紀念二二八 學習面對未來

報導/劉偉瑩、李榮茂、張彩鳳、陳玉珊

 根據天下雜誌出版的《經濟學人二○○七全球大趨勢中文版》,有一篇報導提到,二○○七年是由許多歷史事件週年紀念堆砌出來的年份。許多歷史事件,都會在這一年裡不斷的被人提起。懷念歷史的好處是,可以利用回顧,學習面對未來。

 報導指出,二○○七年是歐盟成立簽訂羅馬條約的五十週年,柏林圍牆拆除二十週年,印度獨立六十週年,
第一隻複製動物桃莉羊誕生十週年,天花傳染病徹底絕滅三十週年。對我國而言,則是二二八事件六十週年。

 報導最後提出一個觀點:「悲慘的記憶,往往讓人印象深刻,快樂的日子則很容易忘記。對某些人來說,如果每次回顧歷史,都要再次想起過去的憤怒,那麼還是不要回頭看會比較好。」

 回顧歷史很重要,但目的不是加劇仇恨,而是為了寬恕,知道真相,避免歷史重演。

 今天適逢二二八事件六十週年紀念,臺大歷史系教授周婉窈,引導小朋友了解二二八的歷史背景,與二二八和平紀念日的意義。

 一九四七年二二八當天發生的事件,只是一連串官民衝突的導火線,它的發生,其實是有一段歷史背景。

二二八國家紀念館的周邊滿是祈福紙鶴,象徵用愛撫平傷口,臺灣走過斷裂浴血重生。
攝影/高修民

 周婉窈說,一九四五年第二次世界大戰結束,日本戰敗投降,臺灣從此脫離日本長達五十年的統治。重回祖國懷抱的臺灣人民,滿心期待來臺接收的政府能帶給他們更好的生活,但當時的政府卻做了很多讓人民失望的事情,例如貪汙、用人不當、占用物資導致物價高漲等,生活比戰爭時期更加窮困,對政府的高度期待變成徹底的絕望,不滿情緒累積成隨時可能引爆的炸彈。

 一九四七年二月二十七日,一名婦人私自販賣香菸被警察查到(當時菸、酒、火柴、樟腦都是由政府專賣),在沒收香菸的混亂中,婦人頭部被警察打傷,在場的民眾非常氣憤,人民集體失望的感覺在這時一古腦爆發出來,演變成一場流血衝突。第二天二月二十八日,全省各地開始有更多民眾在街頭聚集,要求政府針對貪汙和用人不當進行改革,並且放鬆經濟上的統制,政府於是從大陸派兵來臺武力鎮壓,結果引發更激烈的衝突和血腥鎮壓,且持續兩個半月才平息。後來有人將二二八事件歸咎於族群衝突,周婉窈說,二二八是人民的集體不滿情緒在一瞬間爆發,與政府發生衝突,其實不必將它看作族群衝突。

 她表示,大多數從大陸來的外省人是一九四九年以後才遷移到臺灣,與二二八事件沒有直接的關聯,只是後來戒嚴時期的專制政府,透過一致化的教育,向人民灌輸許多不正確的看法,族群的隔閡愈來愈深。在今天的開放社會,小朋友不必有這些不正確的想法。

 周婉窈表示,小朋友了解這些歷史背景和經過後,就能走出二二八的陰影,不必因為自己的祖父母是大陸來的外省人就感到尷尬,也不必因為自己是本地人就對外省族群存有偏見。在臺灣出生的小孩都是「臺灣的孩子」,大家生活在一起,沒理由承襲過去的隔閡與分歧。

 周婉窈說,對照過去的專制政治,今天的民主自由尤其珍貴,大家應把握當下。回顧二二八歷史,不要拿歷史傷痕當工具,而是了解這個歷史傷痕的背景、實況和影響,未來不會重蹈覆轍。


編輯臺觀點
 本週讀報精選,希望小朋友思考二二八紀念日的意義,從歷史的教訓中,學習面對未來更多元的社會。

 每個人對歷史事件都會有不同的詮釋,對臺灣的人來說,二二八事件也有許多謎團等待解開,但是不論是好是壞,重要的是我們不要隱瞞真相,像德國在二次戰敗後,面對納粹暴行真相,獲得各國寬恕,而避免悲劇繼續上演。歷史就像一面鏡子,人們回顧歷史,是為了面對未來。


讀報熱線
  歡迎小朋友提供讀後感想,寄到newsbox@email.mdnkids.com

蕭予新 新竹市科園國小
  ■從二二八事件,我們看到不同族群之間應該和平相處。用包容的態度、寬敞的心胸來欣賞各族群的語言和文化,營造和諧溫馨的社會。

謝沂恬 臺中市和平國小
  ■政府與人民意見不同,應該理性溝通,不可以用殘暴的方式解決。大家生活在臺灣這塊土地上,不管說什麼語言,是什麼種族,都應該和平相處,不要看輕他人才是。

黃鈺鈞 高雄市光榮國小
  ■對於發生過的歷史事件,不管是大人或小孩都應該要記住寶貴的經驗。對別人和善,自己就會得到相對的尊重。學校都鼓勵大家尊重原住民文化,大家可以從對原住民的尊重,延伸到對其他外來移民族群身上。

童young來fun電 空中讀報
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讀報講堂
藉傾聽對話 找到公民共識

簡錫堦b 臺灣促進和平文教基金會執行長
 二二八紀念日帶給小朋友最大的意義是,從歷史事件中,我們可以學習讓悲劇不再重演,同時用健康的心態認識這個歷史事件。

 對於二二八的意義,小朋友可以從報紙獲得許多資訊,從中提出問題,進行學習,把學習目標放在建構和平社會,以同理心處理族群問題。有了這樣的目標,小朋友與同學相處時就能以同理心對待,透過傾聽、理解,修復彼此的友誼,這是很好的學習過程。

 想了解二二八事件的真相,小朋友可以在二二八紀念館中找到許多歷史故事和文獻資料。雖然二二八事件至今還在和解的過程,大家各自解讀歷史,因而產生許多落差,但是藉由各界的傾聽、對話,我們可以找到公民的共識。

 小朋友應該了解,社會必須健康的發展,否則就會出現以仇恨為基礎的清算鬥爭,造成社會二元對立。從二二八事件中,小朋友應學習的是寬恕與和解,才能從學到教訓,避免悲劇重演。