【讀報教育實驗班系列報導】

石城創意週報報到
臺中市東勢區石城國小
文.圖片提供/邱美真

學校大樓的施工進度,也躍上「熱門新聞」版面。
大家夢想中的滑梯新校園。
五乙週報創刊號。
製作週報考驗大家的美工能力。

 親師生間的流暢溝通是現今教學現場的不變主軸,如何把教學成效呈現在家長面前,又能兼顧小朋友的學習興趣,也不至於讓忙碌的教師「雪上加霜」,製作特色「班報」的念頭悄悄溜進我心裡!
■參觀報社 讀報升級
 由於每次帶的班級屬性不同,可用資源也不盡齊全,因此我設定循序漸進的計畫,逐步達成「一週一班報」的目標。經過四年級讀報實驗班的洗禮,孩子已喜歡上有趣的報紙內容,尤其是介紹各國的奇聞軼事、漫畫、小作家、科學知識……加上五年級期初實地參訪國語日報社,了解報紙從採訪編輯到印刷,然後每天凌晨準時送到派報地點,再進到班級教室及讀者手上的過程。終於,孩子對報紙有了完整概念。
 還記得參觀編輯部時,原本好動,急於表達的小朋友瞬間鴉雀無聲,與平常戶外教學時的雀躍天差地別;接著走訪地下室的印刷工廠,看到重達幾噸的超大紙捲,原來就是國語日報的印刷用紙。這次的體驗讓大家回味不已,因此,班級的「讀報教育」開始升級成「班刊製作」。
■夢想週報 成長之旅
 製作班刊時,有些學生會因為刊頭、刊名爭執許久,結果浪費了時間,做其他版面就非常匆忙;也有些組別因為分工不均,讓某幾人累得要命,我也借機會叮嚀大家,如此一來反而失去做班刊的意義。
 宜均說:「每次班刊做得不好都有點懊惱,即使努力過後,出刊時也總覺得下次應該做得更好才是。做班刊要全組一起想,一起做才能完成。」嘉明也表示:「我喜歡看班刊,也喜歡收集班刊,因為每張班刊都有我們的心聲,值得珍藏;跟家人分享很有成就感,爸爸媽媽看了都好開心呢!」
 選擇班刊主題時,這些小大人都很勇敢的說出自己心聲。例如:有回學校要蓋新校舍,當週話題就是「夢想中的校園」,主題圖是一棟從四樓延伸出旋轉滑梯的大樓,于柔解釋:「我希望校舍有滑梯,因為這樣下樓不但方便,而且更有樂趣。」品卉和子傑還補充希望有商店,這個意見贏得大家的掌聲及認同;宜均最後下了一個結論:「這期班刊應該送一份給校長,讓他知道我們的心聲。」
 每次看到學生討論時的熱鬧發言,決定刊名時的爆笑對話,製作過程的小心翼翼,美編時的用心上色,版面做錯時的手忙腳亂,發刊時迫不及待的表情,回家分享後家長的滿足回饋……總讓我感動莫名。感動的是他們真的喜歡這項學習,並且從中得到收穫。這趟班刊學習之旅是令人雀躍的,每週製作的足跡,也是學期結束後的最佳紀錄,同時更是教師送給孩子最別致的紀念冊。我想要大聲說:「五乙孩子真棒!老師也非常期待每次的班刊呵!加油!」


嘉明、子傑、珮妤、張曾岑和宜均(由左至右)推出熱騰騰的週報!