【讀報教育實驗班系列報導】

寫信給作者 來自兩張明信片的靈感
嘉義縣和順國小
文•圖片提供/林穎慧

 

 學校收到兩張明信片,在校園引起一陣騷動,原來是他校的學生,寫給我們班兩名投稿《國語日報》上榜的學生,期望得到他們的回信。

誰寄來明信片
 來自不同學校的學生,同時寫信來,在偏鄉學校很少見。一封是新竹縣竹北國小李同學寄給奕呈,她在信上寫著,希望跟奕呈一樣做個誠實的人。
 另一封則是新北市丹鳳國小黃同學寄給建鋒的,稱讚建鋒作文寫得好,最喜歡「讓這場驚魂記畫下完美的句點」這一句。奕呈說:「沒想到竟然有人喜歡我的作品,並且要求我回信,太驚訝了!」

讀報找作者
 於是我決定利用這個機會,讓平時很少寫信的學生,親自寫信給小作者。這是我第一次進行寫信給作者活動,學生知道後也很興奮。
 學生開始從《國語日報》找出自己喜歡的文章,寫信給作者時,還互相討論要如何打動作者回信。 

發揮創意寫信
 學生寫的內容五花八門,圖文並茂,有的為了出奇制勝,還運用漂亮的信封,希望作者第一眼就喜歡。翃瑋決定寫給新竹縣新湖國小的洪同學,他寫著:我非常喜歡你的作品〈少吃零食〉,你知道這麼多事情,讓我非常佩服你,希望可以與你交朋友。建鋒說:「我從來沒有寫過信,希望第一次寫信,就可以獲得回信。」翃瑋也說:「寫信的活動新鮮又有趣,希望介紹我們學校讓作者了解。」
 讀報也可以這麼有趣,學生直說,更喜歡讀報與投稿了。


     
▲學生把信裝進可愛信封裡。   ▲來自新北市的學生寄來的明信片。   郭建鋒(左)和林奕呈(右)收到讀者來信鼓勵。   學生寫信給作者,期待收到回信。