樂學版邀請教師帶領學生加入校園新聞採訪行列,藉由小記者生動的文字與照片,呈現校園生活點滴。 主題:不限。不論是最流行的下課活動、校園最特別的角落、最喜歡的一堂課,還是最受歡迎的校園人物、社團等,歡迎小記者分享有趣、溫馨的校園新聞。

小記者Q&A:歡迎提出採訪過程發生的疑問。
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讀報教育Newspaper in Education
讀報的二十堂課

第十二堂課 下標題
尋找關鍵字 挑戰下標題

文•圖片提供/賈金蘭(新竹縣中正國小教師)

▲國語習作也有「為課文取名」的作業。
▲從報紙或課文中找到好標題。

 國語課文有課名,報紙文章有題目,標題是一篇文章的大門,除了正確傳達文章的訊息,有創意的標題更能吸引人閱讀。
 新竹縣中正國小教師教學生從《國語日報》或課文中,練習尋找好標題。學生舒寒說,描寫動作快又會善用時間的內容,以「跑贏時間的人」當題目,讓人印象深刻。鈺婷則被「漫遊書世界」吸引,迫不及待把文章讀完。

創意標題 引起閱讀動機
 接著,教師要各組幫圖片下標題,看著簡報上的圖片,大家絞盡腦汁,都想寫出有創意又特別的題目。薆同說,貓吐舌頭的趣味表情,很多標題都可以用得上,但要兼顧創新且引人注目就困難了。經過這個活動,大家知道下個好標題沒有想像中簡單,讀報時也更用心讀標題。
 為了讓學生多練習,教師收集學生還沒有閱讀過的《國語日報》文章,由各組腦力激盪決定標題,一篇文章可以寫三個標題。因為是集思廣益,學生能截長補短完成任務。
 展示成果時,教師把原來的標題遮起來,先挑選標題具創意或有獨特風格的答案張貼展示,再揭曉原來的標題,最接近原標題或具有關鍵字的組別獲勝。
 子菱這一組寫出「意外造訪的三色鳥」、「追風回憶」,最接近文章原意,是大贏家。別組也不乏精采的命題,例如「天使的降臨」、「我是超級巨星」。采縈說:「下標題,想像力非常重要,也要運用技巧及妙招,可以從文章內容的語詞尋找靈感及關鍵詞。」

玩桌遊 看圖下標題
 教師更運用《說書人》桌遊的遊戲精髓,把幾米的畫作製成牌卡,讓學生活用所學語詞及成語,以牌卡圖畫下標題。標題要與牌卡有關聯,讓玩家一猜就知道。其他玩家也要根據標題,選一張類似並足以混淆的牌。凱元覺得遊戲很有挑戰性,不能讓人一猜就中,很有趣。
 學生五人一組,優勝者可以參加決賽,進入決賽者都頗有實力,所以競爭激烈,結果育愷得分最高,他說:「玩桌遊時好緊張,贏了很開心。」國語習作剛好有「重新為課文取名」的題目,學生很快就找到合適的標題,看來「下個好標題」活動產生效果了!


   
▲玩桌遊,為牌卡命名。   ▲想一想,貓在做什麼?   ▲集思廣益想標題。