生活
青春
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兒童八版
兒童九版
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家庭
07

01

生活
襪子難整理 總是少一隻
文/陳映如 圖/貓小P
  學校上課可以學習國語、數學和自然等豐富的知識,除此之外,還有許多生活上的能力是在學校中學不到的。而這些每天都會碰到的生活大小事,該怎麼做好呢?從今天起,生活達人陳映如將傳授實用撇步給小朋友呵!
 媽媽要我把洗好的襪子收進衣櫥裡,但是每次我要穿的時候,都會少一隻,我可以穿的襪子越來越少,剩下的一隻襪子也不知道該怎麼處理。
點子1 收納襪子不再少一隻
摺疊法
1先找出兩隻同組的襪子,疊一起再對摺。
2用手指壓住鬆緊帶的部分,把襪子翻過來,完成!
小提醍
 只要對摺一次即可。因為摺太多次襪子較厚,鬆緊帶容易鬆掉。
盒裝法
 將兩隻襪子相疊,對摺兩次後放入盒中。收納的盒子,可選擇市售的襪子專用收納盒,也可以將多個牛奶紙盒洗淨,剪去上半部,黏貼起來變成分格收納盒。
點子2 破舊襪子再利用
 剩一隻的襪子,別急著丟掉,它還有很棒的用途呢!
襪子除塵撢
1把衣架從中間往下拉,拉成如圖的棒狀。
2把不要的襪子,一隻隻套在衣架上就完成了。
小提醍
 因為套了許多隻襪子,所以最外層的襪子弄髒後丟掉,就可以繼續使用了。
防潮鞋撐
 在襪子裡塞入棉花或者報紙等填充物,再把市售的防潮包放入襪子中就成了具有支撐和防潮效果的鞋撐了。
點子3 清洗超級髒襪子
 上完體育課或戶外活動後,襪子總是又髒又臭,每次都要用力刷才能洗乾淨,有什麼方法可以輕鬆去除襪子的髒汙呢?
1將洗衣精和溫熱水倒入臉盆中調勻,再放入襪子,浸泡十五分鐘。
2拿起襪子用清水沖一沖,接著在襪子裡放入兩顆小洗衣球,丟洗衣機清洗就完成了。
達人小叮嚀
 選購襪子,也有需要注意的地方呵! 尺寸:襪子的包裝上都以「公分」註明尺寸,可以參考鞋子的尺寸再做決定。
 功能:除了踢足球和登山等運動須穿特定功能的襪子。基本上,如果要運動,建議穿運動襪,因為運動襪的底部通常會加厚,可以吸震、防衝擊,對足部更有保護。
 設計:如果喜歡穿隱形襪,要留意後腳跟及襪子底部有沒有防滑設計。如果沒有,走一走,襪子容易滑到腳底。
冷知識 蚊子愛臭襪子
 臺大學者研究發現,腳越臭的人越容易被蚊子叮,原因在於汗水中乳酸的味道對蚊子有致命的吸引力。
 因此,研究團隊蒐集了上百雙小學生的臭襪子,提取酸、酮、硫物質做成誘蚊劑,發現捕蚊效果提升了三成以上。
 下一次,如果覺得蚊子追著你不放,不妨換掉腳上的臭襪子,或許就能擺脫牠們的糾纏咯!


07

06

生活
死刑應該廢除嗎?
文/陳淑純 圖/徐尼克(Pic. Nic)
最近,有許多人在討論臺灣要不要廢除死刑,曉宥覺得有些殺人犯真的好可怕,為什麼還有人希望不要有死刑的存在呢?而且到底要不要廢除死刑這個問題,以前也討論過,怎麼還沒有解決呢?
正方觀點
我也要人權!
1犯人也有人權,死刑違反世界人權宣言揭示的生命權。
2廢除死刑可以避免法律誤判或冤獄,我們還有挽回和補救的機會。

3廢死是世界趨勢。有些人犯罪因為大腦受傷或社會背景因素導致,不應讓個人承擔所有的罪行。
4維持死刑未必能降低犯罪率,死刑也不能彌補受害家屬的傷痛,無期徒刑已讓加害者為犯行付出一輩子的代價。
5____________
(正方可能還有什麼論點呢?請幫忙補上。)

反方觀點
殺人要償命。
1剝奪他人生命權是罪大惡極,加害者怎麼能奢談人權呢?漠視他人的生命權,自己也沒資格擁有人權。
2現代誤判的情況已因科學辦案和人權觀念的進展而降低不少,不應因噎廢食。
3其他國家如美國、日本仍有死刑,臺灣法律也常因為罪犯有教化的可能,極少判死刑了。
4死刑有嚇阻犯罪的作用,判處死刑是還給受害者一個公道,無期徒刑如果假釋出獄,有再危害社會的可能。
5____________
(反方可能還有什麼論點呢?請幫忙補上。)

