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◆城市焦慮（102年5月8日）
今年有許多機會到南部出差，每次訂定開會時間，夥伴總是貼心的安排兩天，以便充裕的交換意見，卻每每被我否決：「一天就夠啦！我們想法接近，不需耗那麼久。」每次也如預期順利，晚上就可以北返。………
◆語言學習 熟稔母語助益大（102年5月1日）
去年底，我和大女兒一起造訪了住家附近的一座小學；學校運用每週五的午休，讓以中文為母語的學生練母語，女兒前去擔任練習志工。………
◆老師的另一種專業（102年4月19日）
前一陣子有則新聞：一個老師因為小朋友調皮、不聽勸，在教室裡追逐打鬧，撞倒玻璃器材，憤而抓住兩個鬧事的孩子，互撞頭部。事後，老師回應說：「老師是人，也有情緒！」………
◆語言學習 鼓勵勝於責備（102年4月17日）
在演講中，我常和聽眾分享：相較於北歐五國的小語種人口數目，我們的孩子真的好幸運，因為他們的母語——中文，已經成為全世界使用人口極多的語言；再加上「中國熱」風潮，我們的孩子確實擁有了極大的語言與文化優勢。………
◆動腦運動延緩老化（102年4月10日）
某天，熟識多年的工作夥伴聚餐時，有個仁兄摘下眼鏡，認真的研究菜單，我才驚覺：大夥兒外貌雖然改變不多，但腦子卻悄悄步入人生之秋。………
◆父母好榜樣 關機陪孩子讀書（102年4月2日）
朋友的孩子因為段考考不好，被母親以「少一分，扣一元」的方式，扣光了零用錢。………
◆公益旅行的條件（102年3月24日）
總是聽見這樣的疑問：「要先培養什麼能力，擁有什麼資源，才足以成就一趟公益旅行？」一般我會回答：「平日多儲備各種能力，說不定途中就能派上用場、發揮效用。」但有時得先出發，才會意識到需要加強某些能力。………
◆知音人再談 競樂利弊（102年3月15日）
為兒童舉辦一場「利大於弊」的音樂比賽，不只是主辦單位的責任，家長也必須有正確的認知，才能集合眾人的努力，讓孩子獲得比賽最大的益處。………
◆從過程獲得最大滿足（102年3月8日）
「跑步」已經成為我生活的一部分，但是放學後偌大的操場，只有我一個人賣力跑著。學校裡的其他老師，天天看著操場上孤寂前進的人影，終於有人靠過來問：「跑步很辛苦吧？」其實對喜歡跑步的人來說，一點都不辛苦，反而越跑越輕鬆。………
◆營造環境讓孩子放心探索（102年3月5日）
最近，看到臺灣孩子詹朴在國際的服裝設計上受到肯定。他的母親說：「孩子告訴我們他的興趣，我們唯一能做的就是替他營造環境，讓他發揮。」這句話非常對，把孩子放對地方（niche），讓他發展能力，就會成為天才。試想，埋首耕耘自己的能力、廢寢忘食的人，他怎會不成功？他不但會成功，而且能活得很快樂，更何況人生追求的不就是成功和快樂嗎？說句實在話，很多父母分不清對孩子的要求，究竟是為了孩子好，還是想滿足自己的虛榮心。………
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