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閩南語教師認證 門檻提高
(2010/3/13)
 

陳祥麟/臺北報導

 教育部新修正《國民中小學教學支援工作人員聘任辦法》,將閩南語支援教師能力認證,從進階級提升到中高級。國教司指出,提升教師的語言認證能力,有助於學生學習。

 國教司科長武曉霞表示,以往閩南語支援教師大都經由縣市政府舉辦的教學人員認證,就可取得合格證書。不過,教育部八月將首度辦理閩南語能力認證,並分為六級,中高級比以往的進階級還高階,希望提升教師語言教學能力。

 武曉霞說,現行客語教學支援人員參加行政院客委會辦理的客語能力認證,規定須取得中高級以上的能力證明,因此,閩南語能力認證也應比照辦理。

 國教司統計,目前全國本土語教學支援人員,閩南語有兩千零四十八人,客語一千一百三十九人,原住民語三千一百零二人,這些教學人力採一年一聘。

 


體育課好好玩 玩出新花樣
樂活足球王 玩出足下功夫
劉偉瑩 (2014/2/10)
 花點巧思,體育課也能變得不一樣。教育部體育署舉辦「體育課好好玩」創意教案徵選活動,共有五件教案獲得特優。馬公高中「樂活足球」採取足球趣味化教學,人人都能從門外漢變成足球王。

 本報以專版介紹特優教案及得獎教師的教育理念。


 足球在臺灣各級學校還是一種很陌生的運動,為了推廣這項運動,國立馬公高中實習教師歐大榮結合運動專業知識與銀髮族體適能訓練等功力,發展「樂活足球王」創意教案,獲得教育部體育署青睞,準備配合二○一四年世界杯足球賽熱潮,透過這套教案推廣國小足球運動。

(全文未完,請見國語日報103年2月10日第15版)
 
 
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