【讀報剪報Let's go!】
繪本初試啼聲 從週日的繪本實驗劇場出發

文•圖片提供/林月娥

親子同享繪本創作的樂趣。

  「之又從小就喜歡聽故事,」之又媽媽一談起孩子便神采飛揚,「誇張一點來說,應該是從胎教就開始吧!我不但為她挑選床邊故事錄音帶,也在車上播放。」

  「小馨也是,從出生開始,小馨和之又就是膩在一起長大的。」徐馨的媽媽也開心的和家長們分享孩子的閱讀教育。

  這是班上親師座談會熱烈分享的場景之一。為了配合讀報教育,全校各年級的親師會,幾乎不約而同的訂定這樣的主題──分享孩子的閱讀經驗。

  ■週日的親子繪本

  班上小二學童,有七成以上在幼稚園就開始跟著老師閱讀《國語日報週刊》。小一時,熱心的之又媽媽當選班親會會長,當場提議訂閱國語日報週刊和國語日報,當作孩子的閱讀輔助刊物。

  這一年多來的讀報經驗,讓假日的功課顯得多元又繽紛。家長利用週休二日聚在一起,如遇有比較特殊的家庭功課,孩子也可以趁機討論並分工合作完成。親子繪本,就是親師達成共識後的親子回家功課。

  ■送禮物的創思

之又用簡單的線條表現溫馨的畫面。

  這次的繪本小書,參考的是報紙上週日的「繪本實驗劇場」,故事主題則是配合節日而訂為「禮物」,作法是讓孩子以「送禮者→誰去送禮物,一位;受禮者→三位,誰可以接受這份特殊的禮物」來發想故事。

  之又的送禮者是「禮物奶奶」,故事的開頭:「在一個寒冷的夜晚,從遙遠的地方,來了一位禮物奶奶,她正要去送禮物。」接下來的內容是:

  「打扮年輕的禮物奶奶,送給貧窮的小孩一個溫暖的家庭。(右上圖)

  「送給成績好的學生一個會走路的書包。」

  「禮物奶奶走到有陽光的地方,送給可愛的小朋友一個美麗的風箏。」

  小馨的送禮物者是「禮物小姐」,故事是這樣開始的:「在一個安靜的夜晚,從寒冷的北極來了一位禮物小姐。她背著一個裝滿禮物的袋子,正要去送禮物。」接下來是:

  「她送給調皮的小狗一個可愛的精靈,因為小狗會看家,非常忠心。小狗收到禮物很開心,一直不停的汪汪叫!忍不住想要咬開禮物。」(圖一)

  「她送給可愛的小女孩一輛會飛的車子,上學變得更方便。」(圖二)

  「禮物小姐終於把她辛苦的工作做完,她覺得輕鬆多了,心裡也覺得很幸福。」(圖三)

  兩個孩子的繪本充滿想像,更洋溢著溫馨,值得和大家分享。

徐馨的繪本封面。
圖一  
圖二
圖三
讀者回響
歡喜享受閱讀樂 談特教生的讀報教育 

文/梁明華

  在任教班級中,有一群可愛又認真的小朋友,雖然受限於肢體動作及口語溝通的發展,在生活及學習上常遇到挫折及困難,對生命卻充滿旺盛的活力及戰鬥力,不僅在音樂中發揮令人讚嘆的潛能,也在閱讀國語日報中獲得全方位的資訊和知能。

  ●凱凱 新奇看水牛

  在讀報教學中,凱凱看到春節特刊〈現代臺灣牛精神〉中的水牛時,特別感到新鮮好奇。從小就住在都市的他,較難有機會見到水牛,發現報紙上的水牛時,眼睛立刻為之一亮,非常專心的看,實在是認真又上進的好孩子!

  ●小新 各國風情盡知曉

  對於生活事物敏銳度極高的小新,看到報紙上各國不同種類的「牛」時,一直好奇牠們最大的不同在哪裡,也充分發揮創意及想像力,和同學分享自己的看法,真是個「點子大王」!

  ●沛沛 表演漫畫真逗趣

  有「音樂王子」之稱的沛沛,看到報上的牛年漫畫時,開心的哈哈大笑,尤其是人偶版的牛圖片,更是沛沛的最愛。當他聽到老師講解漫畫內容時,更展現其豐富逗趣的臉部表情及肢體動作,讓人看了不免會心一笑。

  ●軒軒 扮演牛寶寶 活靈活現

  看到報紙上有小朋友穿著乳牛裝時,軒軒也扮演起牛寶寶來,表演天分令人刮目相看!除此之外,軒軒對於牛寶寶的生活習性及生長環境都要追根究柢呢!

  在讀報教學的過程中,雖然小朋友受限於發展,可能無法有效閱讀報上的文字,但透過報紙上的圖片、漫畫及新聞等,也可以接觸不同的資訊和各國的風俗民情,拓展生活經驗,為生命進行曲寫下璀璨的一頁。