◆將院生當作家人 學童有愛無礙(100年12月18日)
  宜蘭縣三民國小近年來受到東區獅子會的照顧,每年都會收到撥款以補助弱勢學生,作為校外教學、學習太鼓及課後輔導等活動的經費,讓處於偏鄉的弱勢學生可以得到更多的幫助。………

◆問對問題 才有真相(100年12月7日)
  媽媽幫妮妮(假名)洗澡時,發現她粉嫩的右大腿上有個五十元硬幣大小的瘀血,心痛得揪成一團,厲聲問道:「是誰把你弄成這個樣子?」………

◆書信是人情藝術(100年12月2日)
  小米的姑姑今年暑假到臺北玩,暑假結束後回南部去。她總是想念著臺北的小米,還有小米的祖父、祖母、小米的爸爸、媽媽。雖然常常和他們通電話、寫email,可是她的心中還是覺得好像少了什麼。………

◆要做好事 不要惡作劇(100年11月29日)
  新北市三重區有一所國小,學生惡作劇用腳去踩營養午餐的白米飯,整桶飯因此被倒掉。我看了很生氣,這孩子為什麼這麼不惜物?農人要流多少汗才種得出這孩子腳下的這一桶白飯?更氣的是,學校只給這個學生申誡,對於把髒汙的白飯挖掉,保留乾淨白飯的導師則給予懲戒。………

◆為工作找活路(100年11月25日)
  服務二十年的「老」師走在路上,沒兩步路就是學生的家。買東西的時候這家打折、那家送,實在很困擾。不進去光顧,又不好意思;常常享受招待,更加不好意思。走著走著,還會碰上學生與家長,面對熱忱的他們,往往一聊又要花上不少時間。這就是小鎮教師的美麗與哀愁哇!………

◆讓孩子也有國際視野(100年11月23日)
  文字,可能是所有發明裡最安靜,影響卻最深遠的產物。………

◆全心陪伴 十分鐘也美好(100年11月22日)
  和女兒在速食店裡,我們各自拿一本書讀著,看漫畫的大女兒看到好笑處,拉我離開我的《孤獨六講》,說:「媽!你看這個!你看這個!」小女兒也靠過來,問:「哪裡?哪裡?」手上的中國民間故事暫放一旁,我們母女三人一起眉眼彎彎,大笑起來。………

◆女兒十六歲(100年11月16日)
  女兒十六歲了!………

◆藝術涵養急不得(100年11月15日)
  我從山地服務回來,夜已深,下了公車後,正猶疑要不要冒險穿過公園回家時,看到樓上的鄰居站在公園門口,我就高興的和他結伴一起走。到了家,他不進門又回頭走,令我很納悶。他苦笑著說,隔壁孩子在學小提琴,他要等孩子練完琴再回家。我聽了很同情他。………

◆別讓失智悄悄上身(100年11月9日)
  五十歲以前的美雲(假名)生命精采得宛如春天的花園。不僅人美,而且懂得打扮。腦袋也從沒因美麗的外表而減損一絲一毫的精明幹練,不管是公司的活動,還是親友間的餐宴,只要美雲一出馬,都能處理得面面俱到。一雙大眼睛不僅能精挑細選出眼光獨到的精品,還能看透人們心中的酸甜苦辣,適時呵護他人的感受。那張嫣紅小嘴不僅能言善道,更有揚善隱惡的好美德。………

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