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線上教學 24校與國際交流---2008/12/20
莊舒仲/高雄報導

 教育部執行的ENTERS國際線上教學活動計畫昨天在高市舉行會議,邀請國內二十四所種子學校的教師,以及來自美國、紐西蘭、澳洲、香港等地的學者參加,分享及討論數位化教學環境的應用,讓學生的英語學習能學以致用,提高學習成效。

 這項國際活動主題為「心心相連」,教育部電算中心副主任韓善民指出,未來臺灣教育需要善用資訊科技與國際接軌。高市教育局長蔡清華則介紹近年來高市推動的Meta conferences計畫,這項計畫是美國教育部推動,藉由網路視訊會議,讓全球學生分享學習心得。

 主辦單位表示,國際線上教學活動計畫目的,是讓中小學生學習如何因應國際化所造成的學習方式改變,讓知識分享和教學互動不再受時空限制。臺灣遴選出參與計畫的種子學校,都有一所國外的合作夥伴學校,共同規畫線上學習活動,學童可透過部落格、視訊會議、即時通訊和電子郵件,進行線上學習活動。

 澳洲學者布魯斯強調,運用資訊科技的創新教學,是教師必須面對的課題,學校也需要逐步建構新的學習方法。與國內學校合作的紐西蘭昆士蘭中學教師萊絲里,則介紹學校如何運用資訊科技教學,協助資優生或是學習遲緩學生進行終身學習。香港大學袁海球教授指出,香港政府未來的五年資訊教育政策,核心觀念已放在「正確的時機,使用正確科技,推動正確任務」。
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