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過度消費海洋
保育觀念欠缺（2版）
 繪本＋讀報 閱讀鮮體驗 (04月17日) |
| 文／韓麗蓮 |
| 走進花蓮縣海星國小的大門，從綠意盎然的聖母山丘拾級而上，一座美麗的「書香花園繪本館」矗立眼前，館內不同的情境閱讀區，讓小朋友在不同的角落，自在的享受閱讀，體驗美帶來的感動。 捐錢打造繪本館 學童愛心樹留名 一樓的小劇場區，除了陳列美術類繪本，也可以讓小朋友在此進行戲劇展演或討論活動。館內的樓中樓則打造成閣樓書屋，陳列英文繪本，饒富空間的趣味。由於繪本館的成立，得到許多熱心家長的支持與贊助，所以館內的牆面，特別設計了一棵愛心樹，將贊助的小朋友及家長的名字懸掛在樹上。 曾經有一個小朋友，將自己的零用錢交給學校，表達想贊助繪本館的心願。學校不但開立一張正式收據給這個小朋友，並且將他的名字懸掛在愛心樹上，紀念這分可貴的心意。 繪本是一門綜合藝術，內容短卻影響深遠，同時能發揮安慰人、鼓勵人的力量。這座由海星國小親師共同打造的繪本館，是個讓孩子一進入就愛上閱讀的美麗殿堂。 海星國小雖然地處後山，培育出來的學生，卻常在全國性的繪本及國語文競賽中嶄露頭角，這和歷任校長都重視閱讀有很大的關係。學校長期推動閱讀，在大環境薰陶下，創作繪本的風氣盛行，有小朋友以繪本創作的方式，鼓勵罹患癌症的同學勇敢面對癌細胞，感人的生命故事獲得媒體報導。 海星國小也經常舉辦不同的閱讀活動，激發小朋友的創意表現，例如「繪本小達人選拔」活動中，有小朋友身穿芭蕾舞衣，一邊跳舞，一邊說《大腳丫跳芭蕾》的故事；有小朋友捧著自製的披薩道具，以數來寶的方式，闡述《第一百個客人》；有小朋友化身巫婆、噴火龍，上臺說故事，精采的表現像是一場迷人的繪本表演會，將繪本可以「念、說、演、玩」的特質，發揮得淋漓盡致。 另外，在「好書票選活動」中，各班使出渾身解數，製作大型海報，又演又唱的推荐好書，活潑逗趣的創意表現，讓閱讀活動猶如嘉年華會一般吸引人。 結合生命教育 探索生命意義 海星國小自九十四年起，開設融合語文與生命教育的閱讀課程，指定共讀的文學經典，由專任老師任課，在思考、討論、辯證、創作、展演的教學活動中，開啟學生多元智能，並建立正向人生觀。而閱讀課的延伸活動，則是小朋友的創意舞臺，小朋友以街舞、饒舌歌或帶動唱等方式表演古文；在「料理達人」活動中，妙語如珠、口若懸河的推荐自己的創意料理；自己製作道具表演「我有絕招」……閱讀對海星國小的小朋友來說，是新奇有趣的體驗。 海星國小校長歐菊芬表示，海星國小透過閱讀，要培養的不僅是由正確到完美的語文教育，更重要的是帶領孩子探索生命的意義，並且展現創意；希望藉著推動閱讀，在每個孩子的行李箱裡，放進可以讓他們引以為榮的東西。 班班有國語日報 師生充分運用 近年來，許多學校都在推動讀報教育，海星國小早從民國七十年開始，就為全校每個班級訂閱國語日報；一直到今天，讀報教育仍在校園中持續進行，除了各班教室的「讀報牆」，校長室門口也特別放置讀報架，擺放當天的國語日報。經常可以看見經過校長室的小朋友或蹲或站，在報架前讀報的有趣畫面。 各年級老師也常利用教學會議討論並設計有獎徵答、看圖說故事、新聞播報等不同的讀報活動，培養小朋友讀報的興趣和習慣。 國語日報多元豐富的內容，讓老師上國語和生活課程多了許多補充教材，「剪報」也成了每班的閱讀活動，因此，每學期結束時，一份份的國語日報，通常只剩下邊框空白的部分被當成廢紙回收，被充分運用的情形可見一斑。 |
| 大風吹 吹起流行風 (04月25日) |
| 文／黃玄 |
| 「流行」這兩個字並不是大人的專利品呵！在校園裡駐足聆聽，不難發現有一些流行的事物已經蔚然成風。 本次採訪，就是從這個問題開始：「你們學校正在流行什麼？」 受訪者：喻瀏昊（北京市上地實驗小學三年一班） 下課最愛打鴨子 當下課鐘聲響起，瀏昊和一票同學就忙不迭的抱著球，衝向操場，進行他們的「打鴨子」遊戲。 所謂「打鴨子」，就是猜拳決定勝負，最勝者站在中央，其餘同學則圍成一圈，用球或沙包對裡面的「鴨子」丟擊，擊中鴨子的人再進場換出鴨子，成為新的鴨子，以最靈活的身手接受其他同學的考驗。遊戲的性質接近躲避球運動。 受訪接近尾聲，瀏昊忽然想起什麼似的，「臺灣現在最熱門的事情是什麼呢？」他問。也許再過不久，兩岸小學生的種種流行文化，也將透過彼此交流而互相影響。 受訪者：陳賢婕（廣州市東風東路小學三年一班） 臺灣溫泉成話題 賢婕在才藝班學習鋼琴，她和幾個同學都喜歡知名的小鋼琴家瑤瑤，因為瑤瑤只比她大兩歲，每天苦練七、八個小時，成為大陸地區的知名偶像。她不知道自己這項喜好算不算流行，不過只要是學習鋼琴的大陸小學生，對瑤瑤的名字應該都不陌生。 最近賢婕認識了一個臺灣轉學生，是從北投溫泉住宅區搬遷過來的。聽完同學描述臺灣家裡的情況後，賢婕心裡產生一個問題：「臺灣每一戶人家都擁有一座私人溫泉嗎？」她很希望有機會能到臺灣走一走，除了阿里山、日月潭之外，現在她更想看臺灣溫泉是什麼樣子。 受訪者：蔡禮暘（臺北市士東國小四年二班） 魔術才藝正當紅 「現在，是見證奇蹟的時刻了！」當電視裡的魔術師瞇著眼睛，秀出不可思議的技法時，總是讓禮暘看得津津有味。而他的書架上也擺著幾本魔術入門書，上星期他還要求媽媽買一本英文雜誌，因為封面故事談的正是他最喜愛的那位魔術師。 媒體主導的流行文化，觸動每一個小朋友的敏感神經，自從電視節目開闢魔術單元之後，禮暘和班上同學就被深深吸引。而安親班同學的學校甚至開設魔術課後班，讓他更有了切磋魔術知識的對象。 對禮暘而言，變魔術畢竟只是一種課餘消遣；他很清楚，只有保持課業進步，學習魔術的「福利」，才不會被爸爸、媽媽取消。 校園的流行文化畢竟不是毒蛇猛獸，對學子而言，它能宣泄課業壓力，爭取同儕認同，更是發揮創意、反思僵化制度的泉源。師長唯一能做的事，就是因勢利導，而非一味防堵。 大陸校園流行語 又黃又暴力：2008年大陸最新發燒語。源自一名小六女生接受新聞採訪時，說她上網查資料，卻跳出一堆「又黃又暴力」的網頁，語出驚人。 暈：指荒謬無比，讓人說不出話來。 