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標題:捐錢助菲國度風災 小公民獻大愛
文•圖片提供/原靜敏
 上綜合課時,趙老師解釋「地球村」和「四海一家」的概念,以「海燕」颱風侵襲菲律賓為例,提出「如何幫助菲律賓受災民眾」的問題,請小朋友提出想法。

地球小公民 關心國際風災
 同樣身為「地球村」一分子,小朋友都為菲國的災情表示難過,有的想捐出自己心愛的玩具,有的想幫助災民重建家園。每一個方法都不錯,但多數小朋友認為最迅速也最有效的方法是捐款賑災。
 講到捐款,值頡率先發問:「能不能由我們班上的同學公開發起捐零用錢的活動?」值頡認為,儘管重創菲國家園的颱風已走遠,但關懷不能隨風而逝。
 駿朋贊同值頡的說法,立刻回應:「現在,他們一定最缺乏物資,家園也需要趕緊重整。如果我們能捐出自己的零用錢,多少能幫助他們度過難關!」
 昱全說:「新聞播放菲律賓遭颱風侵襲的畫面,實在很悲慘,我也想捐出一點錢,幫助他們的生活快快回復正常,安穩過日子。」
 佩儀說:「臺灣與菲國前不久因為『廣興漁船』事件,發生令人遺憾的糾紛;但不能因為這樣,就抱著隔岸觀火的心態。如果我們伸出援手,他們就會知道,愛的力量比颱風還強大。」
 小朋友討論的焦點,多集中菲國人遭受風災肆虐的苦楚,甚至提醒彼此注重環保,避免成為下一個風災受害;孩子們完全不計較兩國過往的紛爭,充分顯現純真和良善。

發揮大善念 辦理賑災活動
 小朋友發揮「人飢己飢、人溺己溺」的同理心和自發性的義舉,感動了校長,校長立刻商請輔導室主辦捐零用錢、響應賑災活動。
 活動前,校長和學務主任先在朝會向小朋友宣導賑災活動的緣由和意義,再請五年五班的值頡到臺前發表賑災動機。校長鼓勵該班的小朋友成為「讓愛傳出去」的火車頭。
 一年級和四年級小朋友專注聽完值頡的發表,就依序把自己帶來的五元、十元硬幣或百元鈔票投入捐款箱。
奉獻零用錢 體會助人最樂
 最後一個活動,由五年級各班代表共同見證、清點捐款,將募集的善款交給「紅十字會」,贈送菲國災民。
 雖然每一筆捐款金額都不超過兩百元,但小朋友排隊捐款時,都是很慎重的把捐獻袋投入捐款箱中。小朋友見證彼此的付出,臉上都露出「助人最樂」的可愛笑容!
 愛,不分你我,不分國界,更要拋開敵對與仇恨。小朋友捐款的善舉,是發自內心的關懷,也是生命教育的最佳體現。
 
(102年12月6日刊登)