老師總結
 死刑存廢的議題爭議許久,因為它牽涉到文化、宗教、政治和經濟等層面。有些國家用死刑迫害宗教異議者或剷除政治立場不同的人,有的國家重視人權,但也有國家相信「殺人償命」才是正義。
 根據統計,世界上約有九十多個國家無死刑,五十多個國家有死刑,歐盟和人權組織也推動廢死,但是這個議題不是尊重多數或順應潮流就可以解決,廢死牽涉到不同社會對生命、正義的不同認知。
 正方與反方的觀點顯示出價值觀的差異,反覆爭論肇因,無法取得共識。例如不贊成廢死的人擔心,無期徒刑的罪犯雖然與社會永久隔絕,卻可能因為假釋而出獄,並且也質疑為何要浪費公帑養窮凶惡極之徒一輩子,兩方爭議懸而未決,沒有交集。
會後檢驗
 二○一一年挪威人的殺戮犯罪,造成七十七人死亡。挪威沒有死刑,現在這個殺人犯住在像度假村的監獄套房,有電腦和健身房可用。去年他申請並通過在監獄修讀奧斯陸大學的課程,多數挪威人都認同政府的處置。如果這件事發生在臺灣,你認同這樣對待犯人的做法嗎?請蒐集資料解開疑惑吧!

這樣做就對了!
 我們不能單以「是否有死刑」來論斷一個國家是不是文明,也不能僅憑國外的潮流或國內的民意,就贊成或反對死刑。
 複雜的問題雖然難有簡單的解決之道,但是回到問題的根源,如何讓死刑無用武之地?大家都希望死刑這種剝奪他人生命的刑罰備而不用,而這個關鍵就在於人人都有正向且富足的心靈。
 小孩得到良好的教養,成年人的生存不會感到匱乏,即使遭逢挫折與變故,仍可獲得扶助,這種祥和社會還需要有死刑嗎?


07

06

青春
我看臺大登山募款事件
文/張晏瑜(臺北市仁愛國中九年二十五班)
  身為學生,對於未來將接觸變化多端的社會,學習如何與人群相處,群策群力完成共同目標,等於間接儲備領導能力,是人生重要的必修課。但領導能力如何發揮,才能達成雙贏的局面,值得深究。
 近日聽聞「臺大學生登山募資五十萬元」一事,讓我深感震驚。我認為,身為人生勝利組的臺大生,在募款的觀念釐清與企畫案的呈現,實在有欠周詳。
 企畫書提到,登山僅為領導學程的一部分,其他還包含培養語言表達及從錯誤中學習等。我認為指導教授立意不錯,因為學生從踏出校園到接軌社會,總得跨出第一步,勇於嘗試才有成功的契機;若失敗,也才有省思並獲改正的機會。
 然而這事件會造成轟動,是因為在訴求的傳達上出現問題。譬如要向企業募款的資助計畫,應訴求能為社會帶來何種正面的實質效益,而非膚淺的僅為成就個人夢想。  試想,在資源有限下,務實的協助需求者解決燃眉之急,一定比支持這群自視甚高,卻無法具體提出執行企畫目標的大學生來得有意義吧!
 事實上,臺灣不少知名的運動好手也曾遇上需要大筆資金投入,才能站上國際舞臺的窘境,但他們努力的為自己、為國家,也為贊助的協力廠商爭光,以優異的競賽成績榮耀栽培、支持他的鄉親。反觀能力俱足的臺大學生,並沒有提出充分的理由,說服企業主或大眾參與資助其計畫。
 華山論劍必有正反兩面思量。對學生而言,一次沒做好,不等於長久失敗,記取經驗並從錯誤中學習,才是最重要的。我相信,他們一定能有更靈活的方法與能力,化解危機為轉機。


07

02

文藝
高中生的人生大哉問
文/羅仕龍
 每年六月中旬,法國有成千上萬高中畢業生要參加人生的第一次大考驗,也就是全國會考。會考及格與否以及成績高低,將決定學生們下一階段的生涯規畫。
 法國高中畢業會考究竟考什麼?首先,得看學生選的是文學組、社會經濟組,還是自然組。比方說,文學組學生只需要在高二通過基本數學測驗,畢業會考時則不一定要考進階數學,可以選考藝術或希臘拉丁語言。
 即使是三組共同必考科目,考生也有一定的選擇空間。比方說,對第二外語沒有特別興趣的學生,可以改考鄉土語言,以便日後為地方文化盡心盡力。
 和臺灣考試最不同的一點,就是法國高中畢業會考將哲學列為共同必考科目,每年哲學考試總是會考第一天的重頭戲,引起全國媒體大幅報導。長達四個小時的考試時間裡,考生要回答三道跨越古今的哲學問題。以今年文學組為例,題目分別是「尊重所有生命是不是道德責任?」「昨天的我是否造就了今天的我?」「分析法國哲學家托克維爾《論美國民主》的一段選文」。
 自然組的哲學考題也不簡單,三道題目分別是「藝術作品是不是一定有意義?」「政治是不是可以避開人們對於真相的要求?」「分析羅馬哲學家西塞羅《論運勢》的一段選文」。每一道都是人生與社會的大哉問。即使放在臺灣,也有討論的價值:一個文學組的學生,怎樣看待死刑存廢與生命的意義?一個自然組的學生,又怎麼理解藝術家們創造出的作品?年輕的心靈或許有誤判可能,但不可能自外於這些議題。
 法國教育部哲學課綱開宗明義指出,哲學課教學與考試的目的,不在於百科全書式的背誦,而是要幫助學生培養判斷能力,藉由古今各國不同的哲學作品,引導學生思考當代社會與文化裡的各種現象。
 除了哲學科以外,其他科目的考題同樣著重思考判斷。例如今年社會經濟組的地理考題是「南亞和東亞地區人口與經濟成長的挑戰」、「根據課堂學過的全球化產品,分析全球化的運作」。自然組的歷史考題,則要求學生寫一篇小論文,題目是「一九六○年代到一九八○年代的中國」。
 沒有非黑即白的是非題,也沒有強迫學生「選邊站」的選擇題,這就是法國高中的畢業會考。它讓一群即將進入成人世界的青少年,學著整合知識,試著分析與反省,最後歸納出自己的意見。  人生路上還有許多的難題與考驗,哲學是法國高中生最特別的成年洗禮。


