今年首度加入計分的作文，應該如何著手呢？本版一連兩天刊出作文該怎麼準備，以及千萬不可犯的得分禁忌。

閱讀觀摩寫作入手
善用課文文句修辭

　　臺北市龍山國中教師張瑞華認為，作文應從「持續閱讀」、「練習寫作」和「觀摩範文」三方面著手。她強調閱讀是寫作的基礎，由於考期將近，考生不必另外閱讀課外讀物，多留意考卷的閱讀測驗和報章雜誌的優美文句，有助提升寫作能力。臺北市明湖國中教師施教麟認為熟讀教材，像是〈鳥〉、〈匆匆〉等課文，善用裡頭的文句與修辭法，也是好方法。

　　在寫作練習部分，張瑞華建議把握寫日記、週記的機會，訓練想像力、觀察力和組織能力，並且及早修正教師改出的問題，例如：題文不符、誤用成語、錯別字、格式錯誤、段落不清、標點有誤等。她提醒學生，目前基測批閱作文都先掃描進電腦，為求字跡清晰，最好使用筆心0.5以上的黑色油性筆，同時在考前這段時間養成「用黑筆寫作」的習慣。少用立可白或修正帶，因為塗抹過後，紙張的厚度改變，寫上去的字跡深淺有別，掃描效果不佳，可能影響成績。而「網路用語」是寫作大忌，絕對要避免。

　　第三是觀摩範例，心測中心網站上有六篇不同題目的範例，藉此可以了解考試題型、出題趨勢、批改標準和各級分的評語，是重要的參考資訊。張瑞華建議「儲備資料」，像她準備了幾道題目，如：一句座右銘、一部感人的電影、我的理想、最佩服的作家等，讓學生預先寫好重點，遇到考題類似，便能直接運用。施教麟也有相同看法，主張以主題記憶名句，以「時光」為例，有「一寸光陰一寸金」、「逝者如斯夫，不舍晝夜」等佳句，還可以準備關於自己的幾則故事，像是「生病」，裡頭包含健康的重要；親情的可貴，人在福中不知福等可發揮的素材，適時加進文章裡。

提筆上陣切記四要
靈活運用標點符號

　　實際提筆上陣時，還得注意「審題」、「布局」、「撰寫」、「檢查」四要點，才有機會獲得高分。施教麟指出，首先是審題——看清楚題目，並在心中默念兩三次，標出關鍵字，例如「一份好禮物」，「好」是重點，一定要挑選「好」的禮物來寫，並仔細閱讀旁邊的說明文字，更能了解題目的意思。其次是布局，看到題目後先花五分鐘擬定大綱，內容才不會重複，以「我最糗的一件事」為例，開頭先用兩三句帶過家人的糗事後，再點出自己曾有過的糗事，第二段細細描寫這件糗事的來龍去脈，第三段說明這件糗事對自己的影響，第四段則提出對所有糗事的看法（這段可加深、加廣文章內涵），依照這樣的作文架構，要拿四級分以上不成問題。

　　確立段落大綱後便是撰寫，扣除先前的布局和之後的檢查，考生大約有四十分鐘的時間可以發揮，施教麟說，如果要得到五六級分，篇幅必須長一點，儘量寫到背面。最後，檢查錯別字、標點符號和文句是否流暢。施教麟強調「不要一逗到底」，張瑞華建議多運用標點符號，除了逗點、句點、分號外，將肯定句改為設問句便有問號，加上專名號，說話的冒號、引號等，能讓文章生動有趣。

貼心叮嚀

　　◎維持正常作息最優先，有健康的身體才能按照計畫讀書。平時讀書或考試遇到不懂的地方，一定要立即請教師長或同學，並且把握每一次的測驗或模擬考，認真練習。不要因為一次考試成績好壞而自滿或沮喪，保持平常心很重要。（臺北市龍山國中教師張瑞華）

　　◎清空書房裡的電玩、音響等誘惑物品，在牆上張貼獎狀增強自信心。每天生活作息要固定——上學、下課、回家讀書、睡覺，儘量讓生活單純。保持平穩情緒，才能專心並安心的準備考試。（臺北市明湖國中教師施教麟）