長得不錯：長得那麼醜，一定不是她的錯。 英雄：英國的狗熊。 臺灣校園流行語 丁丁：形容同學很笨，像很幼稚的天線寶寶。 阿飄：就是走路用飄的生物，也就是鬼。 ORZ：新造的「象形文字」，意指人遇到離譜的事，跪倒在地。（大學學測曾將此入題。） 很瞎：用來形容一個人很無知。 大陸灰色順口溜 我的母校：今天的陽光非常燦爛，我們的學校破破爛爛，十個同學有九個土蛋，其中一個剛好沒吃飯。 吹牛：天空為何那麼黑？因為牛在上面飛。牛怎會在天空飛？因為你在地上吹。 小學生活：一年要人陪，二年有點賊，三年四年沒人追，五年六年情書滿天飛。 臺灣搞笑童謠 妹妹背著洋娃娃：妹妹背著無敵鐵金剛，走到花園來看小叮噹，娃娃哭了呼叫忍者龜，樹上的小鳥羽毛掉光光。 神奇的褲褲：你的褲褲三百六十度，飛來飛去飛到訓導處，最後飛過大馬路，夾在老師的聯絡簿。 明天考什麼？數學國語、蟑螂螞蟻、升旗典禮、加州蜜李、老鼠愛你。 |
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| 媽媽請不要監視我 (04月29日) |
| 文／楊淑芬（友緣基金會專任老師） |
| 親愛的小天使：
我的媽媽真的很愛叨念，一回到家就開始追問我功課多不多、要趕快寫完不能拖太晚、不要老是看電視不做功課……像監視器一樣，好煩呵！ 上完課回到家本來就很累了，看個電視休息一下有什麼關係，而且我又不是不做功課，為什麼要一直叨念。唉！我該怎麼做，才可以讓媽媽不要管我那麼多呢？ 煩惱的萍萍 親愛的萍萍： 「哎喲！在學校上了一整天的課了，回家為什麼不能做自己想做的事？」「課堂上聽老師說了一整天，回到家還要不停的聽到媽媽的提醒、催促，好無奈呵！」在家很想放輕鬆，很想自己安排時間的萍萍，到底怎麼做才能讓媽媽放手把這些決定權交給你呢？ 據小天使了解，很多媽媽想介入孩子學習或生活的原因，是擔心孩子自我管理能力不佳。萍萍的媽媽也會嗎？需要做的事很多，想要做的事也不少，能夠平衡且安排這兩個需要時，完成事情的成就感和沒有負擔的玩樂，能讓一個人快樂的生活，這就是所謂「良好的自我管理能力」。媽媽擔心的是，如果萍萍缺乏這個能力，以後生活或課業的挑戰度更高，萍萍該如何適應呢？ 萍萍想幫忙自己有好的自我管理能力嗎？試試看小天使的三大絕招，如此一來，你的快樂度就能漸漸提升呵！ ◎想一想：腦中常問自己下面這些問題，會幫助你更有計畫的能力。 一、「我今天需要做的事有哪些呢？」 對了！就是和玩比較起來不那麼有趣的事，可是這些事又會讓我們擁有更多的技能來面對未來的挑戰，例如：寫作業、看書、背英文……。
時間的長短，跟每個人的專注力以及對功課的熟悉度有關，而且小天使知道，依據年級不同，每個老師指派的功課量及難易度也不同，時間的規畫當然也不一樣。 三、「我今天想做的事有哪些？優先次序是什麼？」 休息、玩、看電視、看故事書、打電動?酘?酘這麼多件事，今天一定要做到才會滿足的是哪些？從第一順位開始排序吧！ 四、「需要做的事完成後，還有多少時間可以做我想做的事？可以做幾件？」 真棒！功課完成後就是自由時間了，這段時間可以做幾件我想做的事呢？想到這裡，是不是更有動機想快點把功課做完呢？ 五、「想做的事，如果沒辦法在今天全部做完，什麼時候還有機會可以做呢？」 有時候功課一多，或當天有才藝課要上，自由時間就變少了，這個時候可以在心裡安定自己：「我還是有機會玩的，等到假日就可以了！」有 ◎ 行動一：試著去做安排好的計畫，每隔一段時間就調整或修正一下；在這個過程中，你會對自己有更多的了解：我是不是常小看或高估自己的能力？我是不是對自己要求過高，常訂下做不到的目標？我是個需要先完成功課才能安心玩的孩子，還是玩一玩後可以收心做功課的孩子？了解這些，接下來就知道要怎麼調整以符合自己的需要了。 ◎ 行動二：把你正在努力的計畫讓媽媽知道，例如試著告訴媽媽：「媽媽放心，我會在×點以前把功課做好。」「媽媽，我現在只是休息一下，等一下就會把功課做完。」「媽媽，謝謝你的關心，我有困難再請你幫忙。」或許原本正在擔心的媽媽，看到萍萍願意負責任，也正在學習的這一面，就會放心一點了。 自我管理是每個人需要學習及具備的能力，有了這個能力後，媽媽一定會更信任你、願意讓你有更多的決定權。看來，萍萍是有辦法可以讓媽媽不會變成監視器的呵！ |
| 天下雜事一把罩──跑腿幫出動 (04月30日) |
| 文／芊里 |
| 創辦人 李政達 一九七五年出生 工作經歷： 二十四歲 南亞科技整合工程師 幫主 張耀五（小五） 一九七四年出生 工作經歷： 二 十歲 YAMAHA樂器維修 有一個團體，人口眾多，遍布各地，他們就是「跑腿幫」。別誤會，他們可不是「幫派」，而是「幫手」呵！如果臨時需要有人幫忙跑腿，找他們準沒錯。 這個點子是怎麼產生的呢？跑腿幫的創辦人李政達在幾年前去日本訪友，無意間聊到一種叫做「宅務便」的服務，大部分是幫忙老年人搬運東西。他因此注意到，世界各大都會其實都有類似的服務，比如紐約街頭騎單車飛馳的人，可能就是在幫客戶運送重要文件；倫敦的國際飯店門口那些向外國觀光客搭訕的人，或許就是提供購買當地特殊商品的服務；有些城市甚至還有專門陪伴夜歸女子的「臨時保鏢」。 ■誰來幫幫我？ 臨時需要幫忙的人很多，萬一突然需要幫忙，該找誰呢？ 李政達觀察到一個現象：因為經濟不景氣，失業或待業的人口增加；另外，許多人又忙得沒時間處理生活上的許多雜事，他聽過很多人抱怨臨時找不到人幫忙的窘境。忙碌的人需要有人幫助，如果讓想工作，卻缺乏適當機會的人幫忙跑腿代勞，不但可以助人，還能賺錢，豈不是各得其所？目前已經有五千多個人加入跑腿行列，為更多需要幫忙的人解決問題。 ■千奇百怪的案件 跑腿幫包辦的工作範圍廣大：送重要包裹、接送小孩、排隊領藥、換贈品、排隊買搶手的演唱會入場券、買餐點、送花、小型搬家、發傳單、臨時演員，甚至到廟裡點光明燈。如同幫主張耀五所說：「客戶時常把我們當成超人或蜘蛛人來用！」 例如曾有客戶必須要在一小時之內，將怕碰怕摔的精密儀器從臺北送到桃園。像這種一般快遞公司不接受的案子，就會委託跑腿幫處理，馬上就有專人保護重要儀器，在一小時之內安全送達；還有客戶上法庭打官司，因為對方人多勢眾，便委託跑腿幫的人出席旁聽，幫自己壯大聲勢。