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音樂班生源少 學校採中西合奏、跨校組團 (2018/3/14)
 

莊舒仲、陳中興、張彩鳳/連線報導

 近日全國學生音樂比賽如火如荼展開,但剛獲團體組南區決賽特優第一的屏東縣仁愛國小弦樂團,卻面臨招生困境。為拓展生源,校方決定在弦樂團增加國樂項目,考慮以中西合奏方式演出和參賽;桃園市偏鄉地區也有同樣窘境,而以跨校聯合方式發展,解決生源不足。

 由於少子化,加上烏克麗麗等樂器崛起,以及學生發展多元才藝,分散音樂班的生源,導致許多學校音樂班招生面臨嚴苛挑戰。

 除了屏東縣仁愛國小,屏東縣潮洲鄉光春國小和東港鎮東光國小國樂班,也招生不易。光春國小校長黃大峰分析,少子化和經濟不景氣,造成生源不足,由於學生上個別音樂課一堂費用七八百元,導致經濟不寬裕的家長打退堂鼓。

 東光國小輔導處主任陳俊吉說,音樂班招生僅靠到各班宣傳,並設置社團形式先修班,以及到校外展演建立口碑,提升家長意願和學生興趣。他坦承,再過三年,可能出現達不到招生門檻而拆班的危機。

 學音樂除了個人興趣,還要有家長支持,因此,在偏鄉小校發展特別困難,但桃園市龍潭和大溪的八所偏鄉小校,透過教育部「藝術深耕計畫」聘請知名樂團成員,到學校指導學生學習音樂,最後則結合八校學生組成弦樂團,弦樂才能飄揚在偏鄉小校。負責該項計畫的三坑國小校長莊金永說,初期是每校遴選對音樂有興趣學生,進行初步學習,然後是八校四組學生,在四校上課和練習,等技巧熟練後,再集中練習,就能組成弦樂團。

 臺中市光復國小校長林筆藝說,雖然學生大幅減少,但該校教師逆勢操作,將音樂教育落實普通班課程。因此,儘管音樂班招生嚴峻,學生仍超過三分之二,和部分縣市只有個位數相比,十分難得。

圖說:屏東縣仁愛國小克服困境組成弦樂團,在比賽中成績逆轉,獲得全國第一。圖片提供/屏東縣仁愛國小

 
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