南投縣坪頂國小

讀新聞找國家 擴大世界觀
文/章嘉凌
攝影/高修民

▲學生在世界地圖上找出新聞發生的所在地。
▲讀報擴大學生視野。

 小學生能認識幾個國家?對運用《國語日報週刊》初階版,進行兩年讀報教育的南投縣草屯鎮坪頂國小二年級的學生來說,從聽到的美國、日本到較小的阿爾巴尼亞、不丹等國家,都已經不再是地圖上的陌生名詞。世界各國發生哪些新鮮事,他們也都如數家珍。
 雖然班上只有四名學生,但這個班級可說是「小小聯合國」,除了其中一名學生的爸媽是臺灣人外,另外三名學生的媽媽分別來自越南、柬埔寨及中國。為了讓學生對「世界」更有概念,導師蘇琵雅特別找來超級大地圖布置在教室後方,讓學生讀完新聞後,可以在地圖上找出新聞發生的所在地,並貼上由學生自己整理的新聞摘要。
 學生李豫在地圖上找到尼泊爾時,一開始覺得那是一個很小的國家,教師便引導她和同學比較地圖上的其他國家,例如臺灣,學生驚覺,原來和臺灣相比,尼泊爾一點也不小。蘇琵雅說,在閱讀《國語日報週刊》的同時,加入地圖等參考元素,不但能讓學生對新聞更有印象,還可以擴大生活視野,是課堂上很好的補充教材。



雲林縣尚德國小

關注生活議題
寫空汙心得有感

文/章嘉凌
攝影/高修民

▲學生展示剪報作品。
▲尚德國小學生互評剪報內容。

 「班上很多學生都來自單親或是隔代教養的家庭,因此喚起學生求學求知的興趣,很重要。」雲林縣尚德國小四年級導師曾尚民,為了提升學生的學習興趣,運用內容多元的《國語日報週刊》進階版,帶學生讀報、剪報。他說:「當學生對內容感興趣,才能寫出『有感覺』的心得。」
 曾尚民表示,目前他採用分組報告的方式,請學生上臺分享最喜歡的內容,並說明原因,也請臺下學生票選出最佳報告人。透過互動與激勵方式,除了讓學生更有閱讀動力外,也可以看出學生的興趣與程度。
 學生林志和喜歡蒐集歷史單元裡的「日本英雄人物」,他最崇拜忍者服部半藏和劍客宮本武藏。學生林思如則喜歡「生活小達人」專欄,她說:「這個單元很實用,有很多做家事的知識,我每週都要看。」
 也有學生偏愛不同的新聞專題,曾尚民說,有一期週刊介紹空汙專題,引起學生關注,因為雲林縣是細懸浮微粒汙染的「重災區」,學校也掛有空汙旗,學生寫起心得特別「有感」。