讀報成果發表會 聚焦12年國教
(2012/8/9)
趙瑜婷／臺北報導
讀報能拓展兒少的學習視野，國語日報社在全國推動讀報教育實驗班已邁入第五年，今明兩天在臺北市立圖書館總館舉辦「二○一二年讀報教育全國成果發表會」。因應十二年國教啟動，今天也邀請教育部、學者、師生代表舉行「十二年國教與讀報教育」座談會，從讀報中發現學習的新動力。
自政府宣示推動十二年國教已超過一年半，但多數親師生仍對政策感到焦慮，也擔心免試升學會讓孩子學習力倒退。在座談會中，與會代表將結合國教的多元知能、適性發展等議題，討論如何透過內容豐富的讀報教育，協助把每個孩子都帶上來。
十二年國教強調教學正常化，學生升學壓力減輕，將有充裕時間探索知識和自我，亟需一份適合青少年閱讀的刊物。今天發表會上也介紹國語日報社即將在九月創刊的《中學生報》，這份報紙不僅為學生掌握國際時事，提升語文能力，還有生涯規畫、分享心情故事的園地，也希望讀報教育能持續推廣到國中、高中，建立完整的學習優勢。
臺北市立教育大學教授葉興華也將在明天公布讀報問卷調查結果，歷年結果顯示，讀報教育推動的關鍵期分別在國小三年級和國中一年級，因學習壓力較輕，成效也較其他年級好。但她也指出，在升學壓力未減輕前，國中生仍很難享受讀報的樂趣。 |