他們甚至還曾被委託當結婚證人呢！ ■安排時間的自由 跑腿工作算是一種自由業，儘管剛開始的時候收入比較不穩定，但是若能用心做，也會獲得常客的信賴。跑腿幫的人喜歡這種工作的原因，就是可以自己安排時間，選擇喜歡的工作內容，還可以將工作和休閒結合在一起。有人趁著去臺東接案時順便洗溫泉，有人趁著幫忙排隊買公仔時順便帶孩子出門，增加親子相處的時間，真是一舉兩得。 ■助人又利己 「助人為快樂之本」果然沒錯。有一位客戶因為工作出國，把行動不便的母親單獨留在家中，這位客戶便請跑腿幫送母親到醫院做檢查。老年人或殘障人士，也會委託他們幫忙去醫院領藥或繳水電瓦斯費。 許多跑腿幫的人都反映，當他們完成工作之後，得到客戶的衷心感謝，感到非常快樂。這是一種能夠讓人在物質與心靈都有收穫的工作，所以很多上班族或學生也會趁著空閒做做跑腿工作。幫主張耀五曾經在大企業有一份相當好的工作，他卻選擇了跑腿。他說的一句話，或許道出了許多人的心聲：「我不想做沒有靈魂的工作。」 |
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| 生命的態度 (04月28日) |
| 文／郭若晨（臺南縣港明中學國二智班） |
| 大文豪莎士比亞曾說：「在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。」一個身陷困境的人，還能微笑面對一切，這個人的氣節必定高尚。 大陸知名聾啞舞者──「千手觀音」舞蹈中領舞的女孩邰麗華，兩歲那一年，因為發燒而失去聽力，不久，甜美的歌喉也無法歌唱。 年幼的她，從喧譁嘈雜的人群中，走進了無聲的世界。在聾啞學校時，邰麗華最愛的就是律動課，她總是靜靜感受老師踩踏地板傳來的振動節奏，那律動和節奏，正足以讓她暢快的表達對生命的熱愛。 從此，舞蹈成了她傳達意念的另一種語言。終於，邰麗華的舞蹈天賦被享譽國際的「孔雀公主」楊麗萍發掘，經過嚴格的訓練後，她成為舞臺上的主角，揮灑喜悅的汗水，舞動美麗的靈魂。 希羅科夫說：「危難是生命的試金石。」老天爺雖然讓她無法開口說話，也聽不見，但如此艱難的磨鍊並沒有羈絆住她的腳步，她積極努力且盡情的在舞臺上舞出生命，同時散發自信光芒！ 面對生命，就該是永不放棄的態度，就算在黑暗中，依然要追尋光明，在邰麗華身上，我彷彿看見這一切。 |
| 球場哲學 (04月29日) |
| 文／王承傑（臺南縣安定國中三年一班） |
| 「啪！」球場上強而有力的擊球聲傳來。現在是網球社練習時間，進了球場抽出球拍後，教練開始分配組別。 我被分配到跟學長同一組比賽，無法以輕鬆的心情去面對。才比了半場，只見學長從容的蹲下來綁鞋帶，而我卻氣喘吁吁的拄著球拍。沒想到，球網兩邊，情況卻大相徑庭。 比賽結束前，學長又發了一球過來，雖看準了球會落在網前，而我卻呆立在發球線後，因為我知道，就算以爆發的速度衝向前去，也不見得能接到球。只能眼睜睜看著球落下，任對手得分。 賽後，我被教練叫了過去，或許是最後一球，我沒有努力。教練告訴我：「無論是多難的變化球，只要在比賽格子內，就算打不過去，也要試著讓球拍碰到它。」是啊！我記得曾經有位棒球球評說過這麼一句話：「最可惡的是揮棒者在錯過兩好球後，就站在原地等著被三振出局。」其實沒有任何一球可以被放棄。 人生也是這樣，能在眼看夢想快消失時就放棄嗎？腦海不禁浮現一首歌的歌詞：「最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航？」無法適應環境時，不是改變環境，而是改變心態；當目標越遠時，不如換個追求方式。古人說：「山不轉，路轉；路不轉，人轉；人不轉，心轉。」可見態度有多麼重要。 再次比賽，對方又打了短球，我「撲」向前去，雖然擦傷了，教練卻笑了。 |
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| 在挪威遇見瑞典 (04月28日) |
| 文／許書寧 |
| 小時候，有一本叫我反覆閱讀並愛不釋手的兒童書《金髮小淘氣》，是瑞典女作家林格倫的眾多名作之一。書中講的是一個名叫「艾米爾」的淘氣小男孩的故事。艾米爾與爸爸、媽媽、妹妹伊達、長工阿爾佛萊德，以及女傭人李娜，一起住在瑞典勒奈貝爾亞村的「卡特侯爾特莊園」裡，每天都盡其所能的做出許多叫人大開眼界的調皮事。 對小時候的我而言，《金髮小淘氣》是一本再神奇不過的書。首先，書中大量描寫的那些瑞典食物五花八門，有著許多連聽都沒聽過的饒舌名字。什麼鯡魚拌沙拉、鰻魚肉凍、帕爾特豬血糕、醬牛舌、醋漬鯡魚、豬肉凍、蜜汁烤乳豬、小牛肉捲、覆盆子湯、薑汁梨子、乳酪蛋糕等，真是令人大開眼界！而光想像那些食物嘗起來是什麼味道，足以叫我垂涎三尺。 此外，書中所描寫的田園景色與風土人情，和自己生長的環境相差甚遠，也因此給了我相當大的新鮮感。譬如，「刷著紅漆的房子，坐落在小山坡上的蘋果樹和紫丁花叢中」、「有長長的柄，可以用來把麵包、點心送進烤爐裡去的鏟子」、「特里賽房裡的三個馬桶，以及裝舊報紙用的木箱子」等。透過那些既精采又栩栩如生的文字描述，我幾乎感覺自己已然飛到遙遠的北歐，與熟識的艾米爾一家人共同生活呢！ 長大後，那些小時候讀過的童書漸漸沉進我記憶的深處。然而不知道為什麼，當我第一次在倫敦遇見挪威朋友歐伊文時，忽然無意識的憶起那個從小就再熟悉不過的書中好友艾米爾。挪威緊鄰瑞典，位於斯堪地那維亞半島的西岸，與丹麥、冰島及芬蘭共屬北歐五國，因此不管是語言或國民性都相當接近。可能也就因為這個原因，我才會將歐伊文看成是艾米爾吧。但是，交往越久就越叫我驚訝，因為我的挪威朋友，真的像極了從書中活生生跳出來的「金髮小淘氣」！ 歐伊文與爸爸、媽媽和妹妹，住在挪威中部一個位於山坡上叫「布倫蒙戴爾」的可愛小農莊裡，隔了一個院子，就是爺爺奶奶的木屋。從遠處看來，刷著黃漆與紅漆的住屋、農舍的確被結實纍纍的蘋果樹圍繞。 走進屋裡，馬上可以見到掛著樸實棉布蕾絲窗簾的落地窗前，擺著木頭長椅與條紋粗麻地毯，客廳裡貼牆立著恐怕要到博物館才能見到的大型鑄鐵火爐。廚房裡有和斯文松家同樣的橢圓形原木餐桌，而桌上、窗臺、壁爐臺、小茶几和厚重的木頭碗櫥上，則處處可見用了一半的長短蠟燭。 此外，「布倫蒙戴爾莊園」的庭院裡，就像「卡特侯爾特莊園」般高高的立著旗杆；而正當我們在院子裡津津有味的吃著熱騰騰的奶油烤鮭魚，與沾了金黃色乳酪的香噴噴黑麥麵包時，歐伊文家的黃貓「米亞」竟然也得意洋洋的出現在餐桌邊，嘴裡啣了一隻不停晃動的可憐老鼠試圖助興，叫所有人差點兒沒把胃裡的食物給吐了出來。 後來才聽說，原來米亞抓老鼠的功力，並不亞於艾米爾家的花貓「忙三」，牠可是為了迎接遠客，才特地捧出「好東西」來獻寶的呢！只可惜我這個人類卻傻傻的一點兒也不領情，讓米亞因此失望透頂…… 在「布倫蒙戴爾莊園」作客的那幾天，我可以說是活在那本名叫《金髮小淘氣》書中。真的，一點兒也不誇張！ |