07

07

文藝
擺脫中二病
文/吳驊君(臺北市金華國中八年十四班)
 隨著年齡增長,腦袋常冒出許多不該有的想法,常說出不該說的話。思想漸漸被汙染,卻總覺得一切是那樣理所當然。想說的話不經大腦就脫口而出,想做的事不考慮他人感受,將自己的快樂建築在他人的痛苦上,以為世界就該以我為中心。
 中二病,這個源自日本流行語的「病症」,在同學彼此「切搓」下,越來越無法無天,老師莫可奈何的表情,只換得病患們沾沾自喜的竊笑。「我是絕對的!」千錯萬錯都不是自己的錯。
 小學時代避之唯恐不及的字眼,突然變成口頭禪;過去從沒接觸過的情色暴力,變成日常生活中的一部分;死黨間閒聊的話題,從漂亮洋裝變成負面八卦。嫌國中生活沒趣,便嘲弄同學,還當成笑話打趣;嫌老師囉嗦、不通情理,便翻個白眼讓自己消氣。
 在旁人眼裡不可思議的事,都硬要合理化,自欺欺人卻心安理得。天天過著糜爛的生活,從不在乎成績,卻自以為灑脫;跟長輩嗆聲,卻自以為是英勇。總是揮金如土,卻嚷著錢不夠用;上課都在睡覺,卻抱怨休息時間不夠。曾經覺得這些改變不足為奇,於是這般漫不經心,成為造就現在的我的罪魁禍首。
 突然,我開始想念以前那個天真、沒有雜念的自己;寧願幼稚一點、孩子氣一點,不在乎旁人嘲笑的自己。我決定付諸實際行動,找回屬於我的純真!對自己的人生多一點認真,多一點努力,再一一將遺失的責任感及同理心找回來。


07

01

方向
當澱粉變成火藥
文/沈政男
 物質燃燒的難易度與表面積成正比,一公斤玉米粒看起來不易著火,但磨成澱粉以後,表面 積增加數千倍,當撒在空中,遇到火花或摩擦生熱,便可能引燃烈焰,甚至導致爆炸。
 八仙樂園的「彩色派對」大火,便屬這類粉塵爆炸。麵粉工廠與煤礦坑都曾發生類似事故, 原理也一樣,然而玉米粉被染成七彩,用來娛樂助興後,人們的歡笑聲淹沒了專家的警告。
 日常生活中被熱鍋、熱水燙到,都痛得立即縮手,全身被燒得體無完膚該是何等的折磨?新 聞中,痛到發抖的受難者頻頻哀號,躺在地上等待救援,令人不忍。也有爸媽在醫院看到孩子 全身裹著紗布,不禁老淚縱橫。
 幾百人同時燒傷,超過鄰近醫院的急救負荷,救護車在夜裡穿梭,把傷患分送到支援的單位 ,許多醫護人員紛紛取消休假,加入救治工作。現場也有不少民眾幫忙安撫、搬運傷患,相互 打氣扶持。
 燒傷患者,除了急性期必須忍受傷口的痛楚與感染的風險,往後還得面對外貌的改變與手腳 機能的損害,身心都將飽受煎熬。幾百個燒傷患者的治療與復健是一項艱鉅工作,有賴社會各 界協助完成。
 此事件凸顯臺灣社會對粉塵爆炸的警覺性還不夠,公安意識有待加強。暑假到了,各類大型 娛樂活動相繼舉辦,除了好玩以外,參加者更應注意場地與設施是否安全。


07

02

兒童八版
行道樹的疑問
邱冠勛.彰化縣明正國小三年丙班
 我是一棵美麗的行道樹。我被人們種在四線道大馬路的中央分隔島上,道路兩旁都是店家,附近有一座公園,時常有人去運動。還有,在我的前方三十公尺處有一間學校,總能看到小朋友上、下學的身影呢!
 我長期觀察後,發現百分之八十的學生及家長都沒遵守交通規定,他們總是不顧交通號誌,只是左看看右看看,就直接穿越馬路,一點都不顧自己的生命安全,真是危險!
 更可怕的是,現在很多人開車代步,卻不想當個優良駕駛員。有人喜歡突然左拐右彎,時常嚇到我。更誇張的是,有些人喝了酒還開車,有時甚至開到分隔島上,差點撞到我,實在太可怕了!
 我覺得人類真奇怪,建造了平坦的大馬路,發明了便利的車子,為什麼不好好的運用它們,老愛違反交通規則呢?


