◆給孩子情緒的出口(96年4月24日)
  我們要給每個孩子獨處的時間處理情緒,不能把他的每一分鐘填滿,讓他覺得自己像是讀書機器而不是人。………

◆說聲感謝(96年4月22日)
  「感謝爸媽,讓我有健康的身體,每天可以快樂到學校上課。」「感謝家人讓我無後顧之憂,可以全心投入教育,在教學中盡情發揮。」讓我每天保持愉悅心情的法寶是什麼呢?那就是「心存感謝」。………

◆家庭是兩性相處的好教室(96年4月8日)
  正確的兩性相處觀念要及早教導孩子,不要事到臨頭,煞不了車,或是措手不及、徬徨無助,而做了不智的選擇。………

◆親子相處的時間夠嗎?(96年4月6日)
  很少享受到人間最可貴的親情,真是太可惜了。家庭教育更談不上,這是臺灣教育體制中最弱的一環。………

◆故宮尋寶記(96年3月2日)
  一群孩子果然迫不及待的分頭進行,為了找答案,他們努力不懈的穿梭在展覽廳,專注的看那些他們本來毫無興趣的文字、圖畫。………

◆年味淡了(96年2月27日)
  在臺北過年,覺得清靜多了。第一次在臺北過年時,女兒突然說:「沒回臺中過年,好像不大習慣呢!」………

◆孩子的生涯規畫(95年2月9日)
  成長過程中,或許孩子的「生涯規畫」不斷改變,不論如何改變,重要的是父母要陪著孩子一起學習,協助他們發掘自己的優勢,並鼓勵持之以恆。………

◆快樂的二軍(96年2月8日)
  問兒子,會不會很想跟著去比賽?兒子篤定的告訴我:「我還沒練好,明年我準備好了,就可以參加。」原來,兒子很清楚自己的定位。
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◆居家餐會 溫馨又健康(95年2月4日)
  幾次餐會聯誼,鄰居便培養出信任、包容的濃厚情誼,不只柴米油鹽臨時欠缺能互通有無,社區遇到危機,大夥也能團結一心,迅速凝聚共識。………

◆新年新計畫(95年2月1日)
  等孩子真的達到了某種目標,我們可以再討論他希望有哪些鼓勵,說不定孩子要的只是「爸爸星期天下午能陪我打球」這一類的親情溫暖。………

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