【讀報教育實驗班系列報導】

高年級帶隊閱讀
讀報搶答競賽開跑
苗栗縣海寶國小
文.圖片提供/黃瓊華

▲校長抽題,全校學生搶答。
▲小組團員趕緊寫出正確答案。
▲搶答時,各組揭示答案板。

 海寶國小是僅有四十五名學生的迷你學校,已營造一年多的閱讀氛圍,使我們想嘗試更大的挑戰。於是,我們以連續七天的《國語日報》及兩期的《國語日報週刊》作為出題範圍,由各級任老師及替代役共同出題,進行全校的搶答競賽。
 我們安排七天的「閱讀週」,讓孩子在晨讀時光、閱讀課有目標的讀報。分組時,選定六個高年級學生為小隊長,讓其餘大小朋友自由選擇小隊,每小隊至少須有一名低年級學生。
 公告題目後,每節下課均可見大朋友帶著小朋友一起在報紙上找答案。由高年級帶領低年級,正是本次活動的精神所在,期待高年級生發揮影響力,成為其他孩子的學習楷模。只見大家討論熱烈,一心只想趕快找到答案,甚至連老師們也加入戰局,一起幫忙尋找答案。
 活動當天,由校長揭開活動序幕,上臺抽取題目讓學生搶答。靜慈說:「看到校長抽題目時非常緊張,一分鐘的作答時間很刺激,大家翻找報紙的速度都好快。」各小隊互不相讓,分數一直呈現拉鋸的狀態,直到第二道加分題:「第一件尼龍製品是什麼?」混世魔王隊以正確答案「牙刷」,一口氣贏得五分,遙遙領先群雄,在比賽結束後獲得最後的勝利。
 昀錩說:「這次活動很刺激,不但比速度,也比眼力和觀察力,我覺得分工合作是最重要的致勝條件。」亞芸和馨雅都認為這次活動不僅增進隊員感情,也提高學習效率,一舉數得,他們很期待下一次對決時刻的來臨。