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從姓名認識自己
文•圖片提供/李佩燕(臺南市新營區新民國小教師)

▲讀報了解怎麼寫出自己的「追逐夢想的故事」。
▲圖文並茂的姓名故事。

 每個人的姓名中都藏著故事,人天生喜歡聽故事,若能將名字編成一個故事並配合圖畫,一定會讓大家印象深刻。

名字故事
 剛開學,教師不急著上課,新民國小四年四班的學生正透過編故事來了解自己。教師利用《國語日報》八月一日語文版介紹的「姓名故事法自介」示範,「大家好,我叫李佩燕。快樂王子中,那隻有『理』想有抱負,令人『佩』服的『燕』子,就是我。謝謝大家。」
 學生聽到這麼另類的姓名介紹法都覺得新奇。教師希望大家發揮創意,也為自己的名字編故事。學生蔡品浩馬上想到:「在『菜』市場,有一個人看到什麼物『品』都很好奇,那個人就是我。」名字結合故事,果然讓人印象深刻。

夢想故事
 教師還參考《國語日報》八月十五日語文版介紹的「夢想故事法」,請學生依照未來、過去、現在的方式,先說出一個未來你想成為的人,接著想想過去你如何投入這個夢想,最後散發熱情,讓大家印象深刻。
 學生楷恩說:「我最喜歡廚藝,我心目中最偉大的廚師是媽媽,她有時候會被刀子切傷,但她還是喜歡為家人煮飯。媽媽煮飯時,我會去幫忙,把烹飪的技巧學起來。如果你對廚藝有興趣,找我就對了,我們一定會成為廚房裡的好朋友。」透過這樣的自我陳述,教師可以很快的了解學生。

畫名字畫
 名字的筆畫裡藏著什麼祕密?畫出來就知道。學生練習把名字圖象化,有人發現自己的名字裡有好多草,有人的名字裡有月亮,還有人把自己畫到名字裡。大家紛紛為自己的名字穿上亮麗的衣服,每幅「名字畫」都五彩繽紛,彷彿要去參加化裝舞會。

自我介紹
 這麼棒的自我介紹一定要讓家長也聽得到。學生們將姓名故事和夢想故事錄製成影片上傳到班級的臉書社團,為了加深印象,大家都卯足勁出奇招,有人把最愛的寶貝玩偶請出來助陣,有人為影片配上音樂和解說。學生在鏡頭前侃侃而談,每個人都變成有自信的小主播。
 這一系列的教學活動,除了讓學生更認識彼此,還希望尊重自己和同學的名字,因為每個人的名字都是爸媽用心命名的,千萬不可以拿來開玩笑。


   
▲五彩繽紛的「名字畫」。   ▲想想看,名字裡藏著什麼故事?   ▲彩繪「名字畫」。