號碼整整齊齊掛在壁報上,教室裡還有一櫃子的書和漫畫,整間教室就像座樂園。

  雖然用心營造快樂的學習環境,林老師還是很憂心學生不愛讀文字書,所以決定培養學生讀國語日報的習慣。

第一招 玩賓果
 林老師吸引小朋友讀報的第一招,便是「早也賓果,晚也賓果」。每天早上課程開始前,先針對前一天回家看的報紙內容,玩五題賓果;下午放學前,針對早上拿到的當天報紙,再玩五題賓果;只要連成一直線,林老師就會發代表十分的「金牌」一張;年底累積分數,得高分的人就有神祕小禮物。

分組做小組報,可以增進友誼。
第二招 做小組報
 林老師的第二招鼓勵辦法,是分組做小組報。一組五到六人,每次都隨機分組,每名組員從當天的國語日報上剪下自己喜歡的文章,說明這篇剪報的特色和內容,經過安排、拼貼後,加上美化圖案和藝術字,就大功告成了。

 小組裡每個人的興趣都不一樣,選出來的剪報內容五花八門,有趣極了;但是,萬一兩個人都選同一篇,或是壁報貼不下,該先撤掉誰的文章呢?「最後一個剪好的人,就得配合版面,重新選一篇適合的文章。」這個遊戲規則很清楚。那麼該如何才能把小組報排得漂亮呢?喜歡DIY的呂尚霖說:「一開始不要急著把文章黏上去,等到都調整好了,也想好在哪裡畫圖時,再黏貼好。」

 做小組報的另外一個好處,就是同學之間的感情變得更好。莊霈臻這學期才轉學到西門國小,但已經和全班同學都很熟了。因為每次換不同的組別,和不一樣的同學分工合作,對轉學生融入全班,有很好的效果。

可以隨興發揮的剪報,小朋友很喜歡。
第三招 一週兩次剪報
 林老師第三招鼓勵小朋友的辦法,是讓小朋友一週寫兩次剪報作業。雖然才做了兩個月,但是李旻諺非常喜歡可以隨興發揮的剪貼本。有一頁剪報中,他先貼了歐洲高鐵的圖片,再貼太陽能發電的作用圖,連接兩張圖片的地方,用色筆寫了「保護大自然」;旁邊一頁是李旻諺自己設計的太陽能動力版,希望可以利用太陽能飛進宇宙探索。至於歐洲高鐵和太陽能有什麼關係呢?李旻諺解釋,因為他想要改建歐洲高鐵,變得更環保。

 這篇剪報雖然創意十足,但只獲得了五分的「銀牌」,因為圖畫很漂亮,文字說明卻不足;李旻諺說,下次他要練習多用文字來說明自己的想法,贏得金牌,一舉得到十分。

 「這些事情或許都很簡單,而且也壓縮了一點上課時間,」林建碩老師說,「但只要日積月累,小朋友一定會進步很多!」

我們都愛看漫畫版「小蓮的故事」。

讀報花絮
過敏兒 最愛漫畫小蓮

 「小蓮,請你要堅強的活下去!」這是西門國小五年九班眾多過敏兒共同的心聲。因為感同身受,這些同病相憐的過敏兒,每天最喜歡看的,就是國語日報漫畫版上,以免疫力失調的小蓮為女主角的長篇連載漫畫。

 王禾鈞說:「看到小蓮,就想到我自己。我猜,她身上會冒出紅色斑點,一定很自卑,怕別人覺得她長得很奇怪。」吳柏昇說:「小蓮因為生病不能去上學,都沒有同學可以一起玩,一定很寂寞。」

 這些過敏兒紛紛發表心得感言。導師林建碩補充說:「小蓮雖然受病痛折磨,卻還是努力不懈,這種溫馨的故事他們都很喜歡。」對班上大多數小朋友來說,「小蓮的故事」就像八點檔連續劇一樣受歡迎。他們為小蓮加油,也提醒自己:要照顧自己,小心避開過敏原。