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校園小記者•報新聞

校園白衣天使
守護學生健康

連線報導/邱景暄、劉佳瑜、鄭恩琳、鄭恩琪、蕭方婓(臺中市葳格高中附小)

▲護理師幫學生處理傷口。

 臺中市葳格高中附小學務處舉辦「最想訪問的校園人物」票選活動,票選結果由健康中心的護理師李淑如高票當選。學生都說:「受傷、身體不舒服時,立刻會想起護理師阿姨。」
 這天,有學生受傷需要清理傷口,李淑如一邊講笑話,一邊把藥水換成可愛的名字,讓學生不再害怕搽藥。原來護理師會傾聽學生說心事,幽默的安撫學生情緒,所以這麼受到學生喜愛。
 一見人就笑的護理師李淑如,不穿護士服時,會穿漂亮洋裝,夾上可愛髮夾,她表示,這是為了拉近和學生的距離。她也經常在疾病流行時,編寫行動劇劇本,與其他老師不計形象、賣力演出,提醒學生重視身體保健。學生恩琳和恩琪最喜歡她編導的視力保健宣導行動劇《孟姜女哭倒長城》,尤其旁白具在地口音,非常親切。
 李淑如之前在醫院服務,她說:「醫院面對的病患不分男女老少,而在學校是服務同事和小朋友,但不論對象是誰,我都樂意協助。」目前網路抓「寶」遊戲盛行,李淑如也提醒大家,除了減少使用3C的時間,還要多食用紅、綠、黃三色蔬果,保護自己的視力。

記者叔叔的建議
吳啟綜(國語日報資深記者•現任採訪組組長)
 這是一篇精采有趣的校園人物稿,除了將主角護理師個性描繪得活靈活現,成功吸引讀者目光,尤其提到護理師用在地口音為行動劇《孟姜女哭倒長城》配旁白,讓人不禁會心一笑。
 但在新聞稿撰寫上,還是有些小缺點需要改進。例如,導言部分缺少舉辦時間點。另外,受訪學生以第一人稱提到護理師可以用「護理師阿姨」,但記者描述護理師時,只能用「護理師李淑如」,記者不能與受訪學生角色混在一起。

小記者Q&A
•小記者鄭恩琳的提問:
 人物專訪時,應該如何起頭,才不會使問題失焦?如果受訪對象拒絕回答某個問題,該如何化解尷尬?
•記者叔叔的回答:
 人物專訪,事前功課準備極為重要,看剪報、上網查相關新聞資料,或跟他親近的友人先談談,了解受訪者的脾氣、興趣、家庭、經歷和習慣等資料。擬好題目鎖定焦點,一開始訪問,先挑對方最拿手的話題提問,敏感問題先不要問,循序漸近,在氣氛融洽的情況下,受訪者大都願意開誠布公,除非涉及個人隱私。不過也可以先問受訪者,有哪些問題不願意談,避免尷尬。

 
▲請看小記者鄭恩琳、蕭方婓、邱景暄、鄭恩琪、劉佳瑜〈由右至左〉來自臺中市葳格高中附小的報導。   ▲以行動劇教學生學習要專注。