社會正義小尖兵
(新北市中和國小)
文.圖片提供/楊惠芳

 
教師帶領小朋友觀察報紙新聞事件。
 
 

 新北市中和國小教師林作逸,透過讀報教導學生從各種社會事件探討食品安全,培養具「思辯」能力的小公民。
 林作逸是國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系的博士候選人,他善用自身專業背景,帶領學生在人文課程中,透過報紙案例認識「正義」,學習法治教育。
 林作逸表示,從毒澱粉事件中,小朋友可以討論:「是誰造成這項錯誤?傷害有多嚴重?如何預防錯誤及處理。」目前很多美食節目重心都放在形容美食有多好吃,卻不問食材來源;他反問學生:「手工製作沒有任何添加物的粉圓,還會『又Q又有彈性』嗎?」因為傳播媒體的龐大影響力,很多民眾都向美食看齊,卻忘了食品安全的重要。
 此外,在基隆火車站中山陸橋倒塌的新聞中,林作逸帶領學生討論公共工程安全及國家賠償等問題。在衛生署宣布全國北中南東地區將設立六到八間「兒童醫院」的新聞中,林作逸也引導學生思考資源分配的議題,例如兒童醫院應該要設在哪裡,依據什麼標準?是人口分布或兒童需求等。
 五年級學生芊榕從幼稚園開始讀報,她說:「我從小喜歡看新聞,有時電視新聞一下就播報完了,不夠深入,我就會從報紙了解更深入的細節。例如:在毒澱粉事件中,我認為廠商明知化學添加物對身體健康有害,還為了利益做出傷害許多人的事﹐應該要受到懲罰。」