07

15

兒童九版
擁有多顆心
林宏鴻.桃園市桃園區建國國小四年十班
 體育課時,我像一隻得到香蕉的猴子,「開心」的東跑西跑。打籃球時,我認真的看著球的動向,絕不讓它投進籃網裡,只要是與籃網「擦身而過」的球,我都會拚命的將它搶回來。每當我投進三分球時,那種難以言喻的雀躍,真是令人興奮不已。
 考試時,「粗心」總是不受控制的跑出來,常常讓我覺得很困擾。同時,「分心」也會跳出來,害我不時聽到聲音就東張西望,都來不及寫完題目,使我的分數變成全班倒數第二名!我希望這兩顆「小壞心」,以後可以離我遠一點,這樣一來,我的成績才能更上一層樓。
 上課時,「好奇心」總會探出頭來,讓我一直想翻閱新借的課外讀物,卻被老師發現,被罵得狗血淋頭。更可怕的是,寫作業時,我竟然一題都不會,一直到晚上十一點才寫完,好奇心要我付出的代價,真是太大了呀!
 人的心有很多不同的變化,只要我們能試著留下好的心,去除不好的心,生活一定會變得更好!


07

02

兒童九版
小小歷史學家
林星翰‧桃園市中壢區中壢國小五年四班
 升上一年級的暑假,我去小人國玩,裡頭有一個遊樂設施叫作「尼羅河歷險記」,我心想:「尼羅河是怎樣的河?它又在哪裡呢?」當時,好奇心勝過了玩樂的心情,晚上回家查資料後,我才知道尼羅河是世界上最長的一條河,也是古埃及文明發源地。從此,我開始學習古埃及的歷史。後來,又在書中讀到中國歷史和其他國家的歷史,啟發我對歷史的興趣與探究的行動。
 對我來說,學習歷史有兩種方式,一種是閱讀書籍,另一種是查詢網路。我比較喜歡用閱讀書籍的方式學習歷史,因為網路往往查不到我想要的答案。所謂「讀萬卷書,行萬里路」,我讀完書後,通常會利用假日參觀書上寫的古蹟,增廣見聞,並且驗證書上所說的是否正確。之前暑假去臺南玩,我不但親自看到書中提到的古蹟,還看到了其他書中沒提到的風土民情,真是一舉兩得!
 讀歷史唯一的困難,就是遇到書中記載不清楚時,就無法得知正確答案。例如關公的臉是否真是紅色的?臺灣史前文化的人沒有文字紀錄,他們要如何溝通呢?他們最後去了哪裡?又為何會消失在歷史的舞臺上?我想,找到答案的唯一方法就是——考古。
 長大以後,我想從事歷史研究和考古相關工作,除了增加自己的歷史知識外,從事考古工作更可以挖出大家所不知道的遺跡。因為,我希望可以為人類「挖掘」出歷史嶄新的一頁!


07

15

兒童九版
歡樂上學路
廖唯辰.新北市秀峰國小五年十班
 我喜歡上學,除了期待學校的課堂內容和活動外,我更期待上學途中會看到的人事物,因為那是一天中最能放鬆心情的好時機。
 每天不管颳風下雨,爸爸都會開車載我去學校。這時我必須化身「超級提醒員」,因為爸爸車一開出去,從巷子口開始就會有打不完的招呼,從機車行的老闆、鋁門窗店的叔叔、早起種菜的阿公,到運動剛回來的伯伯,爸爸總是開心的向左右鄰里問好,如果我沒提醒:「我要遲到了!」他一定無法前進。

 車子駛出巷口,來到新臺五線,我們緩緩開過五堵橋,進入新北市的邊界。望向窗外,一棵棵排列整齊的行道樹,快速的從車旁閃過,窗外的車子來得快也去得快,行道樹則不停的在風中搖擺,好像在對我們敬禮道早安。
 途中我們會經過貨櫃場,在它的對面時常會看到一位白髮蒼蒼的老人,在大樹下練太極拳。爸爸總會往大樹下瞧瞧,然後問我:「今天太極拳阿公來了沒呀?」我就會正經八百的說:「你不要每天都關心他好嗎?我真的快要遲到了!」但爸爸每天都是如此,真不知道爸爸為何這麼關心那位老阿公。
 繼續往前走,到了下坡路段,爸爸通常都開得很快,直到下坡盡頭因為有測速照相機,爸爸才停止「狂奔」。每次在這一小段途中,爸爸就會變身成大歌星,哼唱自編自寫的「歪歌」,為我上學的途中增添不少歡笑。
 只要聽到里長阿公吹哨子的聲音,就知道學校要到了。下車後,我笑容滿面的向愛心媽媽或阿媽說早安和謝謝,她們是我們安全上學的守護神,因為有她們辛苦的付出,我們才能安心的過馬路。
   我是個喜歡在上學途中細細觀察,聆聽早晨聲音的人。在這段短短的上學途中,有許多的人事物既生動又有趣,構成了上學途中的美麗風景。