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| 與自然同步 (04月24日) |
| 文／謝鵬雄 |
| 都市裡，到了夜間，燈火通明，還有許多「夜店」到三更半夜都不打烊，有些年輕學生，覺得這樣燈光閃耀的夜景比白天更有情調，三五成群，吃消夜，流連忘返。這是住在都市的好處，也是住在都市的壞處。 在造化的設計下，生物或動物，其起居作息，大部分是與自然同步的。所以太古的人，太陽下山了，大地一片黑暗，他們就睡覺了。早上太陽出來了，他們就起來開始工作。地球上只有少數動物，譬如獅子，因為要趁鹿、羊睡覺時獵取牠們來吃，只好夜間活動，而白天多睡，卻也因生活不能與自然同步，而壽命較短。 人的能力已經可以與自然同步而活得很好。最好是以早上太陽升起時間為起床時間，從起床時間往前推八小時，差不多在晚間十點鐘睡覺，這是健康生活的原則。 至於享受夜生活，偶爾為之，不要夜夜流連。與自然同步還是最好的生活。 |
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| 橡皮擦的心聲 (04月25日) |
| 文／蕭為鴻（臺北市再興小學三年甲班） |
| 大家好！我是一塊既潔白又實用的橡皮擦，我的優點，就是可以把寫錯或是寫得不好看的字跡，擦得「一乾二淨」。 記得有一天，我原本在書店裡和其他同伴聊得正開心，突然有個可愛的小男孩把我買回家，我想，他應該就是我的小主人吧！ 回到小主人的家，他小心翼翼的把我放進黑漆漆的鉛筆盒裡，第二天就把我帶到學校。從此，我的人生有了新任務──擦掉錯誤的字。 我的小主人字寫得漂亮又工整，他很愛惜我，使用我的機會並不多。現在，我雖然一天一天的變小，但是對於自己為小主人所做出的貢獻卻非常自豪。 我很高興能陪小主人度過美好的學習時光，能遇到這麼珍惜我的小主人，實在令我感動。我希望能一直為他服務，讓他的簿本看起來始終一塵不染。 |
| 學吹薩克斯風 (04月28日) |
| 文／李紹輔（臺北縣丹鳳國小四年二班） |
| 有一天，我在學校拿到一張通知單，原來是管樂隊要集訓了。看著密集的訓練課程，我知道老師希望大家在表演時有傑出的表現，也藉此增加自己的實力。 在學習薩克斯風的過程中，我遇到許多困難。例如常常把竹片弄破，中氣不足……有了幾次經驗後，我漸漸克服了這些問題。老師說，不能按壓竹片前端，否則會破掉；還教我們把衛生紙放在牆壁上，一直對著它吹氣，不讓它掉下來；如果每天都吹，就可以訓練加強自己的中氣。 老師教我們這些克服障礙的方法，我認真的一一記下來，回家再照著這些方法去做，結果真的很有效，讓我更有信心了。 學薩克斯風，不但可以交到朋友，同時也認識了許多樂器，例如小號、長笛、豎笛、長號、法國號等，這些都是我參加管樂隊以後才知道的樂器，它們的聲音都很美妙。 在管樂隊裡，大約有七八個人吹薩克斯風，我們都是好朋友，會互相加油打氣；每當我聽到音樂聲響起，腦海中就浮現跳躍的音符和樂隊的夥伴們，所以，非常快樂。 |
| 十元硬幣的旅行 (04月30日) |
| 文／林芬葶（臺中縣中山國小三年丙班） |
| 嗨！大家好，我是一枚十元硬幣，從中央製幣廠誕生。我有一個圓圓扁扁的身體，一面印著「拾圓」和「梅花」的圖案，另一面是「先總統 蔣公的笑臉」；我全身上下都閃閃發亮，吸引人們的目光。
我被裝在袋子裡，坐著運鈔車到一家銀行，等著被人領出來。突然來了一個家庭主婦，她把我帶去買文具，我和同伴一起進了文具店；家庭主婦買了鉛筆盒、尺、彩色鉛筆，原來是她的女兒要上小學一年級，需要買文具學寫字。 接著，一個圖書館的阿姨也來買文具，店員把我找給圖書館阿姨；這個阿姨又帶著我走進花店，原來是圖書館有活動，她來買花布置。就這樣，我又待在花店一陣子，每天都有百合花小姐、玫瑰花小姐……圍繞著我，我覺得好幸福。 最後，我住在一個小女孩的撲滿裡，不再流浪。當十元硬幣可以一直旅行，實在很有趣！不過，能有一個溫暖安定的家，才是我最終的夢想。 |
| 欣賞巴丹之美 (04月25日) |
| 文／王韋翔（桃園縣西門國小六年八班） |
| 中國內陸的巴丹是一個美麗的山村，那裡像是由山水、田園和綠樹組合而成的一幅畫。 山戴著一頂白皚皚的帽子，那是終年不化的雪幫大山戴上的。霧是調皮的小精靈，有的在湖面上玩耍，有的在村莊裡閒逛，有的在森林中迷了路，有的好像在跟我玩躲貓貓；湖像一面鏡子，把雄偉的山和高聳的樹都倒映在湖面上。 從遠處看，村民的房子像一塊塊好吃的巧克力蛋糕，上面還加上了厚厚的奶油和起司，讓人看了垂涎三尺；走近一看，才知那是黑紅相間的牆，裝飾著白色的圖騰。梯田也是村子裡重要的景致，梯田一階又一階，如巨人的臺階，村民在上面種植稻米和菜蔬，過著自給自足的生活。 田埂上的樹像髮型設計師，春天，樹的頭上別著五彩繽紛的花髮夾；夏天，樹把自己變成一團團的綠絨球；秋天一到，染了一頭紅黃相間的髮色；冬天，戴上白色的毛線帽好禦寒。群樹也像忠實的守護者，幫村民護衛著村莊，不讓外人傷害它。 欣賞了攝影展，巴丹的景物深深的印在我的腦海中，令我難忘！深深的祝福巴丹永遠是山中最美麗、最純淨的一顆明珠。 |
| 九十六學年度下學期主題式徵文寫作計畫 主題寫作花園 歡迎小園丁加入 |
| 文／許展榮 |
| 週末作文教室的主題寫作花園，正式開放已經一個學期了，不曉得你有沒有來參觀？
