莊舒仲／高雄報導

　教育部執行的ENTERS國際線上教學活動計畫昨天在高市舉行會議，邀請國內二十四所種子學校的教師，以及來自美國、紐西蘭、澳洲、香港等地的學者參加，分享及討論數位化教學環境的應用，讓學生的英語學習能學以致用，提高學習成效。

　這項國際活動主題為「心心相連」，教育部電算中心副主任韓善民指出，未來臺灣教育需要善用資訊科技與國際接軌。高市教育局長蔡清華則介紹近年來高市推動的Meta conferences計畫，這項計畫是美國教育部推動，藉由網路視訊會議，讓全球學生分享學習心得。

　主辦單位表示，國際線上教學活動計畫目的，是讓中小學生學習如何因應國際化所造成的學習方式改變，讓知識分享和教學互動不再受時空限制。臺灣遴選出參與計畫的種子學校，都有一所國外的合作夥伴學校，共同規畫線上學習活動，學童可透過部落格、視訊會議、即時通訊和電子郵件，進行線上學習活動。

　澳洲學者布魯斯強調，運用資訊科技的創新教學，是教師必須面對的課題，學校也需要逐步建構新的學習方法。與國內學校合作的紐西蘭昆士蘭中學教師萊絲里，則介紹學校如何運用資訊科技教學，協助資優生或是學習遲緩學生進行終身學習。香港大學袁海球教授指出，香港政府未來的五年資訊教育政策，核心觀念已放在「正確的時機，使用正確科技，推動正確任務」。