07

03

故事
阿麗迷路記
文/至怡 圖/王安妮
 蚊子女校即將舉行畢業考試,成功叮咬人體、安全脫逃者,才能拿到畢業證書。
 阿麗是一隻膽小的蚊子,打從第一次差點被人類的手掌擊斃後,她就害怕人類。
 考試當天,蚊子教官帶隊到公園,宣布完注意要點後,就飛到高處準備打分數。
 可憐的阿麗一看到公園黑壓壓的人頭,就慌了,想開溜卻發現教官虎視眈眈,只好硬著頭皮飛下去。
 阿麗本想找個不具威脅的小嬰兒下手,哪知嬰兒母親手裡拿著防蚊液,戒備的神情讓阿麗一看馬上掉頭離開。
 前方走來一位毛髮濃密的男人,阿麗眉頭一皺,心想:「全身是毛,要叮哪兒?」突然心念一轉,正好,男人的濃密毛髮方便躲藏,不易被發現。一想到上頭的教官,阿麗當下覺得這是個好主意,奮不顧身就朝那個黑壓壓的手臂直衝而去。
 但是,才飛進那叢毛髮,阿麗就暗叫一聲:「不好。」
 天氣熱,「黑壓壓森林」茂密潮溼,阿麗完全無法開展翅膀。
 她狼狽的隨男人的動作顛簸前進,原本打算飛進去後,再伺機叮咬,完成任務,現在整個計畫亂了套,不斷滴下汗水的手臂讓她站不穩,濃密毛髮又讓她找不到路……,這下,真的被困住了。
 像一隻誤闖森林的小白兔,阿麗心慌的哭泣,責怪自己太莽撞,沒想清楚就自作聰明,落得現在飛不出去,只能等死。
 看來明天蚊子早報一定會報導她飛進男人毛茸茸的手臂,卻迷路飛不出來的笑話,她也將從此見不到親愛的家人。想到這裡,阿麗哭得更傷心了。
 過了一會兒,阿麗聽到一個熟悉的聲音,精神一振,是媽媽。  原來媽媽一直擔心阿麗是否能平安通過考試,所以偷偷跟在學校隊伍後面。一見阿麗的選擇,她就知道不妙,東等西等,盼不到阿麗飛出來,媽媽可急壞了。
 這時,剛好男人坐在椅子上打盹,阿麗媽媽見機不可失,馬上飛到男人手臂附近,呼喚阿麗。阿麗也馬上回應,讓媽媽知道自己的位置。

 媽媽銜來一根蜘蛛細長絲線,垂下來讓阿麗抓住,經過這一會兒功夫,阿麗翅膀又慢慢乾了,可以試著振翅起飛……,然而這個動作讓沉睡的男人下意識抓了抓手臂。
 男人的動作對阿麗造成如大地震般的影響,絲線斷了,阿麗又跌回了黑森林。  好不容易盼到的機會沒了,阿麗失望透頂,但這回她不哭了,媽媽等著她,她要堅強起來,想辦法離開這裡。
 思考了一下,她決定匍匐前進,爬到「森林盡頭」,那裡毛髮較少。從光線透進來的亮度判斷,往較亮方向前進應該沒錯。
 就在她辛苦連爬帶跳在毛髮間前進時,突然前方大放光明,毛茸茸手臂上橫躺著一隻巨大毛毛蟲。  原來這隻毛毛蟲不慎從樹上掉下來,好巧不巧落在打盹男人手臂上,正好幫阿麗排除前方障礙,讓她可以乘機離開。
 困在男人的手臂大半天,能再次呼吸到新鮮空氣,阿麗開心極了。
 阿麗急速的振翅高飛,前方,親愛的媽媽等著她……。


07

04

故事
結盟路上駿馬奔馳
 「聯齊抗秦!」楚懷王點點頭,他肯定這個辦法。
 「要讓秦國不敢輕易向南攻打楚國,楚國可以與齊國結盟,形成更強的勢力,兩國共同對抗秦國。」
 楚王滿眼激賞,但他還是要問:「誰可以出使齊國,達成這項任務?」
 屈原低頭沉思許久,才緩緩說出:「微臣願意!」
 於是屈原離開君王,離開郢都,像一隻豪邁不群的飛鳥,不與同類為伴,朝著理想飛去。

 向東踏上往齊國的道路,這是他第一次仔細探看祖國;楚國的大山大水,一一留在他的腦海裡。
 他知道,相對於天子所在的「中原」,中原人把他們看作「蠻夷」,是南方的野蠻民族。不過,這一點點不自在立刻像擦過臉頰的風,沒有多作停留。

