【讀報教育實驗班系列報導】

讀報了解時事 學生關心環保議題
宜蘭縣三民國小
文•圖片提供/林妗鎂

▲學生上臺分享核能議題。
▲學生開心進電影院看電影。

 宜蘭縣三民國小四年忠班,在社會課討論正當的休閒活動,以看電影為例,經教師調查發現,有一半的學生沒進過電影院。在不增加家長負擔下,學生開始想辦法籌看電影的費用。

園遊會擺攤
實現看電影夢想

 經過一番討論,學生認為,可以在園遊會時擺攤做生意,家長知道後也很支持,像芷E阿媽在園遊會當天到班級攤位說:「我多買一些攤位上的東西,可以幫助到孩子嗎?」

 此外,祐寧也捨棄到其他攤位玩樂的時間,留下來幫忙看顧攤位。在親師生合作下,學生終於可以前進電影院了。

 這次觀看的影片《哥吉拉》與核能議題有關,還有一些天然災害,例如海嘯、輻射外泄等實例。宇岑說:「我發現災害的發生,以人為因素占大多數。」祐子提到:「隨手關燈的動作,可以避免耗盡地球上有限的能源。」柏毅也說:「人類為了擁有更好的生活,不斷開採自然資源,雖然我是小學生,但我會節約能源,避免再有哥吉拉及福島核電廠爆炸的事件重演。」


從電影延伸
讀報提升時事認知

 為了讓學生更了解相關議題,《國語日報》是很好的輔助教材。學生從《報導中找出與《哥吉拉》有關的議題,例如節能、核電、地震、生命教育等,將資料詳細閱讀後,貼在海報紙上,還寫下意見及看法,分組上臺報告。


 鈺婕這一組找到〈核四廠一號機封存、二號機停工〉,還有經濟部及學者對於核四停工封存後的建議,再搭配〈為降低空汙,中國開發釷基核電廠〉報導,並對於贊成或反對核能議題提出見解。

 藉由完成看電影的夢想,學生開始思考環保議題,也從讀報提升對新聞的認知,相信在四年忠班學生的心中,已埋下善待環境的種子。



     
▲學生的剪報作品。   ▲學生討論剪報內容,並提出看法。   ▲學生剪報寫心得。