【讀報教育實驗班系列報導】

把多多綠帶進讀報課
臺中市龍井區龍井國小
文.圖片提供/林玉霜

學習單的內容五彩繽紛。
把平常讀報的筆記,整理在臺灣地圖上。
小作家證書是小朋友讀報的動力來源。

  「什麼?明天的讀報課,大家要來做多多綠茶?」沒想到龍井國小的彈性課程時間,除了閱讀國語日報外,還能在上課期間品嘗自製的手搖茶飲,真是特別!
 五感體驗 讀報更深刻

▲分享讀報心得樂趣多。

從高年級實施讀報教育以來,教師就規畫了一系列學習課程。上學期請學生從報紙中找出名言佳句,接著便針對文章內容撰寫賞析,以及繪製心智圖;學生寫的出色作品,老師會蓋投稿章,再統一整理寄到報社投稿。
 下學期則針對國語日報中的人物專訪、頭條新聞等內容,請學生整理評論;如果遇上合適的議題,還可以進行感官體驗。譬如小朋友最近愛上清涼消暑的飲料……,搭配報紙內〈無法抗拒的誘惑〉這篇文章,正好啟動了「DIY手搖茶」課程。
 將一小瓶的養樂多倒入無糖綠茶內,輕輕搖晃,一陣淡淡茶香融入微甜的氣味,大家一口一口的品嘗飲料,再拿出準備好的共讀文章。在〈無法抗拒的誘惑〉中,作者寫出他對多多綠茶的懷念,教師請學生回想自己過去的經驗,找出文章中引發共鳴的字句。有人活用了學過的5W1H心法,立刻表示:「『What』是作者形容在養樂多襯托之下的綠茶口感。」只見臺下學生振筆疾書做筆記,不時效仿作者啜飲多多綠茶。閱讀報紙不一定要正襟危坐,來一場身歷其境的體驗也不錯呢!
 親子共讀 心得齊交流
 珊羽分享她的心得:「我們在課堂上調製的多多綠茶,味道有點難喝,不像作者在文章中描述的那樣香甜。後來才發現,這是因為外面買來的飲料多半添加了人工香料吸引消費者。為了身體健康,不管是多麼無法抗拒的誘惑,我都要克制一下。」
 昕恩也說:「雖然我不常喝飲料,但在這次DIY過程中,也享受到飲料瞬間在喉嚨不斷流動的冰涼感覺。」
 親子讀報是班上一直努力推動的目標,這次活動過後的讀報心得也讓學生帶回家分享,因此在學習單的小小角落都有他們家人的熱情回應。
 以晴的父母說:「現今社會到處充滿誘惑,希望寶貝能明辨是非,只要把持住心裡的那把尺,相信就會戰勝欲望!」
 智凱的家人也說:「除了珍珠奶茶外,另一個誘惑大魔王應該就是『電腦』吧!希望寶貝能早日擺脫它的控制。」聿@的學習單上也寫著:「冰涼的飲料確實好喝,但同時也是糖尿病最大的原凶,攝取過量更可能妨礙青少年成長。」


 
依照組長的說明,組員寫下5W1H的學習單。   運用數學課學到的「比率」概念,調配不同濃度的飲料。