 屈原對楚國的風土文化有自信,他也相信齊王,他知道齊王是一位注重真才實學的人,是一位令人仰慕的君王,他不會把自己看作蠻夷,他要讓齊王感受到楚國文化絢爛的色彩。  長途跋涉,屈原終於來到臨淄,這是齊國的國都,有名的稷下學宮就在附近。有時間,他一定要去看一看那文風鼎盛的地方。
 齊宣王親自接見這位年輕的詩人,他早就聽過這位年輕大臣的學識與出身;在仔細對談之後,他看見這個年輕人帶來的誠意。
 「齊國和秦國之間,還有韓國、趙國、魏國;秦國要併吞這些國家,不是難事。一旦這些國家被秦國收進自己的版圖裡,那麼與秦國為鄰的,就是齊國和楚國了。那時候,以秦國的狼虎野心,不會與齊國相安無事。」
 齊宣王對這位來自南方楚國的年輕人,漸漸有了敬意。他同意這個年輕人的看法,也答應他提出來的要求,將與楚國友好結盟。而且,他還會號召其他四國,和楚國一起聯合抗秦!
 屈原踏出齊宣王富麗堂皇的宮殿,踏著輕快的步伐,造訪稷下學宮,體會了百家爭鳴的盛況,也感受到富庶繁華的景象。然後回到他熱愛的國家,在楚王熱切盼望的眼神裡,左徒屈原回來了!  說不完的你來我往,道不完的齊國宮中對談,齊王殷殷詢問,屈原侃侃而談。楚懷王時而開懷大笑,時而點頭稱許,這個年輕人,他沒有看錯呀!
 好消息從齊國傳來,楚、齊、韓、趙、魏、燕六國結盟,並請楚王擔任「縱長」,進行發號施令、協調統領的工作。
 楚懷王對這個重責大任,志在必得。六國君主一起,首先舉行了合縱大典,然後六國聯合抗秦。  楚懷王十一年,懷王親自率領六國百萬大軍,向函谷關迆邐而去。
 山巒起伏的函谷關,靜靜的守護秦國,地勢險峻、易守難攻,自古以來就擁有「天險」的稱號。秦國有了函谷關,好比那悍將穿上鐵甲,刀槍不入又無人能敵。
 楚懷王聲勢浩大的來到函谷關,他勝券在握,他要讓易守難攻的函谷關為他破例,他要寫下一頁輝煌的歷史!


07

07

科學
秀美姐姐說身體奧祕 止血小尖兵 血小板
文/黃秀美(健康專欄作家) 圖/樹下繪本
一不小心跌倒磨破皮,紅紅的血液,就從傷口流了出來。不過,隔沒多久會逐漸止血,這跟血小板很有關係喲!
擦破皮 血小板幫忙止血
 我們從小到大,或多或少都有挖鼻孔挖到流鼻血或擦傷破皮的受傷經驗,看到自己的身體流出紅紅的血液,難免會有些慌張。不過,如果是輕微受傷,通常過一陣子,就可以看到傷口上凝結一些血塊,不再流出鮮血,這有不少是血小板的功勞,因為一般血小板的數量,是每立方毫米就有大約十萬到三十萬個呢!
 其實,血小板不只有止血的功能。馬偕紀念醫院小兒血液腫瘤科主治醫師葉庭吉說,「我們血液流經的血管,就像血液的房子,房子的牆壁(血管壁),也跟建築物的牆壁一樣,常有破損、老舊的情況,也很需要血小板來負責除舊布新的補強工作,讓血管壁保持在最佳的狀態。」

瘀血 微血管爆裂造成
 那皮膚上的瘀血又是怎麼一回事呢?原來,就算身體碰撞時,沒有在皮膚表面形成傷口,仍有可能讓微血管爆裂,血液會從微血管裡滲漏出來,在皮下形成黑黑的瘀血。
 這些看來醜醜的瘀血,會逐漸被我們的身體吸收,慢慢變淡、變小,不用太擔心。
 如果明明沒有碰撞,身上卻常有東一塊、西一塊的瘀血,數量越來越多,或是面積越來越大;或是全身或下肢如腿部,出現很多像針頭大小的紅紅出血斑點;每次流鼻血就流個不停,很難止血,就要請爸爸媽媽趕緊帶你給小兒科醫師看一下。

身體異常 要注意症狀
 要是有不明原因的發燒、高燒不退,容易疲倦、臉色蒼白、頭暈等貧血的症狀,則有可能是血球如血小板、白血球或紅血球出現異常了!
 血小板數量比較少或者功能不好的小朋友,在生活上,要避免比較競爭性的活動,像躲避球、足球等,以免發生意外碰撞時出血不止的緊急狀況。
 此外,有些小朋友,會因為血管發炎腫脹,造成過敏性的紫斑症,在屁股以下出現紅紅腫腫的斑點、瘀血,還會覺得痛,這雖然跟血小板的數量、功能無關,但還是不能忽略的健康警訊,需要長期追蹤檢查。

QA時間
Q有皮肉傷該怎麼正確止血?
A健康的小朋友輕微受傷時,血小板能發揮止血功能,不過如果用乾淨的紗布,直接加壓二十分鐘,也可以減少血液外滲,幫助傷口更快止血。
Q健康的小朋友發燒時,為什麼要避免吃阿斯匹靈這種藥物?
A誤服阿斯匹靈,可能會抑制血小板的功能,讓血小板出現異常。所以十四歲以下的小朋友,一般不建議服用這類藥物來退燒或止痛。


圖說:
1形狀不規則的血小板,重要的任務是止血,當血管受傷時,血小板會自動聚集,凝結成血塊,達到止血功能。
 血小板如何止血 流血了 止血了 紅血球 血小板
2身體碰撞到東西時,可能沒有傷口,卻產生大片瘀血。


