【讀報教育實驗班系列報導】

誰來我家生活體驗 寫出有感覺的遊記(新北市屯山國小)
文.攝影/陳祥麟

 
 教師許茹菁帶領學生體驗生活,從中領略寫作的樂趣。
參觀同學家的菜園和養豬場,陪小動物玩,豐富生活體驗。

  「芊妤爸爸教我們分辨九孔的性別,長大以後,我也要像他一樣厲害。」新北市屯山國小鄭岫紘參與班上「誰來我家」活動後,利用遊記記錄當天的情景。

  ■同學家作客 增見聞

  教師許茹菁為了讓小朋友在閱讀過報紙後,寫出「有感覺」的文章,每兩週會帶領全班學生到某個小朋友的家裡作客。有人家裡種菜,有人家裡養豬,還有人家裡有九孔池……各種不同的生活形態,讓他們大開眼界,寫出來的文章不再是流水帳,而是一篇篇精采的遊記。

  許茹菁將讀報結合「誰來我家」活動,讓學生不再害怕作文。她先整理報紙上的各類遊記為學生進行導讀,解說文章架構,觀摩他人的文章,再拜訪同學家,回來後,所寫的文章不僅內容豐富,且充滿了童趣。許茹菁說,很多人以為「文章看多了就會寫」,其實不然,低年級小朋友要親身體驗才能寫出好文章,這也是她推動讀報的初衷。

  邀請同學到家中作客前,每個人必須先提出家裡的特色。蔡丞皓說:「我家有菜園,我會種玉米、蘿蔔和小白菜,歡迎大家來我家。」拜訪當天,由他擔任解說員,讓同學認識菜園裡的各類蔬果以及照顧的方法。臨別前,他還送給每人一朵向日葵當禮物。盧慶弘在遊記裡這麼寫:「雖然『蔡寶』家的菜園都是爛泥巴,讓我的鞋子變得好髒,但是我玩得很開心。」

  謝忠穎帶領全班參觀家裡的養豬場後,周旻勳文圖並茂的描繪當天的情景:「參觀養豬場時,小豬突然跳了起來,嚇得女生花容失色。途中,我們還看見五色鳥,好漂亮啊!」

  劉芊妤的家則像是一座小小動物園,除了有九孔養殖場,還養了小羊、蜜袋鼯、天竺鼠等。郭家雨說:「劉爸爸翻開九孔的肚子,教我們分辨九孔是公還是母,不知道九孔會不會害羞?」

  ■觀摩體驗 豐富寫作

  許茹菁觀察,藉由觀摩報紙上的文章,再透過親身體驗,小朋友寫出來的作文越來越有感覺。更令她欣喜的是,原本學習成就低落或不善於表達的小朋友,不再害怕寫作。

  帶領二年級的小朋友閱讀國語日報,其實不容易。許茹菁坦言,剛開始挫折不小。後來,她透過九宮格、搶答等遊戲,引發小朋友的讀報興趣,也利用每天晨讀時間,陪他們安靜讀報,還指導小朋友將漫畫版內容製成小書,並鼓勵仿作。小朋友創意十足,在校外教學時,還曾經玩起仿作的新詩接龍,讀報慢慢有了成效。

  除了低年級學生參與讀報,這學期還有六年級兩班共享讀報樂趣。六年一班導師簡伶黛觀察,有些小朋友平日雖愛閱讀,卻很少接觸報紙,她鼓勵他們讀報,開拓視野。

  學生盧震看完全套的金庸小說,卻很少接觸報紙。他說:「我喜歡閱讀長篇讀物,報紙的內容太短了,全班一起讀報後才發現原來報紙裡也有很多有趣的內容。」

  六年二班導師顏嘉燕則鼓勵小朋友剪報,並上臺分享最愛的報紙內容,引起熱烈回響。林芮安說:「我喜歡上臺分享讀報心得,讓同學用我的角度看世界。」顏翎庭最愛「日日談」的文章,她說,「日日談」可以讓她練習如何寫說明文,並思考新聞背後的意義。

  不管是低年級還是高年級,一份報紙讓屯山國小的小朋友有了不同的收穫。