【讀報教育實驗班系列報導】

基隆市武崙國小 小主播讀報 學弟妹樂當觀眾
文•圖片提供/陳祥麟

小朋友發揮創意,將新聞內容改編成漫畫,充滿了童趣。
為學弟妹精心製作文圖並茂的讀報海報。
低年級小朋友(左)專心聆聽大姐姐的讀報分享。
五年四班小朋友踴躍參與國際新聞搶答活動。

  「我要分享的是〈長成一棵樹〉這篇文章,很多人以為不小心吃下水果的種子後,頭上就會發芽,其實種子經過消化後會被排泄出來。」六年一班陳柏慊分享心得,獲得熱烈的回響。

  每天早上,基隆市武崙國小好幾個班級都以讀報開始一天的學習生活。高年級學生不僅自己讀報,還要巡迴各班擔任小主播,讀報給低年級學弟妹聽。

  武崙國小以班群模式推動讀報實驗班,五、六年級共有三個班級參與。最早加入實驗班的六年一班導師翁淑玉表示,去年剛接班時,發現班上部分學生的語文能力低落,所以積極推動讀報。進行讀報一年來,學生的閱讀、語文能力不但明顯提升,還勇於參加各種比賽與表演。因此,今年她特地邀請另外兩個班級一起加入讀報的行列。

  六年一班  畫重點找新聞

  每天早自習,六年一班的小朋友一拿到報紙就開始閱讀,並且畫重點,再找出一則新聞,輪流上臺擔任小主播與全班分享。另外,還要選取適合低年級學生閱讀的文章,剪貼製成大海報,讀報給學弟妹聽。

  學生許心怡說:「剛開始,老師要我們上臺分享心得,還要剪貼有趣的文章讀給學弟妹聽時,覺得又多了好幾項功課。現在我發現能和別人分享好文章,是一件很棒的事。」原本就喜歡閱讀課外書的周佳妍覺得,讀報讓她了解更多時事,與學弟妹分享時,他們的熱烈反應,讓她介紹時更起勁了。

  學生讀報給班上同學及學弟妹聽,不但訓練自我的膽量,也得到了自信。

  五年四班 主動關心時事

  五年四班導師楊文其,希望透過讀報訓練學生自主學習的能力。他特別規畫「國際新聞」、「詩的探討」和「看看別校在做什麼」等主題,帶領學生讀報。

  這天,全班一起閱讀國際新聞,熱烈討論賓拉登死亡對世界的影響,以及韓國通貨膨脹、貶成廢紙的辛巴威幣等事件,探討通貨膨脹對生活的影響。小朋友很有心得的說:「通貨膨脹的問題會讓幣值貶值,以後買東西時要花更多錢。」

  楊文其發現,推動讀報後最大的轉變是,學生會主動關心國際間發生的事,並和生活經驗結合,不像以前總認為,「那是別人的事,和我無關」。

  六年五班 剪報本有創意

  六年五班導師施若瑩也訓練小朋友擔任小主播,上臺分享文章心得。她說:「剛開始,每個人上臺至少要花五分鐘講重點,表情很彆扭,現在不僅態度從容,且能在一分鐘內流暢的表達完畢。」

  最令她感動的是,小朋友用心製作的剪報本,讓她驚豔不已。像胡荏苹會剪貼各種卡片跟教師互動,並根據文章的內容提問;古珮均喜歡剪貼與人生哲理有關的文章,並寫下自我的體會;高慧君則把心得濃縮成「每日一句」鼓勵自己。

  喜歡把新聞內容畫成漫畫的吳尚洳說:「我將新聞配上漫畫,會使人會心一笑,平常不敢講的話,也可以透過漫畫讓人了解。」

  六年五班有兩名過動兒及一名亞斯柏格症的學生,原本專注力不足的問題常影響到學習,沒想到,科學版刊出的太空、恐龍等內容,竟能讓他們靜下心來閱讀。施若瑩欣喜的說:「每天,看到小朋友專心閱讀報紙,沉浸在閱讀世界裡,我想這就是讀報最大的魅力。」