【國語日報在我家】
耐心引導 擴展讀報領域

文.圖片提供/韓悅玲
這是我自己辦的報紙──羊哥暑假特刊。
 自從五年前離開職場回歸家庭陪三個孩子(現年十二歲、十歲、五歲),閱讀國語日報就成為我與孩子的心靈雞湯。學大眾傳播的我,家中沒有電視,也沒有其他報紙,餐桌上除了吃飯時間擺菜肴外,其他時間桌面總是被國語日報和各類書籍鋪得滿滿的,孩子們不僅胃口有了供應,精神也得到滿足,閱報成了我們家最喜悅的活動。

找佳句比賽
開啟讀報興趣


 當初訂國語日報是希望即將讀三年級的老大能藉由讀報打開視野,沒想到受益最多的是讀小一的老二,每天上學前都搶著到信箱拿報紙到學校看。有時孩子匆忙上學,忘了拿報紙,我就先睹為快,有一種「賺到了」的感覺。

 報紙洋洋灑灑十六個版面,孩子最愛的還是漫畫版。如果訂報只為了看漫畫,實在也太浪費了。為了引導孩子看其他的版面,我會先做功課──就是將每一版都看過,再勾選適合孩子閱讀的文章,請他們看到優美詞句或成語就畫線,兩兄弟比賽誰畫得比較多。
 
  這一招很管用,他們很用心的觀摩別人的作品,並且找出自己喜歡的佳句,這樣良性的競爭,無形之間也讓他們學到不少寫作技巧。

多元化內容
應用範圍廣


採訪外公跑船經歷的傳記,得到創意暑假作業比賽優勝。
   漸漸的,孩子讀報的興趣愈來愈廣,兒童園地的文章、科學教室的新知、有趣的數學題目偶爾也會拿來挑戰,週日副刊看看大千世界發生什麼稀奇古怪的事,或是看看感人的溫馨故事,學校要求寫新聞作業也都主動從報紙中擷取。老三現在讀幼兒園,為了提供園裡老師更多的美勞創意,生活版的DIY專欄就成了很好的點子來源。

 報紙的應用範圍很廣,孩子關心的事不再只是學校的課業,我們生活在地球村,要有本土的關懷,也要有廣闊的世界觀。

家庭版給我很多親子教養方面的啟發,有專家的見解,以及其他父母的經驗談,讓我在教育孩子的路上多了一分安心,至少知道前人如何走過,以及未來如何調適心情,我並不寂寞。

 剪報成為我每天的例行公事,將報紙分門別類,如果孩子當天來不及看,我會先收集好,等孩子有空閒時再給他們閱讀;看到有共鳴的文章,就影印分送給其他媽媽,彼此交換心得。

投稿獲刊登
讀報更有勁


兄妹三人閱報樂。
   孩子從觀摩別人的文章到自己嘗試投稿,大概一年時間。老二在小一就初生之犢不畏虎,居然一投成功;從短短五十個字的心情故事寫起,在報紙上看到自己的作品刊出,興奮之情好像自己成了名作家似的雀躍不已。

 本來老大一向對作文退避三舍,看到弟弟的風光,產生「有為者亦若是」的想法,於是在小四暑假,提筆寫了一首童詩投稿。等待的日子,心情七上八下,終於皇天不負苦心人,作品、照片不僅上報,還有老師的解析,對孩子而言是一大鼓勵。從此,兄弟每有心得寫作,都會催促媽媽幫他們投稿,我也樂得為他們打字效勞。

 孩子閱報的成效,在國語日報和金車教育基金會共同舉辦的「創意暑假作業」活動,得到極大的肯定。九十四年主辦單位第一次舉辦這項活動,老大(小四時)就仿國語日報的編排,自己辦報──「羊哥暑假特刊」,把他兩個月的暑假遊歷寫成一篇篇的心得,再跟朋友、親戚、弟妹、媽媽邀稿、邀圖,還自行刊登尋找走失狗的廣告。從文字編排到版面美化,一路下來讓他體會到辦一份報紙真是不容易,最後獲得優勝獎。

家人投稿上報的文章。
   隔年九十五年,由老二參加創意暑假作業比賽,主題是海洋記趣,藉由採訪外公的跑船經歷,為七十二歲高齡的爺爺製作了一本圖文並茂的「我的跑船阿公」傳記。這份頗具紀念價值的傳記作業,最後獲得優勝,經由媒體的報導,遠在高雄的阿公也分享了孫子的喜悅。

 老三不到五歲,天天看著兩個哥哥看報的那股熱情,她也不遑多讓,國語日報週刊成了她的專屬報。當然,媽媽陪讀很重要,有時太忙,孩子也會嚷嚷我沒讀給她聽,或者她就自己動筆在報上圈圈畫畫起來了,我發現,她認識的字還真不少呢。

 有計畫的閱讀報紙真是受益良多,一份好的刊物對孩子的影響深遠,從小點點滴滴的累積,孩子的潛力無窮,善用媒體的力量,可以讓孩子盡情發揮潛能。閱報也能理財,每次鼓勵孩子投稿,孩子得到的稿費或作品得獎獎金,都會自己拿去銀行存款,看著存款簿裡的數字漸漸增加,一分耕耘一分收穫,是孩子們努力的最佳寫照。

徵稿啟事
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