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科學
當心! 夜跑也會中暑
文/劉育志、白映俞(醫師作家) 圖/小黃米
夏日炎炎,溫度高得讓人不敢領教,所以熱愛運動的人會等到天黑後再出門活動。可是卻有不少人在夜跑或騎單車時中暑,為什麼?
 先來看看高溫對我們的影響。人類是恆溫動物,在我們大腦中有個體溫調節中樞,會將中心體溫維持在攝氏三十七度左右。
 體溫過低時,肌肉會顫抖來產生熱量;體溫過高時,皮膚就會排汗,好把熱量帶走。  待在高溫環境裡太久,身體運作會漸漸受影響,可能產生的症狀有:
1熱痙攣
 流汗太多,卻沒有補充足夠的水分及電解質時,肌肉會出現痙攣、疼痛。這是警訊,提醒我們要儘快離開高溫環境或停止運動。
2熱衰竭
 隨著排汗量增加,脫水的狀況惡化,患者會心跳加快,並出現暈眩、惡心、頭痛、虛弱等症狀。
3熱暈厥
 身體脫水、血壓降低,還可能短暫失去意識。
4熱中暑
 當體溫越來越高,患者會逐漸神智不清,陷入昏迷,還可能併發休克、心律不整、橫紋肌溶解、急性腎衰竭等危及生命的狀況。
使用熱指數  預防中暑
 無論是在室內室外,也不管是工作或運動,一定要留意身體狀況。除了考慮氣溫,還要注意環境溼度,因為環境溼度越高,皮膚越難散熱,會讓我們感到不舒服。
 使用「熱指數」,能較正確的評估溫度與溼度對人體的影響。
 舉例來說,當氣溫是攝氏三十一度,相對溼度為80%時,我們身體感受到的溫度,大約是攝氏四十一度,已經達到「危險」的範圍。例如在相對溼度很高的環境下泡溫泉,絕不能泡太久,否則很容易熱衰竭。
 有不少夜跑活動雖然是傍晚才開始,太陽已經下山,但地表吸收了一整天陽光,仍在熱輻射,溫度仍然偏高。
 下回出門運動前,一定要先確認當時的「熱指數」,即使是夜間,如果指數在「危險」或「極度危險」時,千萬別逞強。
一天要喝多少水才夠?
 運動及工作中要隨時補充水分、電解質,以避免熱衰竭。假使感到身體不適,要立刻求助,並且到陰涼處休息,灑水、吹風都有助於散熱。如果患者意識清楚,可以喝點水或不含酒精的飲料;如果患者意識模糊,就要立刻送醫急救。
 我們一天需要喝多少水才夠?通常用體重來計算(如下表):
 舉例來說,體重五十公斤的人,一天至少要喝1500ml的水分,才能滿足身體所需。不過天氣熱、流汗多、活動量大時,要額外補充水分。
 也可以從尿液的量及色澤,判斷水分攝取是否充足。倘若尿液既少又濃,就要趕緊補充水分,體內各種生理功能才有辦法正常運作。
需要水分
體重X100ml/kg
1000ml+(體重-10)X50ml/kg
1500ml+(體重-20)X20ml/kg
體重X30ml/kg
體重
體重小於十公斤
體重介於十到二十公斤
體重介於二十到三十公斤
成年人


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語文
戲劇表演與閱讀理解 戲劇篇(四之一)
文/郭嘉琪 圖/林麗娟
 如何將故事說得精采、演得傳神?精讀文本可是首要的基礎功呵!故事角色的性格、情節的轉換及故事主旨的拿捏,必須精準,才能將故事的精髓完整呈現在觀眾面前。
關於角色——性格分析圖
 讀完故事,針對欲表現的角色,問自己:「這角色有什麼性格特質?」而且要清楚指出,你認為這角色具有此特質是根據故事中的什麼情節推論出來。
 例如模擬PIRLS題本中有一篇〈小馬路喜〉,描述在一次非洲草原的大乾旱中,小馬路喜因尋找到新的遷徙路線,拯救了馬群的故事。蘇立亨小朋友指出路喜的特質,理由如下:
個性特質 支持的理由
獨 立 別的小馬總喜歡一起嬉戲玩耍,路喜卻喜歡獨自奔跑。
愛冒險 路喜越來越接近聖山……,不久便脫離隊伍,不顧一切奔向他的夢想。
 支持的理由越充足,角色的性格就會越鮮明,他在你心中的形象就會越生動,你就更能精準的演活這個角色。
關於情節———故事流程圖
 如何呈現一則故事的重點?基本上,我們閱讀完一則故事後,須在腦海中大略將它分成四格,也就是四個部分、四個畫面:
1故事的背景:包括角色、地點、時間等。
2故事的問題:角色遇到了什麼問題呢?帶來了什麼困擾?
3問題的解決過程:想了什麼方法解決?如何執行的?
4故事的結局:最後的結果如何?角色的感受?
畫面一 故事背景→
畫面二 遇到的問題→
畫面三 解決的過程→
畫面四 故事結局

