堅守正確價值觀(102年9月7日)

文/檸檬媽媽

  「種瓜得瓜,種豆得豆」,父母教育孩子,就像園丁在花園裡培育花苗,希望能種出滿園芬芳。但有時候,我們自以為給足了養分,卻無意間成為美麗花園的破壞者!

  前幾天,我帶著小兒子到兒科診所看醫生。孩子的眼睛,就像鷹一樣銳利,總是可以看到大人忽略的東西!果然,他在椅子縫隙發現了一張小小的汽車貼紙。

  「媽媽,這個我可以要嗎?」喜歡汽車的兒子問我。我拿起貼紙看一看,還滿乾淨的!大概是前一晚看醫生的小朋友遺落的。我回答孩子:「好哇!」雖是一張小貼紙,兒子卻如獲至寶,令我覺得莞爾。

  後來,某天小兒子放學後,他喜孜孜的拿出一排貼紙跟我炫耀。「你怎麼有貼紙?」我笑問他:「是不是在幼兒園表現很好,所以老師送你的?」兒子回答:「是小朋友在地上撿到後,交給老師。老師把它放在桌上,我就拿過來放在圍兜兜的口袋裡!」

  天哪!怎麼可以隨便拿走別人遺失的東西?我立刻慎重的對兒子說:「弟弟,這樣不行!你怎麼可以拿走老師桌上的東西?」兒子很委屈的說:「可是,那是地板的,不是老師的呀!」我對孩子解釋貼紙一定是某個小朋友遺失的,兒子這才點點頭。

  突然,我聯想起先後兩件事;兒子兩次都拿走了「沒有主人」的貼紙,結果卻完全不同。雖然,他還不能精確表達自己的困惑,但在他小小的腦袋一定浮現「為什麼」。

  在不知不覺中,身為父母的我們到底給了孩子什麼?我們都同意「不是我們的東西,不可以拿取」的價值觀;撿到錢包、手錶,都可以清楚的指導孩子:「那是他人遺失的物品,要交給老師或是警察處理。」但是,為什麼遺失物是一張貼紙,就可以改變教育立場?難道我們是根據拾獲物品的貴重程度,來決定是否依循這個價值觀?如此判斷,我真的是錯了!

  在那天夜裡,我凝視兒子沉睡的臉龐,輕輕撫著他說:「謝謝你,給媽媽上了這一課!媽媽會更謹慎做個好園丁,堅守正確的價值觀,願能讓你生命開出美麗的花朵,結出甜美的果實。晚安!」