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開學後反霸凌 各校推友善校園週
(2012/2/4)
 

陳祥麟/臺北報導

 中小學下週三開學,教育部訂定開學第一週為「友善校園週」,並在昨天舉辦「這些年我們一起反霸凌」成果展,呼籲各校要完成防制霸凌宣導影片《我的同學是老大──霸凌終結者》的教學和研討;即將卸任的教育部長吳清基強調,反霸凌推動不會因部長換人而改變,希望親師共同關心,讓學生有快樂學習的環境。

 教育部舉辦的反霸凌成果展,除了陳列教育部防制校園霸凌的文宣資料外,還邀請新北市莊敬高職學生表演話劇,透過扮演國小、國中及高中學生對校園霸凌的不同認知,鼓勵學生遇到霸凌要勇敢說出來。

 吳清基表示,一百學年度第二學期開學第一週,也就是八日到十四日為友善校園週。霸凌雖然是從古至今都有,但透過教育宣導能夠改正和減少。

 教育部還邀請歌手蕭敬騰拍攝《我的同學是老大──霸凌終結篇》宣導影片,蕭敬騰化身正義超人反霸凌。影片已經分送國中小學和高中職,要求縣市教育局處要在開學前,舉辦影片教學研討和觀摩;各校在開學第一週內播放影片教學,透過學習單及影片欣賞等,讓學生了解反霸凌的意義。

 圖說:教育部邀請學生演反霸凌行動劇,呼籲各校反霸凌。攝影/陳祥麟

 


「小校展新局(四之三)」跨校多元結盟 遊學圈力量大
莊舒仲 (2012/1/29)
 百人小校的教師少又難找,教學資源比不上大校豐富,而且師生缺乏同儕互動和討論,加上少子化、學生外流,長期下來,學校規模越來越弱化,如果未再注入活水,往往就會面臨廢校或併校的命運。這些學校已意識到危機,除引進在地資源,發展特色課程,也推動跨校結盟,開拓和引進新的文化和動能。

 面對少子化衝擊,教育部國教司非常重視學校特色的經營和協助,挹注的經費從四千四百多萬元,提高到五千一百多萬元,累計投入經費兩億四千多萬元,提供學校發展特色。從九十六年度起,每年補助上百所國中小學,每校給予三十萬元到八十萬元不等的經費,至今已有五百八十一校獲得補助。

 國中小學從發展特色,延伸到跨校策略聯盟,逐步形成風氣。在教育部推動整合空間資源與發展特色學校計畫中,剛與新北市雲海國小聯手拿下該計畫評選全國特優第一的嘉義縣社團國小,校長蔡淑玲指出,聯盟遊學模式,創新教育的價值與效益,可讓學生多元學習,活絡社區,並整合相關資源,發展在地特色。(全文未完,請見國語日報101年1月29日第15版)
 
 
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