【國際NIE列車】

結合網路資源 展現讀報威力
文/張雅惠 資料•圖片提供/美洲報業協會

2011年讀報教育週主打「Celebrate the Power of Newspaper」,展開一系列活動。
讀報豐富藝術教育的內涵。
讀報可以帶領學生學習公民教育。

  美洲報業協會(NAA)在三月七日到三月十一日舉辦讀報教育週。這次以「Celebrate the Power of Newspaper」(慶祝讀報的威力)為主題,結合網路資源,將讀報教育載入網路閱讀。

  美洲報業協會(NAA)鼓勵學校每年以完整的一週五天的時間,來宣導讀報的功效。他們把這一週叫做「讀報教育週」(NIE Week),通常都選在每年三月的第一個完整的週一到週五。今年的讀報教育週,就選在三月七日到三月十一日。美洲報業協會為二○一一年提出的讀報教育主題是:慶祝讀報的威力,不但提供報紙免費印刷的傳單,還提供了可以在網站上拉開的電子布條,鼓勵老師進一步把讀報教育從平面報紙帶入網路閱讀的層次。

  二○一一年讀報教育週,美洲報業協會特別在民主公民教育、數學教育和藝術教育三大領域,推出強力電子版與紙本版手冊,免費提供給幼稚園大班(K)到高中三年級(12年級)的各級教師參考。

  美洲報業協會準備的電子版教案,可以直接在電子白板上使用,就像翻書一樣,一頁頁的方便老師跟學生展開對話引導,也可以用滑鼠一點,直接連接上網,閱讀精采的網路資料。這些資源不只是網路報紙,還包括了各類網站,例如博物館、畫廊、政府網站,除了有文字,還有影音與圖象資料。

  ■讀報和藝術教育

  以「讀報和藝術教育」為例,讓學生找一找有趣的新聞照片,寫一段短文,說明為什麼該照片吸引了他的注意,是因為照片裡的人物?還是照片抓住了某種神情?或是研讀新聞事件的照片,先不看圖說,仔細觀察,可以從照片推想發生了什麼事?如地震的各種照片,在照相之前,與照相之後,可能會發生什麼事?這些練習可以增加學生說故事的能力。還有建築物的新聞照片,也能幫助學生探討建築藝術。總之,新聞照片可以用來豐富並加深各種藝術教育。

  另外,連結到美術館網站,會有許多畫家的資料與作品,方便老師帶學生分析、觀察畫裡的種種細節,並探討畫家的成長經驗如何影響了他們的創作。

  利用地方報紙,學生也可以了解社區裡的藝文活動,並請學生搜尋報上畫展或藝展的消息,讓他們挑選想去參觀的展覽,並解釋想去的原因。

  ■讀報和公民教育因

  再以「讀報和公民教育」為例,美洲報業協會提供的教案一開始就指出,讀報本身就是培養良好公民的方法,因為好公民對周遭發生的事不會不聞不問,讀報可以幫助學生了解自身所處的環境。舉例來說:三年級到五年級的學生,需要了解公平公正對待的原則,老師可以帶領他們探討「遵守規則」這件事,為何需要人人平等?找一找,新聞報導過社會上不公平對待的事件,如何不公平?如何影響了個人的權益?利用報紙,看看政府有何規定?為何要有這些規定?由誰來立法?觀察立法如何排除不公平的現象?從報紙與網站資料,找一找立法人員正在擬定辯論的法案有哪些。選舉時,還可以透過讀報認識候選人……看來,讀報與公民教育有密不可分的關係。

  ■讀報和數學教育

  美洲報業協會提醒大家,每日生活中數學無所不在,從各種交通工具的票價,到體育賽事的比賽結果、球員的打擊率、贏球的比率,到午餐或音樂會與電影的價格,都和數學有關,而報紙正提供了豐富的相關資訊。其中一則教案就建議讓學生在報上或網站上找一找,他們想在母親節為母親購買的禮物,找出考慮購買的五種禮物,比較一下價格與禮物的功能特色。

  美洲報業協會舉辦的讀報教育週,提供了老師許多可貴的讀報機會教育與不同的思維,也擴大了讀報教育的層面,值得教師參考。