如果你在上學期已經加入小園丁的行列，那麼老師要感謝你的辛勞付出，由於你的參與，使得主題寫作花園更熱鬧、繽紛；如果你還沒有加入小園丁家族，那麼別再猶豫了，提起筆，我們現在就展開雙手歡迎你，相信有你的熱情參與，今年春天，這座花園將會呈現奼紫嫣紅、花團錦簇的盎然生機。 老師想再提醒小朋友的是：週末主題寫作和大家平常參加作文比賽的命題寫作不同。命題寫作通常會先給一個固定的題目，每個人必須按照題目的意思撰寫內容，也就是它的題目是不容更動的。主題寫作不一樣，老師會給大家一個主題，只要你的文章符合主題的要求就可以，題目可以由你自己訂定。 兩相比較，你會發現主題寫作的範圍比較寬廣，大家在取材的時候，不大會出現捉襟見肘的情形，這樣一來，會感覺得心應手，不再害怕寫作文，如果能進一步愛上寫作，那就是老師的期待了。 寫作主題一 春天 截稿日期：二月二十三日 說明 過了農曆年，大家準備迎接新學期的到來，同時也歡迎春天回到人間。春天，啊！一個多麼讓人期待、喜愛的季節，多少騷人墨客為它留下醉人的詩篇。現在請你拿起筆，寫下眼中、心中的春天。 老師的話 觀察力是寫作不可缺乏的基本能力，寫「春天」這個主題，建議你善用觀察力，就能發現許多春天的訊息，題目可以是「春的訊息」。想像力在這次寫作也可以派上用場，春天讓你聯想到什麼呢？那就寫一篇〈春天的聯想〉。其他如我愛春天、美麗的春天、春天的回憶、春姑娘、春天來了……都是可以考慮的題目。 寫作主題二 佳肴 截稿日期：二月二十九日 說明 俗話說：「天大地大，吃飯最大。」這句話一點兒也不誇張，你瞧！我們每個人一天不是最少都要吃三餐嗎？有的人睡前還要加一頓消夜，這還不包括其他零食呢！吃飽了，喝足了，才有精神辦事、讀書。從小到大，吃了那麼多的菜肴，哪一道最令你印象深刻呢？把它寫下來，跟大家分享！ 老師的話 主題「菜肴」是指餐桌上的食物，別寫成了零食。你可以想一想，這道菜是誰做的，是媽媽、爸爸或奶奶？如果是你自己做的，那寫起來鐵定得心應手。假如這道佳肴是偶然間吃到的，例如旅遊途中，那麼誰做的就不那麼重要。既然是佳肴，怎樣用文字形容它的美味呢？這道佳肴背後是不是還蘊藏了什麼故事……這些都是大家可以去挖掘、發揮的。 寫作主題三 感動 截稿日期：三月十五日 說明 人之所以為人，除了智慧高過其他生物，豐富的感情也是一大特徵；更特別的是，人類在積蓄豐厚情感以後，除了肢體動作和聲音，還會運用文字記錄、傳達那種怦然心動的感覺。現在，就請你在記憶庫裡面搜尋一件感動的事情，或者是一個感動的畫面，寫下來跟大家分享。 老師的話 親情往往最令人感動，奶奶為你下了一碗麵、媽媽熬夜為你縫補衣服、爸爸幫你修剪指甲……從小處著眼，你就能發現大愛。心情沮喪的時候，朋友的一句關懷、勉勵，會讓你覺得很窩心。搭公車的時候，發現少帶了五塊錢，陌生人及時的一個銅板，會讓你覺得宛如荒漠甘泉。看見消防隊員全力搶救身陷絕境的小花貓，你是不是也被他們的愛心感動……不管發生在身邊，或者發生在天涯，都是可以入題的材料。 寫作主題四 晚餐 截稿日期：三月三十一日 說明 對大部分學生來說，一早為了趕著上學，早餐可能沒有很充裕的時間細細品嘗，午餐絕大部分都是在學校食用，一家人能夠坐下來好好享用的大概就只剩晚餐了；不過，還是有不少人連晚餐都沒辦法全家齊聚。現在就請你以「晚餐」為題，寫下你真實的感受。 老師的話 夕陽西下，炊煙裊裊，闔家圍坐在一起，享受一頓溫馨的晚餐，這是多麼幸福的事情啊！如果你家的晚餐是這樣，那真的要恭喜你，因為有許多人的晚餐並不是這樣，可能一放學就往安親班跑，晚餐當然就在那裡草草解決；可能要趕場補習，晚餐是在爸爸的車上囫圇吞下的；可能爸爸、媽媽常加班，晚餐只有自己一人守著餐桌……寫下你真實的晚餐感受吧！ 寫作主題五 回到過去 截稿日期：四月十五日 說明 這是一個需要豐富想像力的題目。這裡的過去是指出生以前的歲月，也就是說，時間倒流，你可以回到媽媽的肚子裡；你也可以穿越時光，回到爺爺、奶奶年輕或童年時期；你還可以回到清朝，目睹八國聯軍的戰役；回到唐朝，一睹大美女楊貴妃的廬山真面目…… 老師的話 「回到過去」一直是許多科學家夢寐以求的願望，在現今科技還無法如願的時刻，靠著文學豐富的想像力，我們輕而易舉就可以辦到。回到媽媽的肚子裡，那裡是不是讓你感覺很舒適呢？回到清朝，遇見了光緒皇帝，你會跟他說什麼？回到唐朝，遇見李白，你要不要勸他少喝一點酒？所有科學家認為不可能的事情，在你的筆下都發生了，寫作就是這麼奇妙，趕快動筆吧！ 寫作主題六 校園生活 截稿日期：四月三十日 說明 一天二十四小時，扣除晚上睡覺的九個小時，其餘清醒的時間，你待在哪裡的時間最長呢？應該是學校吧！既然學校生活占去我們白天大部分的時間，應該可以從中嘗到許多不同的生活滋味，酸的、甜的、苦的、辣的、嗆的……現在就請你以「校園生活」為主題，寫下你深刻的感受。 老師的話 如果以時間來畫分，晨光時間、國語課、體育課、電腦課、午餐時間、打掃時間、下課十分鐘……都是可以選擇的題材。如果以地點來畫分，操場邊、榕樹下、植物園……都可以成為你的選擇。如果以活動來畫分，運動會、跳蚤市場、園遊會、班親會、語文競賽……都可以入題。如果以人物來分，校長、級任老師、科任老師、班上的寶貝蛋、護士阿姨、工友叔叔、愛心媽媽……都能成為寫作材料。如果以作業來畫分……這麼豐富的校園生活，實在值得你提筆記錄下來。 寫作主題七 聯想 截稿日期：五月十五日 說明 這個主題要考驗你的想像力，題目可以訂為「○○的聯想」，例如：冬天的聯想、風的聯想、花的聯想、圓的聯想……具體物的聯想是可以考慮的寫作方向；抽象物的聯想，需要更豐富的思維能力。你想好題目了嗎？ 老師的話 「聯想」最需要的就是很輕鬆的腦袋，當你還沒想到題目，或是想好題目，內容還未成形的時候，千萬不要在書桌前正襟危坐苦思，那樣對想像力可是一大傷害。建議你放下稿紙和筆，離開書桌，喝一杯飲料，吃幾塊餅乾，再聽聽音樂，或者到外頭走走，看看小花，摸摸小草……相信你的靈感就會源源不絕，你不妨試一試！ 寫作主題八 善行 截稿日期：五月三十一日 說明 孟子認為「人性本善」，也就是說，任何的善行義舉都是發自內心的本性，就像吃東西，肚子餓了就會想吃；同樣的道理，看見別人有難，毫不吝嗇的伸出援手，把愛心散播出去。