【讀報教育實驗班系列報導】

駐外記者連線 大千世界妙事多
文•圖片提供/宋挺美(新北市八里國小教師)

歐繕禎是最佳的駐外記者,為同學說明自己在泰國的經歷。
 
小主播訪問同學對泰國水患的看法。
 讀報課上,小朋友反應熱烈。
 小朋友完成的5W1H的學習單。

  這個學年,八里國小再度加入讀報實驗班。由於五年級有部分學生去年曾是實驗班群的讀報種子,有了相當的基礎,所以當十月份的報紙一送到,我立刻進行「大千世界妙事多,八里寰宇記者報新聞」主題閱讀活動。

  ●運用圖片引起興趣

  「老師,我在電視上看過這張照片。」臺下學生開心的說,我請他們稍安勿躁,繼續播放投影片,這些材料翻製於十月十六日「大千世界妙事多」的報導圖片。這時,喜歡棒球的鄭羽辰一看到Y&N的標誌興奮得大叫:「洋基棒球場@!」我告訴大家:「其實那是造形蛋糕。」

  當投影片出現一個年輕男子的照片時,「時事王」陳廷威立刻舉手說:「我知道!這是不丹國王的結婚照片。」當我告訴大家:「不丹全國上下特別放三天假慶祝!」小朋友羨慕的說:「真好!」

  我發現,這些精采圖片果真成功吸引了小朋友的目光。接著發下報紙,讓小朋友共同朗讀「以色列住棚節」這則新聞,並指導他們在播報新聞時應該注意的語氣,再透過5W1H的引導與提問,讓學生了解新聞寫作的重要性。

  ●臺上臺下互動熱絡

  第二節課,我請小朋友剪下一則喜歡的新聞,貼在學習單上,練習找出5W1H,並請小朋友上臺配合投影片,為全班連線報導新聞。

  「大家好,我是八里寰宇記者黃士軒,我要為各位報導泰國罕見大洪水這則新聞。泰國因為連日豪雨,造成中部大城淹水,就連臥佛雕像也泡在水中……」沒想到,士軒播完新聞後,還「神來一筆」的走下臺訪問同學。雖然受訪的同學頻頻笑場,不過大家都很佩服士軒的臨場反應,也深刻體驗到當一名記者真是不簡單。

  ●泰國記者現身說法

  十月下旬,五年五班來了一個為了躲避水患的泰僑寄讀生。在我解說「泰國罕見大洪水」與「國際播報臺」中「談泰國洪災水患加劇原因」報導後,特地邀請來自泰國的歐繕禎,仿照電視上的記者連線,為大家報導他在泰國的親身經歷。精通中、英、泰文的繕禎,看到國語日報上報導泰國水患的圖片,難過的說:「我們家住在一、二樓,當水淹到四五十公分高時,爸爸就決定先帶我們回臺灣。聽說現在已經淹到一公尺多,家裡最少損失兩百萬左右。」繕禎還說,在死傷的三百多人中,除了溺死外,還有人是被蛇和鱷魚咬死的,於是當地政府宣布,抓到一條鱷魚賞金五千泰銖。「哇!真是重賞@!」臺下聽得嘖嘖稱奇。

  活動結束前,連芯妤分享:「這個讀報活動好有趣,可以認識各國的奇聞異事,也可以讓我們扮演記者,訓練口語表達,收穫很多。」陳家慶說:「我喜歡閱讀,更喜歡上讀報課,還可以上臺分享,真有趣!」

  沒想到這個主題閱讀的讀報課,因為回臺的「駐外」記者——繕禎的報導而增色不少。後來,他還為大家介紹泰國國小的學期制並教授泰語,小朋友在「三碗豬腳(閩南語發音)」的泰語問候聲中,結束了這堂讀報課。

  透過「親近新聞」這樣有目的的教學活動,看到小朋友喜歡讀報,樂於分享的參與過程,就連我也跟他們一樣,期待每週一堂的快樂讀報課。