【國際NIE列車】
網路普及 新聞教育更寬廣性

文/李怡志 圖/美聯社

 讀報教育在臺灣逐漸起步,許多學校也開始將報紙或新聞與學校課程結合。雖然讀報教育的英文為Newspaper in Education,有時候也做News in Edu-cation,但由於紙本的報紙產業逐漸產生變化,讀者不論年紀大小,上網的比率也越來越高,所以目前國外推動讀報教育未必只透過「Newspaper」(報紙),而逐漸開始仰賴網路的力量。

NIE網路化

老師在課堂上講解過新聞之後,讓小朋友用圖畫表達他們對新聞事件的理解,並且將這些圖畫展示出來。
九一一恐怖攻擊五週年紀念活動(圖一、圖二)、股市交易(圖三)等新聞,都成為讀報教育的素材。
各家媒體在網路上提供許多教案供教師運用。(圖片擷取自網路)

 早年美國推展讀報教育的時候,都會定期印製紙本的教師手冊、教案、學習單等給參與計畫的教師。現在網路普遍了,所以許多讀報教育的教案、教師手冊等都可以在網路上下載。部分教案由於並沒有地理上的差距,例如,前一陣子太陽系行星大調整,不但增加了新的侏儒行星,也將原本「九大」中的冥王星降級,許多讀報教育計畫都提供了這個主題的教案,臺灣的報紙上也都有大篇幅的報導,臺灣的教師就可以配合美國的教案及臺灣的報紙一起使用。大部分在網路上提供讀報教育資源的媒體,都會定期製作適合各種科別的教案。

不只是「讀報」
 當然,隨著網路普及與頻寬增加,「讀報新聞」也不只限於文字式的內容了,電視新聞、雜誌也可以成為讀報教育,或者說「看新聞教育」(News in Ed-ucation)的一環。美國有線新聞電視網(CNN)不但將「學生新聞」(Student News)的影音上網,而且每一集的學生新聞都有完整的文字腳本,並提供教師使用的問答集,臺灣的教師也能夠在英語課堂上使用。

  除了幾乎每天提供的學生新聞外,CNN也會製作專門讓老師在課堂上使用的「CNN來上課」(CNN Presents Classroom)新聞專輯,也同樣提供教案,鼓勵教師將新聞專輯錄影下來,在課堂上配合教案教學。

  專門以「夾報」形式在週末發行的《遊行雜誌》(Parade Magazine)也提供了每週一次的教案,內容不但與雜誌內容有關,而且也提供許多在上學日可以使用的課堂活動建議。《遊行雜誌》的讀報教育網站稱為「遊行教室」(Parade Classroom),最近適逢美國颶風季節與九一一攻擊事件週年,媒體必然大篇幅的報導,Pa-rade Classroom就會建議教師應該如何配合新聞來進行課堂上的活動,或者帶領討論,並提供簡易的測驗或學習單。性質與遊行雜誌幾乎一樣的《美國週末》週刊(USA Weekend),同樣也配合週刊內容製作「教師指南」,提供教師讀報教育或時事教育的點子。

NIE系統化
 由於讀報教育的成本高昂,現在美國也有許多公司提供系統化、主題化的資源,讓不同的新聞媒體使用。
  有很多社會現象可能無法從每天單一、片段的報導中獲得解釋,對於這種大規模、系統性的社會現象,就得靠特別設計過的活動,來銜接課堂與現實社會。例如股市與經濟波動,雖然每天都有幾十篇新聞,卻不如讓學生自己操作股票來得真實。為了讓學生可以從操作股票中體會股市與經濟脈動,美國也有專門給教師與學生使用的網路模擬投資遊戲,如「股市遊戲」(The Stock Market Game),數學、公民與社會等學科的老師可以讓學生體會股市操作,然後透過不同的教案,解釋股價與數學、經濟的關係。
  除了上述的股市遊戲外,也有專業的讀報教育及教案公司協助媒體與教師。由於美國地方報十分興盛,但地方報也未必有足夠的人力規畫每天或每週的時事教案,這時候就要仰賴專門的讀報教育公司。這些公司會提供教案給合作的報紙,並且在時事教育外,還提供季節性的主題教案,供教師下載、索取。如果教師需要更專業的讀報教育內容,更可以獲得非常深入的「體育讀報教育」、「財經讀報教育」等教師指南,讓時事、媒體與教育更緊密的結合在一起。

參考網站
  CNN Student News
  http://edition.cnn.com/EDUCATION/ 下點選「Student News」

 Parade Classroom
  http://www.paradeclassroom.com