想一想，你做過的好事，或是接受過的好意，都可以是寫作的題材。 老師的話 基本上，這個主題可以從兩個角度來寫，一個是主動，也就是「我」曾經對別人的幫助；另一個是被動，也就是「我」曾經接受的幫助。或許你可以再把主角的範圍擴大，不見得非寫自己，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、愛心媽媽，甚至是陌生人，不管主動還是被動，只要符合「善行」這個主題，都可以成為你文章中的主角。要是你好發議論，寫成議論文也無妨。 寫作主題九 夏天 截稿日期：六月十五日 說明 臺灣的夏天可不是普通的熱呀！幸好夏天有兩個月的假期，可以讓我們好好想個辦法度過。由於假期長達兩個月，我們的日子可以過得豐富多彩又逍遙，現在就邀請你在夏日記錄一段美好的回憶！ 老師的話 看見「夏天」兩字，你會想到什麼呢？吃冰、游泳、吹冷氣……那就寫一篇「夏天最好的享受」。如果你想起去年夏天回老家和爺爺下田的情形，那就寫一篇〈去年夏天〉。假如你腦海中浮現的淨是悶熱、汗臭、中暑等不愉快的經驗，那就寫一篇〈我討厭夏天〉。夏天的墾丁、夏日隨想、我愛夏天……凡是跟「夏天」有關的題目都可以，歡迎你投稿。 寫作主題十 好習慣 截稿日期：六月三十日 說明 俗話說：「習慣成自然。」一旦成為自然，就會在不知不覺中影響你。習慣可以簡單分成好習慣和壞習慣，我們把焦點放在好習慣，請大家分享自己的好習慣，希望它也可以成為別人的好習慣。 老師的話 如果你本身就有好的生活習慣，歡迎你現身說法，讓大家知道你是怎樣養成的，它又是如何影響你的一舉一動。如果你不想寫自己，想寫愛運動的爺爺，那麼你需要敏銳的觀察力，觀察爺爺做了哪些運動，以及這些運動對他有什麼好處。假如你純粹想告訴大家好習慣的重要，寫一篇議論文也可以。 |
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| 深謀遠慮的日本──培育珊瑚捍衛國土 (04月25日) |
| 文／李弘善 |
| 談到日本，大家總想起美味的生魚片，還有精緻的漁業文化。其實日本的海洋研究傲視全球，船隊遍及五大洲，連去世不久的裕仁天皇，都是知名的海洋生物學家。 圖中的珊瑚屬於軸孔珊瑚，正由琉球的海洋學家培育，準備移植到南方的「沖之鳥島」，屏東的海生館也用這種方式復育珊瑚。海生館的目的很單純，只是生態復育而已，但日本科學家有不簡單的想法呵！ 「沖之鳥島」位於東京南方一千七百四十公里，是個小得不能再小的珊瑚礁島，西元一五四三年時被西班牙水手發現。到了西元一九三一年，日本政府將它命名為「沖之鳥島」，並宣布為領土，屬於小笠原群島。 ￭讓珊瑚形成礁岩 擴大小島面積 「沖之鳥島」由三個小島組成，漲潮時只有兩個區域露出海面，其中一個區域只有雙人床大小而已！島嶼長期受到海浪侵蝕，面積已經有逐漸萎縮的現象。日本政府投資巨額經費，在島上架設鋼骨結構的防波堤，還用水泥把小島「糊起來」。這次特別挑選成長快速的珊瑚，讓珊瑚形成礁岩，希望增加小島的面積。 西元一九八八年，「日本海洋科學與技術中心」特地在島上建立平臺，上頭不但有直升機停機坪，還有三層樓建築，以供海洋探測之用。為什麼對這樣一個「鳥不生蛋」的荒蕪小島，這樣大費周章呢？ ￭具經濟利用價值 原來，日本科學家在小島附近探測到豐富的石油！另外，只要日本保住「沖之鳥島」，就可以把小島當成據點，將周圍兩百海浬的範圍納入「經濟海域」。 日本這種做法，已經引起中國大陸的抗議。不管怎麼樣，世人再次見識到日本人高超的海洋科技，以及深謀遠慮的企圖。 |
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| π的祕密 (04月24日) |
| 文／劉碧玲 |
| 阿拉丁神燈、魔毯、白雪公主的魔鏡，還有好幾個傳說中的奇人，基本上和我們星球都有關係…… 以下是π的故事，括號部分，是我打斷他說故事時所提出來的問題和π的回答。 星際旅遊公約第一條：在地球上，絕不能透露自己來自哪一個星球。所以我沒辦法告訴你我來自哪一個星球。 （何魯：不行，我一定要知道你住在哪一顆星球。知道你家住在哪，不過分吧？至少能證明你真的是外星人。不然給我一點提示，浩翰宇宙，星球那麼多，從何猜起？有個範圍好猜，反正猜對猜錯，你都不必表示，就不違法了，不是嗎？ π：你真會鑽漏洞。好吧，我住的星球和地球一樣，都有一顆衛星，只是我們的衛星很迷你，小小一顆而已，二○○七年，地球人曾把我們星球提出來熱烈討論。 何魯：如果我去翻歷史書，會看到這段記載嗎？ π：我對你們的歷史不是很熟，但是以你們多年來從沒停止探索太空的行為，一定會記載這顆星球的。 何魯：好，有空我會去查。） 其實我們星球上的居民，很早很早以前常常到地球旅遊。舉幾個例子，你就會明白。阿拉丁神燈、魔毯、白雪公主的魔鏡，還有好幾個傳說中的奇人，基本上和我們星球都有關係。 （何魯：別騙了，那是童話故事，是人寫出來給孩子們看的故事，是假的。你們又不是神，怎能讓神燈許的願望實現呢？ π：你們地球人許的願望，對我們來說都很簡單，大部分人許的願望，不外就是金銀珠寶之類的。憑我們的智慧和能力，點石成金不難。至於會說話的魔鏡，更簡單了，現在你們不也做得出來嗎？） 我在三月十四日下午一點五十九分出生，我爸爸因此幫我取名為π。 （何魯：原來你的名字真的是你爸爸取的。你今年幾歲？ π：照地球人的算法，十六歲。 何魯：我們地球和你們星球在時間上有什麼不一樣嗎？ π：這要解釋太複雜，很難說明白；就算說了，依你的能力也聽不懂，反正不一樣就是了。 何魯：哼！你不說，怎知我不懂呢？） π想了一下還是決定不說，他繼續往下說故事。 三年前我們全家到地球旅遊一年，順便做有關地球的研究報告。當時我有個想法，如果能住到地球人的家裡更好，深入了解地球人的家庭生活，做出來的研究更有價值。一年時間到了，爸爸媽媽先回去，我向我們星球申請繼續留下。 （何魯：你爸爸媽媽在地球上都和你一樣，以機器人的樣子出現嗎？ π：不，來地球旅遊之前，有幾堂課一定要上的，那就是學說地球語言，習慣吃地球食物，學會改變自己的外在形體。 何魯：那一年你們都長什麼樣子？ π：和地球人長得一樣。不過我們外星人會住在同一社區，比較不容易被發現，因為我們沒有地球生活的經驗，不宜和你們地球人當鄰居。 何魯：你們社區在哪？ π：這點我不能告訴你，這真的是大祕密，萬一被地球人發現，搞不好我們星球就滅亡了。我們星球人數不多，以我們對地球人的了解，你們可能會把我們全體抓起來解體做研究。） 我爸爸建議我混進機器人出租公司變成機器人，只要有人租我回家，自然就能和地球人一起生活而不被懷疑。我們星球的人本來不會有腸胃問題，但是我的體質不知道是什麼原因轉換了，我沒有察覺，吃了東西才會鬧肚子痛，不然你永遠也不會知道我是外星人這個祕密。 說完故事，π很慎重的再次交代。 「何魯，你答應要保密的，絕不能說出去！其實就算你說出去，也不會有人相信，不過為了避免不必要的麻煩，還是不說比較好。」 其實不用π交代，我也很清楚，真說出他的祕密，誰會相信？聽說精神病院關了不少自認自己看過外星人的病人。現在我很同情那些病人，他們可能真的看過外星人，只是沒人相信他們，最後把他們當精神病醫治。 聽完π的故事，我開始寫今天的功課──作文，題目是「如果」……哈！既然不能說，用寫的總可以吧？用假設口氣寫總可以吧？想像我家來了一個外星人…… |
| 送子鳥康康 (04月30日) |
| 文／王文華 |
| 他在巨蛋「蛋毀殼亡」前，及時接住蛋，蛋同時破了個洞，鑽出一隻…… 很久以前，想有個寶寶，是一件麻煩的事。你要先向天神祈求，天神再派送子鳥把寶寶送來。 不管是青蛙、小蛇或藍鯨都一樣。 想要寶寶的夫婦很多，送子鳥的工作很忙。 康康是隻送子鳥。 這天，他把蝌蚪送給青蛙，小熊送到熊家，還扛著巨蛋給蜘蛛媽媽。 「這是您的寶寶。」巨蛋快把康康累壞了。 「你搞錯了，這不是我的寶寶！」 康康看看送貨單：「沒錯呀，這顆蛋指明要送給您，」巨蛋比蜘蛛媽媽大了十幾倍，他越說越心虛，「單子上……」 趁著康康說話，蜘蛛媽媽在巨蛋旁找到一顆小小的蛋。 「這才是我的寶寶。」 「這顆蛋怎麼辦？」 蜘蛛媽媽沒空理他，小蜘蛛從蛋裡跑出來，輕快的拉絲往外盪。「等等我呀，寶寶。」 康康只好把蛋帶回天上。天神喜歡裝神祕，整天躲在雲後，沒人見過他。 「天神哪，今天多了一顆蛋。」 「可是多了一……」 「你再囉嗦，我把你變成石頭。」天神大吼後，下了一陣大雨。 蜘蛛媽媽不收，天神也不理，康康在雨中發愁。 他越飛越累。 「大家都不要，乾脆把蛋丟掉。」他把嘴巴鬆開，巨蛋掉了下去。 巨蛋落下那一瞬間，「剝」的一聲，蛋殼裂了，蛋裡的寶寶要出來啦。 如果只是一顆蛋，落地頂多變成荷包蛋；但是，一隻活蹦亂跳的小傢伙？ 那場面太可怕。康康的心腸軟，他俯衝，加速，在巨蛋「蛋毀殼亡」前，及時接住蛋，蛋同時破了個洞，鑽出一隻…… 「噴火龍！」康康大叫。大大黑黑的鼻孔，小小的翅膀，真的是噴火龍。 「媽媽！」噴火龍吐出一團黑煙。 「我不是你媽，而且我是公鳥，不能當媽媽。」 噴火龍還是跳到他身上：「媽媽！」說著說著又噴了他一團煙。 這隻噴火龍就變成他的兒子。 噴火龍的胃口很大，一餐要吃好多好多。為了餵飽他，康康送完別人家的娃娃，還要找食物來餵他。 可是外頭正下著大雨，大雨讓人心情不好，做事手忙腳亂。 噴火龍長得很快，噴出來的煙有時夾雜著火星，常常把康康的送貨單燒掉一截。 「孔雀寶寶要送哪兒？」康康猜不出來，只好硬著頭皮亂送。 孔雀的孩子送給火雞；火雞的孩子到了天鵝家；天鵝寶寶被送給鴨媽媽，被當成「好醜的小鴨」，差點度過悲慘的一生。這件事後來被一個姓安的作家寫成故事，讓康康一直覺得對不起人家。 訂貨單搞不清楚，寶寶亂送，康康回家時，還會多出幾隻無處可去的小寶寶。 小寶寶找不到父母，他們的父母也等得好急。 這些爸媽爬到最高的山頂，不斷的問天神：「為什麼寶寶還沒送到？」 天上的雲被推開，天神探頭大叫：「康康呢？」 康康正被那群寶寶追著跑。 「媽媽，餓餓。」寶寶們大叫。 「真是亂七八糟！康康，快把孩子送給人家。」天神吼著。 那些抗議的父母看到自己的寶寶，全笑了：「哎呀，我的小狗。」 「是我家的小豹。」 他們歡天喜地走了。 直到只剩下小小噴火龍陪著他。 康康根本沒發覺，因為他正望著天神發呆。他發現，原來天神是一隻超級巨大的噴火龍，他噴出來的煙變成雲，難怪沒人看得見他。 「那是我們的孩子嗎？」雲後還有一隻哭紅眼睛的噴火龍太太，她的淚水就下成了雨。 她笑了，雨也停了。 「怎麼連我們家的寶寶都送錯了？」天神大叫。 「你是天神，快想辦法呀！」噴火龍太太說。 「以後，自己的寶寶自己生，我不管了。」天神一家團圓，康康不用當送子鳥，天鵝也不必當小鴨。為了紀念這個大家都能當媽媽的日子，就把這天訂為母親節。 母親節，就是這樣來的。 |
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| 前後呼應 回味無窮 (04月28日) |
| 文／沈惠芳 |
| 「前後呼應」就是在文章結尾時，回應開頭，與開頭形成了呼應。這種寫法不但能使主題鮮明深刻，讀來也能餘音繚繞，回味無窮。 選一選 下列結尾何者是應用前後呼應法？請在□裡打勾 1、題目：憶表姐 開頭：夜深了，月光從窗外照射進來。我獨自站在窗前，望著這一片寂靜的花園。表姐，如果你也在這兒，該多好啊！ 結尾： □A兩年了，你還是常常在溪邊看落日嗎？希望我們早日相聚，一起看落日 □B兩年了，你還是常常在溪邊看落日嗎？如果今天晚上你也在這兒，該多好啊！ 2、題目：匆匆 開頭：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？ 結尾： □A你，聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？ □B你，是不是想告訴我，光陰似箭，一去不復返？ 答案： 想一想 先選出適當的成語，取代括弧裡的意思。再用前後呼應法完成文章結尾。 異口同聲、如願以償 今天是學校的運動會，也是我（最難忘）的日子。因為在運動會的兩人三腳競走中，我們班（一起合作），終於（達成心願）得了第一名。