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「社論」教育國際化仍須努力 (2017/11/21)
 

 日前金車文教基金會公布「青少年國際觀調查」,發現青少年的國際觀過度限縮在美、日、韓等國,「立足臺灣,胸懷大陸,放眼世界」的理想已淪為口號,國際化顯然未曾落實。

 青少年的國際觀受到環境因素影響,其中最重要的莫過於「流行文化」。日本、南韓與我國接近,文化也有許多相通之處,再加上報紙、網路、電影、電視等媒體的推波助瀾,青少年的「哈日風」、「哈韓流」蔚為風氣,國際觀過度限縮在日、韓等國也就不足為奇了。

 至於國際局勢,對青少年而言實在太遙遠,以致青少年都受到媒體嚴重的影響。大部分的年輕人認為,國際間對臺灣友善,或者對我國經貿發展和政治國防上有重要地位的國家,日本、美國、南韓、新加坡均名列前茅,反觀在國際上為臺灣發聲最多的中南美洲與非洲友邦,卻鮮少為學生所知。

 在地球村的社會,每個人都是世界公民,對世界潮流、趨勢,文化發展、政經關係,雖無法都深入了解,但至少應有概括的認識,「媒體弱智化」的現象要想法解套,教育過程中適時、適度的加入國際化、國際觀的內涵,都是增廣臺灣下一代國際觀的重要方法。

 
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