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不寫書法猛學英文 專家批怪象
(2006/1/10)
 

【記者楊惠芳報導】書法家董陽孜昨天大聲疾呼「書法教育」的價值,希望大家重視中國文字之美,推動「兒童寫書法」運動。她認為「現代小朋友都忙著學英文,不寫書法,是教育失敗。」教育單位應該大力推動書法教育,讓小朋友從小學習書法,因為寫書法不但可以培養毅力及耐心,更可從中學習文化的精神及內涵。
 全臺唯一設有書畫系的臺灣藝術大學校長黃光男也表示,教育部應該要推動書法教育,讓小朋友利用早自習或午休時間寫書法。古人說「心正則筆正」,因此,日本的企業都會要求員工寫書法,修身養性。但臺灣小朋友都忙著上安親班、學電腦、用圖象思考,不重視中國文字的優美及博大精深,結果導致很多兒童,甚至大學生,連字都寫不好,往往性情浮躁,甚至人格偏差。站在教育立場,他希望臺灣能夠重拾老祖宗的智慧。
 不過,就讀臺北縣永和國小的李銘哲說,他不喜歡寫書法,原因是「用毛筆很難把字寫得漂亮,而且很慢,有時還會把墨打翻,很麻煩。」桃園縣林森國小的朱麗璇小朋友則表示,寫書法很好,好像畫圖一樣,但很少有機會寫,因為要上鋼琴等才藝課,實在沒時間。

 


體制內求突破 森林小學闢出路
吳啟綜 (2010/2/8)
 二十年前,臺灣出現了第一所體制外的森林小學,經過二十年的教育改革,嚮往森林小學的學生或家長仍然絡驛不絕。許多家長不惜犧牲親子相處時間,將孩子送往偏遠的森林小學,孩子能否適應,能否能順利銜接國中,值得...
 
詳全文
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