【國際NIE列車】

親子同讀報 學習更有趣
原文/美國報業協會 圖片提供/美國報業協會、芬蘭報紙協會 翻譯整理/葉義淦

美國報業協會為家長製作的讀報手冊。
用「卡通英雄讀報」廣告,宣傳讀報教育。
讀報之後進行延伸學習,孩子學會選擇有用的資訊。

  美國報業協會為家長製作了一本讀報指引手冊,提供了一些讀報資訊,在此,跟大家分享讀報手冊的內容。

  許多父母發現和孩子一同看報是一件輕鬆又愉快的事情,因為家長的帶動讓孩子每一天都興起想閱讀的動機,而報紙便宜又資源豐富,很值得為孩子投資。

  家長在使用報紙進行讀報教育時,建議您:

  一、藉由報上訊息的分享,進一步了解孩子的興趣及對世界的看法;二、鼓勵閱讀和學習,並建立欣賞的能力;三、強化及印證學校所教導的知識;四、與孩子發展和練習和諧的對話;五、學習分享彼此的興趣。

  這本讀報教育手冊的內容,分為三個部分:

  週末的報紙

   研究指出,如果家長每天撥出幾分鐘和孩子一同閱讀報紙,對孩子閱讀能力的養成有很大幫助。週末的報紙提供了適合全家閱讀的各種題材,建議善用各版面的資訊,共同探索其中的報導和介紹。

  報上有用的提示

  對於各年齡層的孩子來說,報紙都是很有趣的,即使是年紀小的孩子,也喜歡報紙上的「卡通英雄讀報」廣告和連環漫畫。讀報可從看字體較大的標題開始,接著是積極刺激聯貫學習的態度。以下提出一些建議:

  報紙具有說、寫、讀、想的功能,每天和孩子共同讀報時可以多變化題材,增加趣味性。選讀一些孩子有興趣的題材,一起討論,設法從討論中了解他們為何對這些題目較感興趣。

  每天與小孩一起大聲朗讀報紙,把念過的文章拿來討論,交換意見。就閱報內容,多和孩子對話,對話可以在早餐桌上或送孩子到學校的途中進行。如果孩子對某些主題表示興趣不高時,不要堅持立即討論,隔天或其他時段再試試看。讀報成果發表的地方也很重要,家人常聚一起的地方、門廊、冰箱門上都很理想。

  尋找相關題材與報導

  與孩子共同讀報可運用以下方法:

  ●只看標題猜猜報導內容。
  ●和孩子編輯一則今天最重要的新聞,並加上圖片等。
  ●讓孩子學習組合文章及版面,並測試他們的速度。
  ●看圖說故事,或剪下連環漫畫重新組合。
  ●讓孩子找出一位熟悉的人物像,和孩子談談一個人為何會成名,想和他說些什麼。
  ●找出自然災害的相關報導,和孩子談談災害發生的可能原因及應變方法。
  ●找出提及不同文化族群有關的文章或報導,與孩子分享當地的風土民情。
  ●教孩子依據天氣預測來判斷上學要穿什麼。
  ●看過不幸事件的報導,讓孩子抒發己見,並詢問他們可能提供的協助。
  ●對於那些犯罪事件的報導,詢問孩子從報上接收到的法治教育是否有幫助。
  ●選讀一篇運動或娛樂性題材的報導,試著比較評論者與我們觀點的異同處。
  ●選擇報上提供的食譜,邀請孩子一起準備食材,一起完成,並和家人分享。
  ●與孩子一起閱讀地方、國家或國際新聞報導。
  ●細讀社論,並一起討論其中的看法。
  ●找一個旅遊點,讓較大的孩子幫你安排當地旅遊行程,計算可能的花費。
  ●建議較大的孩子給出外讀書的兄姐寫一封信,信的內容要能提到家鄉所發生的一些有趣事情。
  ●鼓勵孩子針對一些特定話題,提出自己或同儕的看法,投書到報社。

  為什麼要和孩子共同讀報,因為讀報讓學習更有趣;方便使用相關題材外,又適合各年級彈性應用;看報不與社區、社會脫節,又能與世界同步。除了讓學生認識媒體素養、公民意識,並且做好剪報、檔案整理以外;最重要的是,讓孩子能與大人站在同一制高點學習事物。