◆性平停看聽 從日常生活看見性別優勢(105年9月15日)
文/錢德炳(教育工作者)
家庭故事
 小華和小明兩個姐弟,平常最愛吃爸爸的拿手菜「蒸全雞」。剛蒸好的全雞太燙口,爸爸媽媽會幫忙分配各部位的雞肉,放到姐弟兩人的碗中,然而雞腿一定都是給爸爸和弟弟,媽媽、姐姐則分到雞翅。
 小華每次看到弟弟大口咬雞腿,都覺得好羨慕,常常嘟起嘴,心想:「為什麼每次我都是拿到雞翅呢?」不過,看著弟弟心滿意足的啃著雞腿的表情,小華也覺得沒關係了。
 小明有一次不經意觀察到姐姐的表情,心想:「姐姐會不會也想吃雞腿呢?」之後,當爸爸依照慣例把雞腿放到小明的碗中時,小明突然跟爸爸說:「爸爸,您把雞腿給姐姐,她應該也很想吃雞腿吧!」小華連忙推辭說:「沒關係,我吃雞翅就好,雞腿給弟弟吃。」此時小明突然靈機一動,跟媽媽說:「媽媽,那我們把雞腿剁一剁,分著一起吃好了。」小華也提議:「也可以將雞肉撕一撕,沾著雞汁吃,這樣全家人都可以吃到。」
 從此之後,姐弟兩人每次都會在用餐前,討論出既公平又有創意的新吃法,吃「蒸全雞」變成全家人最期待的一件事情。


深入分析
培養同理心 了解他人的需求
諮詢/許純昌(國立彰化師範大學性別平等教育委員會專任幹事)
 看完這個故事之後,許多人可能會有這樣的疑惑:「並不是每個人都愛吃雞腿,也不是每個人都覺得雞腿一定比雞翅好。」從性別平等教育「尊重多元與差異」的核心精神看來,確實是如此,其實有沒有吃到雞腿不是重點,重點是這種理所當然、沒有問過他人喜好或意願的分配方式,不免讓人感覺到,是因為性別因素而遭受到差別待遇。
 在電影《我的少女時代》中,女主角林真心的家裡,也有一個總是拿到雞腿,還故意在她面前炫耀的哥哥。雞腿在很多人的心中,似乎是權力、地位和優勢的象徵,而且通常是男性獨有。吃到雞腿的人往往只顧著自己享用,沒有發現或察覺到自己的優勢地位,也無法理解什麼是「性別不平等」。
 所以,設身處地觀察並考慮別人的需要,才能培養「感同身受」的能力;發現自己享有某些優勢及權力時,願意運用自己的優勢,思考共同努力的方向或策略,讓他人也能享有相同的權利,獲得平等的對待,進而一起為實踐性別平等貢獻心力。


行動策略
追求性別平權 尊重個別差異
諮詢/王美恩(東吳大學社工系講師)
 男尊女卑的文化觀念,透過生活細節深植我們的潛意識,於是很多人視為理所當然,故事中的弟弟能「自覺」是很好的,既得利益者先覺醒很重要,但女性也要檢視深藏的性別意識,不要主動扮演卑微弱勢的角色。
 許多雙薪家庭,母親和父親一樣要工作,但母親總是「很自然」的扛起所有家事,不會要求先生分擔;希望先生照顧孩子時,太太會說:「你可以『幫我』帶孩子嗎?」好像照顧孩子是太太一個人的責任。
 有些女性找終身伴侶,會希望男性的學歷、成就高過自己;或是不自覺「弱化」自身的能力,要男友幫忙提皮包,要男友幫忙決定重大事項。女性要求平等的同時,需要學會獨立自主,學會處理事情的能力。
 性別平權,需要男女雙方的覺醒,性別平等不是齊頭式平等,而是要注重個別差異,不用性別框架來要求、評價他人的行為。假設弟弟比較瘦弱,被分配到吃雞腿,或是先生工作較繁重,太太多承擔照顧孩子的責任,這些都是無可厚非,重要的是每個人的特質和能力,以及被對待的方式,不會在性別文化下被扭曲。
本單元由教育部學生事務及特殊教育司、國語日報聯合製作,每週四全版刊出
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