校園小記者開麥拉
(桃園縣大華國小)
文.圖片提供/林可欣

前往辦公室採訪師長。
採訪學校裡的學生。
大家的心血結晶登報咯!

 大華國小成立小記者團隊了!校園小記者的活動從招募以來,就吸引了許多孩子的目光;成軍雖然才短短兩週,但經過多次採訪、寫作基本訓練,學生已可展現熱情與寫作能力,在校內分組採訪「晨間樂活運動」,並嘗試撰寫成新聞報導。
■召募活動
 熱鬧登場

 最初,教師在兒童朝會上運用簡報,讓學生初步了解記者的工作性質。當然,想要成為校園小記者的條件沒有那麼嚴苛,召募海報及報名單上,另外列出了五個條件:四年級以上的學生,不怕挑戰,充滿熱情,喜歡追根究柢和寫東西。只要經過自我檢視而符合條件的人,就可以成為小記者團隊的一員咯!
 初成軍的小記者團隊,首要工作是鎖定報導議題,才能順利完成採訪,如期繳交稿件。由於報名人數眾多,教師將二十名小記者分作三組,分別由教務主任張其勝、教師洪靜怡及林可欣指導,帶領小記者完成這次的主題:「元氣早餐││大華的樂活運動」。
■親身體驗
 記者甘苦

 五年多來,每天早晨七點四十分,大華國小師生就會在輕快的音樂聲中全校總動員,在樂活時間裡活動筋骨,輕鬆跑跳,喚醒沉睡的頭腦與身體,為一天的生活揭開序幕,這是值得和大家分享的美好經驗。幾經討論,小記者決定從師長、家長和學生三種對象中,完成此次的專題報導。
 在出發採訪前,除了讓他們更熟悉報導主題的內涵,還討論到事前準備工作,例如:擬訂訪問題目,邀約受訪時間,準備採訪用具等。並注意採訪時的禮儀,包括四不一沒有:一不可強求,二不出惡言,三不搶鏡頭,四不忘感恩,五沒有驕傲……
 整個採訪活動,指導教師僅從旁指導,讓學生以自己的觀點和角度採訪、寫稿,正是校園小記者活動的精神。
■團隊進修
 更上層樓

 長達兩週的小記者採訪活動,總算如期完成,整起活動成果也獲刊於國語日報兒童版,而看見自己寫的新聞稿、拍攝的照片刊登在國語日報上,小記者更是雀躍不已。六年忠班的玟潔說:「擔任小記者讓我體驗到當記者的辛苦。從討論題目,實地採訪到撰寫新聞稿,每件事都必須費盡心思。其中,我覺得最困難的是撰寫新聞稿。因為不僅要整理採訪時的筆記,還要忠於受訪者的談話內容,所以寫這篇新聞稿花了我足足兩個小時呢!」
 四年忠班的林軒則表示:「原本以為記者的報導只會出現在電視新聞裡,擔任小記者後,才知道新聞稿也會出現在報紙上。而這次活動也提醒了我,以後講話不要畏畏縮縮,要展現自信才好。」
 有了這回難忘且珍貴的採訪經驗,小記者對於日後培訓工作充滿期待。於是,指導教師團隊也將陸續安排更有系統的課程,讓孩子除了學習搜尋議題,採訪技巧之外,還加入媒體運用的能力……每個學生都帶著熱情,為了下次的報導而努力著。