臺北市民權國小

學習資料管理 報版編號傳閱
文•圖片提供/葉泰昌

▲學生在報紙頭版編號。

 無論晴雨,我們班每天都有九份《國語日報》。這九份報紙,由擔任「分送報紙小天使」的學生鈺芸和虹儀,先在其中八份報紙的頭版右上方,註明1-{1}、2-{2},依此類推,表示這是屬於座號一號同學的第一份報紙。第二天再從9-{1}、10-{2}……開始編號。在報紙上做註記,就像報紙有了身分證,不需擔心報紙會遺失。
 第九份報紙上方註明「老師」兩字,懸掛在教室的「快樂讀報區」,學生可以自由翻閱。舊報紙則由班上的「資料管理小祕書」冠麟及煜勛,按日期放到「老師報紙專櫃」,供教學使用。鈺芸和虹儀表示,星期一是她們比較忙碌的時間,因為要分送三天的報紙,但看到同學領到報紙時,迫不及待搶著閱讀,還是很開心。
 這樣的安排,好處是當學生缺乏「大千世界」播報題材時,可以運用「老師報紙專櫃」的報紙;如果教師要請班上的「法律顧問小天使」報告法律常識時,也可以從中取用資料。
 我常鼓勵學生投稿,如果當天學生的作品刊登在報紙上,除了請學生朗讀文章,和同學分享,教師也會運用「優點布告欄」的內容,分析作品,讓大家知道文章的優點,再將報紙當作獎品送給學生,因此當天只有七份報紙分送給學生。曾榮獲臺北市朗讀優勝的學生子睿,日前作品刊登在《國語日報》,他說:「能在同學面前朗讀自己的文章,雖然有點緊張,卻感到無比榮耀。」
 讀報讓學生閱讀的觸角向世界延伸,教師跟著學生一起閱讀,也能補充教學的內涵。冠麟及煜勛說:「有幾次向老師回報,有報紙短缺的現象時,老師都帶著靦腆的笑容說,他自己帶回家閱讀了。」

   
▲讀報區懸掛最新的報紙。   ▲校長紀清珍(左)頒獎給小作家。   ▲《國語日報》內容豐富,吸引學生閱讀。

2015我是剪報高手

主辦單位/財團法人國語日報社
洽詢電話/02-23921133轉1345或1358
請上國語日報社網站點選「發燒焦點」下載報名表 http://mdnkids.com/

主題─主題不拘。鼓勵學生依照個人閱讀喜好及興趣選定主題,蒐集相關報導,進行主題剪報,培養思考力及創造力。

組別─
1國小中年級組(三、四年級)
2國小高年級組(五、六年級)
3國中組

格式─
1根據設定的研究議題,剪輯相關之報紙文章或新聞事件。剪輯內容建議在5則以上,須註明資料來源及日期等。
2剪報作品格式不拘,可依主題需要作適當的版面設計及搭配插圖。
3剪報作品請附上文字說明,說明剪報主題蒐集動機、剪報主題附帶延伸的調查或驗證行動及紀錄,或是與剪報主題有關的思考、心得、結論等均可。請自由發揮。國中生約400字以上,國小高年級學生約300字以上,國小中年級學生約200字以上。
4剪報作品本,請自行設計封面,裝訂成一本剪報本。

獎項─每組各取「特優」3名、「優選」6名、「佳作」若干名。
1特優:頒發獎狀及贈報一年。
2優選:頒發獎狀及贈報三個月。
3佳作:頒發獎狀及贈書一本。 (國小組贈送《國語日報》,國中組贈送《中學生報》)

收件─
1 5月1日∼6月10日(以郵戳為憑)。
2郵寄:100臺北市福州街2號,國語日報社編輯部「我是剪報高手活動小組」收
*請注意剪報本裝訂設計黏貼必須牢固,以免寄送過程脫落。
*六年級、九年級參加者,避免畢業後資料變動,須註明可收件之地址及電話,以便得獎通知聯繫。
*需退稿者請附回郵信封。

揭曉─
預計7月初公布得獎名單,7月底刊出得獎作品。