低年級篇
快樂寒假親子讀報系列(三之一)
引發讀報興趣
從看圖說話開始

文/林淑玟 攝影/王昭文
 元旦假期,寒流來襲,屋外的溫度低得嚇人,但室內因小姑全家回來,顯得熱烘烘的。
 正在準備午餐時,小姑也來湊一腳,她瞄瞄在庭院裡和小姑丈玩得起勁的維維,小聲的說:「四嫂,你教的方法真的有效!」
 「什麼方法?」我丈二金剛摸不著頭腦。
 「你忘啦?」小姑笑著推我一把,「讓維維愛上『看圖說話』呀!」
 哈哈!我幾乎都忘了。這幾年,有幸參與國語日報「讀報教育」推廣活動,最常被問到:「訂了報紙,小孩都不看,怎麼辦?」「看他只是隨便翻兩下,就跑去玩了,我該怎麼引導他去讀?」「大家都說,讀國語日報會增加語文能力,可以提升寫作的能力,但是我的小孩都不看,該怎麼辦?」沒想到,連從事教職的小姑,也有類似的困擾,我因此「兩肋插刀」,熱心的與她分享自己教導小孩及帶領「讀報團體」的經驗。

趣味兒歌 親子同樂
 親子共讀報紙,在一般的家庭通常只有父母親面對一兩個孩子,不像在班級中,可以透過團體的互動或遊戲,引發團體動力來學習。因此我建議小姑,先拋離過去班上教學要寫學習單的壓力,以「引誘」、「引發興趣」為基礎點出發,視維維的狀況,為他「量身訂做」引發興趣的方法。最重要的是,不要想「打蛋見黃」的立即看到效果。一段時日後自然可以收割成果。
 因為維維才小學一年級,還很好玩,心性不定,國字認識不多,所以我建議以每週一、週二第九版語文教室的「看圖說話」(圖一)為敲門磚。
 那天中午,我們立刻就試驗起來。
 就在我們喊吃午飯的時候,維維一進門,就聽到我和小姑齊聲朗誦:「小老鼠,吃乳酪,一邊吃,一邊笑。這個東西味道好,早就想吃吃不到。這個東西味道好,等到今天才吃到。」
 這個好奇小子馬上像跳豆似的,在我們身旁跳來蹦去,一邊大嚷:「你們在念什麼?」
 小姑接口:「舅媽說,所有的人要會念這首兒歌,才可以吃美味的乳酪焗義大利麵!」
 不服輸的維維立刻就上鉤了。當然,那天在場的大人也都重溫了兒時念兒歌的樂趣。

(圖二)
(圖三)
引導讀報方法多
 沒想到才半個多月,已經可以看到成果了。小姑興奮的跟我分享她如何誘導維維主動朗讀「看圖說話」的有趣經驗,如:回家時,看誰第一個搶到報紙念出來;猜猜看,今天的主題範圍或動物主角;看誰最快把它背起來;採用搞笑方式念「看圖說話」等等。
 「四嫂,最大的收穫是……」小姑笑得樂不可支,「現在,完全不用我提醒他,他回家的第一件事情就是看國語日報,而且不只朗讀『看圖說話』,也會看別的版面。最棒的是,我們倆增加了許多話題,親子關係互動很良好@!」
 嘿!這可是我始料未及的。小姑這麼一分享,也提供我許多點子;下一次,換我拿到讀報小團體去用,或是給那些不知該如何是好的媽媽用!

低年級的親子讀報建議:
素材:
一、兒童詩(第七版和第十版兒童園地、小詩人專刊)(圖二)
二、老師說、心情點播臺、心靈小捕手(第七版、第十版兒童園地)(圖三)
三、有趣的照片加圖說(焦點新聞版、生活版、兒童新聞版)(圖四)
方法:引誘或配合家裡設定的獎勵制度進行。例如:經媽媽提醒,沒有拖延,很快去看報紙的,送一顆星星;主動翻看報紙,送兩顆星星;主動選一則看圖說話、兒童詩、老師說或有趣的圖說,念給家人聽,送五顆星星。
建議次數:每週至少三次,如果能每天進行五分鐘,更佳!

小叮嚀
引導低年級的孩子讀報,千萬不要心急,也不須每一次都要「驗收成果」,否則壞了他的胃口,一切的努力都白費了。不妨先從「引發興趣」開始,養成每天願意去翻看報紙的習慣,接著再誘導他閱讀其他的版面,成績就會越來越可觀咯!
(圖四)


徵稿啟事
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