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原民語數位博物館 自學e指通
(2015/3/4)
 

陳韻晴/臺北報導

 臺北市原住民族教育資源中心首創原住民族語「數位化博物館」,內容蒐羅臺灣原住民的圖書資料清單、線上文物展及互動式的學習教材;另外也推廣「行動博物館」,提供文物和師資到市內各校展覽。

 線上文物展是將臺北市原住民族教育資源中心的館藏文物數位化,其中的各種文物,例如頭飾和食器等,皆有實品圖片供縮放大小及三百六十度欣賞;互動學習教材則是將原住民親子學習教材數位化,以阿美族、布農族、泰雅族、賽夏族等十四族語編寫設計而成,學生可利用平板電腦等載具,學習知識,並開放全國民眾使用。

 行動博物館是由臺北市教育局的本土輔導團,將原住民族服飾、肩包、木雕等帶入校園,提供臺北市各校申請,後續由輔導團到校巡迴展覽,每校展出兩週,並安排四名教師駐點授課。

 位於臺北市東新國小的臺北市原住民族教育資源中心,昨天舉辦博物館教學觀摩。三年級學生王芊億表示,數位化博物館很有趣,當中互動式學習教材可以自學。

圖說:學生利用「數位化博物館」的互動式學習教材,自學辨識原住民族服飾。攝影/陳韻晴

 


體育課好好玩 玩出新花樣
樂活足球王 玩出足下功夫
劉偉瑩 (2014/2/10)
 花點巧思,體育課也能變得不一樣。教育部體育署舉辦「體育課好好玩」創意教案徵選活動,共有五件教案獲得特優。馬公高中「樂活足球」採取足球趣味化教學,人人都能從門外漢變成足球王。

 本報以專版介紹特優教案及得獎教師的教育理念。


 足球在臺灣各級學校還是一種很陌生的運動,為了推廣這項運動,國立馬公高中實習教師歐大榮結合運動專業知識與銀髮族體適能訓練等功力,發展「樂活足球王」創意教案,獲得教育部體育署青睞,準備配合二○一四年世界杯足球賽熱潮,透過這套教案推廣國小足球運動。

(全文未完,請見國語日報103年2月10日第15版)
 
 
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