 一般的故事若能掌握這四個畫面,故事的情節已能大致說明清楚。將每個畫面中的角色輔以動作、對白、表情,再串連起來即可。如果你能在心中先有這基本清楚的畫面切割,就能避免演出時情節交代不清。
關於故事主旨——魚骨圖
 故事的主旨,是這則故事的靈魂,了解故事的主旨十分重要。主旨須從故事情節中推論。例如林居安小朋友就由〈小馬路喜〉故事中的情節,如:「長老那隊因不願意聽信路喜的親身經歷及建議而死傷慘重」、「馬王那隊因為願意嘗試路喜的新路徑,而到了宛如仙境的聖山」……,推論這個故事重點在告訴我們:「要勇於冒險,不要怕改變!」  當清楚知道故事的主旨後,表演時記得要特別加強「支持主旨的情節」部分,才不至於模糊整則故事的焦點。此外。你也可以想想在日常生活中,自己是否有類似的感受或經歷,將它書寫下來,就是一篇很不錯的閱讀心得報告!
故事的主要精神(寓意)
每則故事都有它要表達的主要精神,請你將這精神或寓意寫在下圖魚骨頭中間,在魚鰭上下兩側填入故事中能驗證這精神的例子。
【換你試試看】
 現在,就請你選一則故事,練習一下「角色性格分析圖」、「故事流程圖」和「魚骨圖」。


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家庭
暑假到 親子關係不拉警報
圖/曲敬蘊
暑假親子相處時間增加,家長在長假時也容易對孩子發脾氣。這段親子衝突的高峰期,要如何 運用智慧解決呢?請看看家長們提出的建議。

觀賞優質好電影
陳香君(臺中市)
 我不喜歡女兒整天盯著電視螢幕,因此只允許她看英文教學節目,或閩南語的學習影片,對 於卡通及娛樂性節目一律禁止。
 漫長的暑假來臨,她難免會與班上同學比較後抱怨:「為什麼別人都可以一直看電視,而我 不行。」我盡力對她說明是為了避免眼睛近視,並希望她慎選節目,以免造成錯誤認知。  我們約定暑假要去看幾部好電影。大螢幕畫質較清晰,且看完電影還能分享觀賞心得,討論 對生活的啟示。共同觀賞優質的好電影,能取代沉迷看電視的壞習慣,更能使我們親子關係融 洽。

限制用電腦時間
王菁菁(雲林縣)
 平時女兒課業吃緊,難得放長假,自然是想睡到飽和開心玩電腦。不過為了讓女兒有個輕鬆 而不懈怠的假期,我會監督她使用電腦的狀況,使她不致「迷網」或迷失方向。
 我先跟女兒說明我的用心,討論合理的電腦使用時數,決議定案後,全家人都必須遵守。最 後,我們達成共識——每個人每天在家裡只能有兩小時的電腦使用時間,因此必須在時間內處 理完所有的事情。
 兩個小時的電腦時間並不多,但是大家也很有默契的努力達到要求。看見女兒信守約定,我 也為她的懂事感到開心。

動靜交錯加旅行
小綾子(桃園縣)
 親子最甜蜜的暑假時光終於來臨。我將孩子睡覺、用餐的時間都固定下來,且事先把每天的 活動寫出來,以一靜、一動交錯排列:例如做家事(打掃)、手作(捏麵團、畫畫、美術)、 說故事、吃午餐、午睡、散步等。其中最重要的就是做家事,希望讓孩子透過參與家事,學習 付出和感恩。
 每星期我們會安排一天小旅行,坐火車到鄰近鄉鎮,用步行遊玩的方式享受探險的樂趣。我 們會先討論訂出目標並達成,例如去福隆海邊要去吃福隆便當、玩沙,還要找寄居蟹和貝殼等 。
 我們將充分利用美好暑假充飽電,為生活營造更多繽紛色彩。

相互坦誠與尊重
何錦順(臺中市)
 暑假是我和孩子建立默契的最佳時機,我聆聽孩子的心聲,探索他的興趣,協助他安排才藝 活動,如繪畫、書法、鋼琴等,也配合學校課程,規畫出知性與感性的參觀旅遊活動。  這份包含活動與才藝學習的課表,讓他維持規律的作息,除了完成學校作業外,並能每天運 動、閱讀,及幫忙做家事。
 安全教育是假期中最重要的觀念溝通,「孩子外出一定要告知父母,也要徵得父母的同意」 ,在我不斷耳提面命下,孩子也學會遵守約定,懂得自我保護。

拒絕手機誘惑
林淑雲(桃園縣)
 暑假到,我最希望女兒能改善「沒事就想滑一下」的智慧型手機成癮症,不要被科技產品所 左右。
 我與女兒規畫生活作息表,限制她打開智慧型手機的時間,且必須「健康」的使用,如用來 收發信、與朋友談天、追蹤社群朋友的動態、看有趣的消息抒發心情等。
 我希望女兒多參與戶外活動,建立多元學習方式。如陪家人散步、參觀展覽、旅遊、運動等 ,希望她拓展生活視野,樂於學習並從中獲得樂趣。
 我鼓勵女兒在與親朋好友聚會時,把手機設定為靜音,專注與人面對面交談;透過眼神的交 會、互相的聆聽,建立真實人際互動的自信。