讀報擴大視野 競爭力加分(臺東縣國立臺東大學附屬體育中學)
文.攝影/莊舒仲

透過讀報,東體國中部國一丁班學生各自都有收穫和啟發。
高惠姿在教師鼓勵下,寫下與父親間的感情,獲刊在報上。

   臺東體中一年丁班教師趙秀金認為,培養語文與閱讀能力,可以幫助體中學生擴大視野,讓已具備體育專長的學生將來在職場更具競爭力。  她向報社爭取設立讀報實驗班機會,將適合的新聞題材融入各科教學中,有時玩個「愛的任務」,透過視訊與家人交流,再寫下自己的內心感受,也會讓這群青少年感動掉淚,就這樣一步一步啟發學生對閱讀的興趣。

 很快的,趙秀金發現,學生不再害怕文字很多的國語日報,甚至看報的熱情,遠超過看教科書。學生高惠姿投稿國語日報的作文,談到她與生病父親的親子之情〈夜行〉還上了報,引發她愛上寫作,現在還天天研究別人的文章,打算再接再厲。

 學生常從報上文章與生活和學習聯想,甚至當作鼓勵自己的方法。學柔道的張驄瑋在課堂上分享〈機會留給有準備的人〉這篇文章,說這句話就像為自己加油,勉勵自己在比賽前要更努力練習;學舉重的朱子揚也應和,他說機會不會從天上掉下來,他會把每次比賽當作最後一次出賽,把握每次機會爭取榮譽。

 剛拿到全中運柔道冠軍的王道霆表示,他特別喜歡看「大千世界」,可以知道不同國家的趣事,也讓他愛上地理這門學科,現在學習成績已經跟不及格說拜拜;高偉傑也說,以前怕報紙字好多,經老師帶著看報後,現在考試題目也看得懂意思,成績也從班上十五名跳到第七名。  「我以擁有一位臺灣旗魚王的爸爸為榮!」外表憨厚的何偉庭說,看報可以讓他放鬆心情,而且還可以增進親子關係,他常會找一些與海有關的題材,剪報後與父親分享,他特別喜歡這段親子讀報的時光。


適齡讀報 漸進學習有技巧(臺東縣豐榮國小)
文.攝影/莊舒仲

小朋友從剪報、仿寫和寫作中,培養語文能力。

 臺東縣豐榮國小校內有班群和實驗班兩種形態的讀報班,教師透過資源共享和調度,從小三到小六班班都看《國語日報》,教師也會相互交流教學心得,或共享教學技巧和教材。

 三年級教師余瑋凡表示,三年級學童基本接觸報紙不深,語文能力也剛起步,所以她以導讀、剪報搭配賓果遊戲進行;同時從出版流程、版面構成,以及一篇文章的組成,一個版面一個版面的介紹,讓小朋友明白報紙是「蝦米碗糕」。班上也利用小亨利漫畫,讓小朋友現場玩「看圖說故事」比賽,並讓學童以學習單改寫漫畫內容,練習寫作和朗讀。

 三年級的曾楓傑說,看到報紙上新奇的事情就特別感興趣,會忍不住親別的男同學,幾乎所有同學都被他親過了;平常坐不住的林宣奇也說,他看報紙時特別安靜和專注;愛剪報的王昱琪和柯穎婕也說,剪報時還可以畫上自己喜愛的圖,寫下自己的感想,就像當個總編輯。

 五年級教師張瑋甄說,今年由個人學習轉向小組合作,除了安排分組小記者、小主播等校內實際採訪活動,讓小朋友學習如何採訪。如何撰稿,也學習如何下標題,掌握文章的重點,還要練習寫五十字的導言。首名擔任小主播的學生楊詩怡和江品誼說,一趟實戰下來,發現聽老師說的和自己親自去做,真的很不一樣;雖然緊張,但也體驗播報的樂趣。