【讀報教育實驗班系列報導】

戲劇高手巧改編 讀報戲碼開演!
臺南市柳營區新山國小
文/章嘉凌 攝影/高修民

▲五年級學生穿戴著自製的狐狸面具及戲服、假髮,表演精采的戲劇,吸引低年級學生的目光。

 提到讀報的方法,你會想到什麼?剪報、佳句欣賞還是仿作?這些活動在臺南市新山國小都沒有少,但多了趣味與互動所帶來的自信和歡笑。原來,在五年級教師賴慧娟的帶領下,讀報也是班級間情感交流,以及戲劇表演的「代名詞」。

自編自導自演 好戲開鑼
 這天,五年級學生在圖書室裡忙進忙出,低年級學生則已在圖書室坐好,準備欣賞一場特別的演出。

 賴慧娟先用誇張的肢體動作和表情開場,炒熱現場氣氛,並鼓動低年級學生,用熱烈掌聲歡迎學長學姐帶來改編自《國語日報》故事版,並自編自導自演讀報戲碼《詐騙雙狐組》。

 別以為小學生演的戲沒什麼看頭,這群小演員不但有精采對白,就連動作也不馬虎,整場戲又唱又跳,臺風也相當穩健。從臺下小觀眾聚精會神的表情,不難看出哥哥姐姐的表演,已成功擄獲他們的心。

 從找題材、寫腳本、做道具、排練,賴慧娟都鼓勵學生自行討論,而《國語日報》的故事版與人物版,是他們靈感的來源。經過一學期的努力,五年級學生都成了戲劇高手。

學生出題競賽 閱讀多元
 賴慧娟也藉由「答題競賽」的方式,要學生出題考同學,讓班上學生「捉對廝殺」。賴慧娟說:「高年級學生有自己的想法,請他們出題,他們會更用心讀報。」賴慧娟認為,讀報除了能喚起學生主動學習的熱情外,也讓學生閱讀的面向更寬廣、話題更多元。

 賴慧娟表示,自從國語日報社「送報到山巔」活動將報紙帶到新山國小後,明顯看到學生一點一點的改變,她喜歡聽學生一邊討論人物版,一邊說著自己對未來的期待,她說,「這些都是讀報教育帶來的改變。」


     
▲學生透過讀報掌握新知時事。   ▲低年級學生開心的欣賞《詐騙雙狐組》戲劇。   詐騙雙狐組》演員大合照。