【讀報教育實驗班系列報導】

班群大集合 讀報小學堂登場(新北市八里國小)
文•圖片提供/宋挺美(新北市八里國小教師)

 小朋友踴躍的舉手搶答,臺上臺下互動熱烈。
 「讀報小學堂」題目寓教於樂,深受學生喜愛。
 模仿選舉投開票的計分方式。
 答對的觀眾,可以獲得一份小禮物。

  「電影《賽德克•巴萊》敘述的是八十一年前的霧社事件,請問主角人物是誰?作答時間二十秒,請舉牌!」新北市八里國小舉辦「讀報小學堂」活動,現場充滿了緊張的氣氛。

  命題討論考量多

  上學期,學校有四個班級成為讀報教育實驗班,並由我與秀麗老師擔任閱讀科任教師。為了增進班群教師的教學知能,我們同時邀請其他四位級任老師參與每個月的讀報工作坊,進行讀報教學分享,同時規畫「讀報小學堂」活動。

  事前,教師之間不斷討論出題、主持、計時、計分、拍照、錄影等工作分配。為了兼顧提升學生的自信心與閱讀不偏食的原則,對於出題方向,教師一致達成共識:題目取材自十一月、十二月校內進階版的「讀報小達人」。有了考古題可以準備,學生答題自然有信心。另外,秀麗老師認為,科學教室版可以結合小朋友學過的課程與生活常識出題;我則建議鄉土教室版、少年法律專刊與社會領域的學習結合。班群教師在考慮「親近新聞」、「趣味性」與「國際觀」的教學目標後,最後我們一致決定將題型分為讀報小達人考古題、焦點新聞與兒童新聞題、科學教室題、少年法律專刊與鄉土教室題及大千世界妙事多五大類。

  活動辦法在一個月前公布,許多小朋友都躍躍欲試,但是礙於規定,參加的班級每班僅能推派五名選手上場,部分班級還透過初賽選拔選手,可見師生都很重視這次的活動。

  每週讀報先暖身

  由於新北市教育局提供市內國小「班班有報紙」,三年來,學校持續推動「讀報小達人」活動,並在每週一的兒童朝會時間,進行有獎徵答,讓全校小朋友一起「玩讀報」。

  這次活動,除了讀報班群之外,還有非班群的五年二班報名參加。活動當天,五個班級齊聚視聽教室,由於五大類題型涵蓋兩個月的報紙內容,小朋友除了要拿出平時累積的讀報實力外,還必須分工準備,複習報紙內容。

  過程中,如果是小朋友有把握的題目,他們就會信心滿滿的迅速作答;如果是他們比較不熟悉或沒有準備到的內容,也鬧出不少笑話。由於比賽前兩天,剛好是總統與立委選舉,學校便仿照選舉投開票的計分方式,讓小朋友感受比賽唱名計分的緊張氣氛。

  比賽結果由三度參賽的六年一班拿下冠軍,首度參賽的五年二班獲得亞軍。觀眾席上的小朋友也可以參與「觀眾搶答題」,這場寓教於樂的活動,就在「選我、選我」的歡樂聲中結束。

  透過讀報活動比賽,我們一致發現,小朋友幾乎都能夠達到八成以上的答對率。看到學生盡情享受讀報的快樂,也讓讀報班群的教師們有機會彼此交流、成長,讓師生都受益。

  小朋友的心得

  ●這是我第三次參加「讀報小學堂」比賽,我們班能夠獲得冠軍,真令人開心,也讓我體會到「合作」的可貴。  (六年一班曾姵慈)

  ●除了漫畫版之外,我還喜歡閱讀兒童園地版的文章,看小作者分享好玩的事,覺得很有趣。這次我們班應該是輸在新聞題的準備比較不足,所以才拿到第二名,希望下次會更好。  (五年二班李嘉容)

  ●我最喜歡新聞版和科學教室版的內容了,透過讀報真的可以做到「秀才不出門,能知天下事」。這次我們班僅以一分落敗,都是因為太緊張,而把答案寫錯了,下次一定要雪恥。  (五年三班杜翊琳)