在比賽的時候，我和佳佳被排在最後一組，當我們（兩個人一起一邊喊著）：「一、二，一、二……」一邊（跑得像飛一樣快）的搶先衝到終點時，大家都（高興得不得了）得拍手叫好，興奮得又笑又跳。 練習時間： 今天是學校的運動會，也是我（難以忘懷）的日子。 在運動會的兩人三腳競走中，我們班（ (1) ），終於（ (2) ）得了第一名。在比賽的時候，我和佳佳被排在最後一組，當我們（ (3) ）一邊喊著：「一、二，一、二……」一邊（ (4) ）的搶先衝到終點時，大家都（ (5) ）的拍手叫好，興奮得又笑又跳。 結尾練習： (6)—————————————————————————————— 答案： (1)同心協力 (2)如願以償 (3)異口同聲 (4)健步如飛 (5)喜不自勝。 寫一寫 生活中或多或少會發生糗事，讓你覺得不好意思。請敘述自己或別人曾發生的糗事，配合「前後呼應法」完成一篇文章。字數四百字到五百字為限。 |
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| 再續師生緣 (04月25日) |
| 文／蕭蕙心 |
| 學生柏儒依我十多年前離開臺北留下的電話號碼，聯繫上我。他說，剛好要去蘭嶼一趟，回去臺北前想跟老師見面。 長大後的柏儒和小時候沒兩樣，笑起來雙眼瞇成一條線。他迫不急待的告訴我這幾年的變化，彷彿要在最短時間內，把我們師生之間的空白，全部填滿。 他聊起小時候的學校生活，如數家珍，但那些事情我都已經快忘記了。他說：「老師雖然不是我小六畢業時的導師，但是說過一句影響我深遠的話。」忽然之間，我覺得飄飄然；但心頭納悶，到底哪一句話有這麼大的震撼效果？ 他說，念小三時，有一次要做蟯蟲檢查，回家後卻遍尋不著老師發下的小紙袋；一向自我要求甚高的柏儒告訴自己，不能讓老師知道自己迷糊，於是全家動員，搜尋家裡每個角落，幾乎要把房子掀起來，只為了找那張有屁股貼紙的小紙袋。當時他媽媽為了這個執著的小孩，找到夜深人靜，忍不住把孩子龜毛個性的實況記在聯絡簿上，拜託老師開導。 第二天，看了聯絡簿，我跟他說：「老師知道你一直是個負責、追求完美的孩子，為了怕給老師留下不好的印象，你把家人弄得人仰馬翻，是太過了；凡事過與不及都是不好的，更何況媽媽跟你建議的解決方法，你都不肯接受，實在太固執，不知變通了。」柏儒點了點頭。 他媽媽甚至還說：「我說的話都不算數，只有老師說了才算！你去當老師的孩子好了。」我記起他媽媽這樣的回應，令我們不禁笑了起來。 原來，老師說的話影響這麼深遠：為人師者怎能不慎？柏儒說：「老師說的這句話，我一直記得，念國中、高中、大學，這麼多年過去，都會常用它來檢視自己的表現，會不會過與不及。」 我們聊當時同在一班的孩子，聊我在不同城市教的孩子們。我說，當時你們是幸福的，父母都有餘力讓你們課後去上安親班、才藝班；現在老師教的學生裡，有很多是單親、隔代教養，東部工作機會少，許多父母得外出到其他縣市討生活、求溫飽，家裡繳不起午餐費、註冊費的孩子不少！ 師生兩人天南地北的聊，時光過得飛快，很快就到了離別時刻。 柏儒回臺北不久，來電跟我說：「老師，我想捐錢給你教的那些小朋友，幫他們繳午餐費。」 我納悶的回應：「可是，你才當完兵，還沒正式就業，也沒有固定收入。」 他聲音開朗的說：「老師，你忘了我念的是企管，在投資理財上一直有很好的規畫和概念。過去我的投資賺了一點錢，想回饋給老師的學生，應該負擔得起啦！」掛了電話，我為這個二十幾歲孩子的善行感到驕傲，還有更多的感動來自我們師生之間綿延的情分。 雖然我們多年未見，但他仍然記得我播在他心田的種子，一直呵護發芽、生長；多年後的今天，我看到了扎根的小樹，這是教育生涯中最能讓人打從心裡快樂的好事。 |
| 黃昏路上遇見蘇格拉底 (04月29日) |
| 文／吳怡靜 |
| 我的大兒子已經念國中二年級了，他的個性沉穩，對很多事都有令人激賞的主見。通常放學一上車，他就會和我談當天學校發生的事，然後發表看法；他的見解，經常讓奔波了一天的我，精神為之一振。 有一次，他考試成績不理想，向我「自首」後，安慰自己：「每一次的失敗，都是另類的成功。如果愛迪生沒有那麼多次實驗的失敗，就不可能有後來革命性的發明。小考失敗比月考失敗好，月考失敗比學測失敗好，學測失敗又比人生失敗好；失敗都是成功的媽媽！」 最近，班上有同學送東西給他，由於我曾聽他說，對那個同學的某些行為頗有意見，所以問：「你什麼時候又跟他很熟了？」兒子回答：「不是朋友，並不一定就是敵人。為了不要讓自己陷入太複雜的人際關係中，我會和他保持一定距離，維持應有的尊重；有時候處理班上事務，因為有這小小的距離與尊重，他們就願意配合。拿水果來比喻人，我就是椰子，外表不會很引人注意，但椰汁甜美且保存期很長，從椰汁、椰果到外殼都很有價值；不像榴槤尖刺多，香味雖然特殊，但不見得每個人都能接受。」 還有一次，兒子從學校把評過分數的美勞作品帶回家，沿途他滔滔不絕的說要在作品上再加什麼創意，我打斷他：「都打過分數了，還花時間做什麼﹖」他一副不被干擾的說：「好玩嘛﹗只為了想做而做，就像人為什麼呼吸一樣，你有想過要為了活命才呼吸嗎﹖」 大兒子一出生就因為肺水腫呼吸窘迫，住進加護病房；四個月大時，又不明原因腎水腫，展開治療；異位性皮膚炎、氣喘、熱痙攣，更是像家常便飯一樣，不時出現在他生活中；就連現在，他還受妥瑞氏症之苦，也因為他磨娘的功力「高超」，我曾受邀演講，也接受雜誌專訪，談養育他的經驗。 對兒子的焦慮，並未因為他長大而減輕；直到有一天，兒子告訴我：「媽媽，只有能愛自己的人，才有愛人的能力。」我才驚醒，過去我一直誤解愛必須完全以孩子為生活重心，使自己成了不快樂的女人。 現在，我重拾追求理想的熱情，對孩子，只用愛灌溉，放手、放心的信任他們形塑成為獨特的自己，所以，他們很快的發展成懂事、上進、快樂的孩子。 珍視孩子，用欣賞的眼光去看他們，很快你就會發現：每個孩子都是哲學家，他們所回饋的，永遠多於我們付出的。 每一天黃昏，在接孩子回家的路上，我覺得自己好像遇見了蘇格拉底。 |
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