主辦單位/經濟部水利署
承辦單位/工業技術研究院•財團法人國語日報社

【高年級第一名】

珍惜點滴 蓄積萬千

顏瑞瑩(臺北市薇閣小學五年義班)

  俗話說:「宰相肚裡能撐船」,我不只能撐一艘船,我肚量大得能撐好幾艘船呢!我可以把雨水、河水全部容納在肚子,我就是大家所熟知的「水庫」。

  為什麼要建造我呢?因為臺灣的河川都有流速急、坡度大、長度短的特色,所以水都留不住,人們就建造了我來攔住快速流逝的水。我可以水力發電,也可以供應人們用水,大家都很重視我,花費巨資來建造,我很感激他們,暗暗發誓:一定要好好造福人群。

  最近,我生病了,肚子中堆滿了泥沙,喝不到幾口水,就難過得想吐;還有家庭廢水造成我的水質優氧化,水草大量生長,布滿整個水面,害我消化不良,也無法儲存大量的水。

  人類呀!請趕快幫我治病吧!不要再濫墾、濫伐,一旦少了樹木抓住泥土,風雨一來,就會引起土石流,最後土石都流到我的胃裡。我的儲水量減少了,人們還是不停的浪費水資源,小心無水可用呵!希望你們多用省水龍頭,用水的時候,不要嘩啦嘩啦的任水流失。洗澡水可以沖馬桶,洗菜的水可以拿來澆花,洗米的水可以拿來洗碗盤。每一點、每一滴的水,都不可以浪費呀!目前水源日漸枯竭,科學家推測,大約三十年後全世界缺水的人口將有三十三億人,所以節約用水已經刻不容緩了。

  為了自己,也為了大家,請你們珍惜我,讓我趕快恢復健康吧!


【評語】

{1}
用水庫自述的方法說明水土保持的現狀跟急迫性,並且提出節約用水的呼籲和作法,跟一般的說理倡導文章不同,平實親切,容易獲得認同,很好!
{2}
文句很順暢,修辭也簡潔老練,看得出具有寫作的天分和素養。

(吳吉助•臺北縣瑞芳國中校長,臺北縣語文競賽作文評審、培訓指導教師)



【高年級第二名】
讓流水不再哭泣
許博雅(臺北市石牌國小五年九班)

  山明水秀,青山綠水,景色宜人。看清澈的水流,賞心悅目;聽悅耳的水聲,忘卻煩憂。如今,因為人類的汙染,溪流不再清澈,小河不再吟唱。

  大地是我們的母親,溪、河、江、湖、海、洋就是母親的血。它解我們的渴,澆灌我們的田,運送我們的船,洗滌我們的汙穢,豐富我們的食物,美化我們的景觀。我們應該心存感恩,多加疼惜,愛它而非虐待它。

  有一年,氣候乾旱,分區供水,停水期間,我才驚覺水的重要。媽媽小時候家境窮困,所以從小養成勤儉刻苦、愛物惜福的美德。在耳濡目染下,我學會愛惜資源的方法。媽媽把清洗衣服後的水,裝在臉盆裡,用來沖馬桶、擦地板;洗米水,用來洗碗盤、澆花;洗手的時候,水龍頭下面放盆子,接取的水還能再使用。

  有一次,我們到外雙溪玩,只見汙濁的小溪不斷啜泣。塑膠袋、烤肉架、瓶罐、蚌殼、木炭……到處都是,滿目瘡痍,令人不忍卒睹。於是,我們動手撿拾觸目可見的垃圾。媽媽說:「萬物之靈的人類,怎能這樣恩將仇報?被汙染的溪流,水中生物適應不了,因而窒息死亡。自私的人類,終將自食惡果。」

   希望政府官員拿出魄力,落實環保政策,嚴懲排放廢水的工廠,以及亂倒動物排泄物的民眾;嚴禁濫墾、濫伐,即刻做好保護森林的措施,一起攜手涵養水資源。全民動手做環保,共享清新的水資源,才能擁有生生不息的地球。


【評語】

  本文以優美的文筆,來闡述河川的美麗和哀愁。文筆簡練,具節奏音律。另外從母親成長經驗和自身的體會,來貫穿人跟河流的情感縱深,並且對河川困境提出反思,文末以環保總結,前後呼應,完整流暢。

  (范欽慧•國立教育電臺「自然筆記」製作主持人,公共電視自然生態紀錄片編導)



【高年級第三名】
我家的省水妙招
謝佳妤(屏東縣忠孝國小六年九班)

  「咦!怎麼沒水呢?」打開水龍頭正要洗手的妹妹大聲的問著。「唉!沒水怎能做飯菜呢?」媽媽也在抱怨,看來,今天的晚餐要出外解決了。「別急!我儲存了三桶水,夠你們用的。」原來,爸爸在早晨上班以前,裝了三桶共六十公升的水,我們才放心的享用晚餐,一邊吃,一邊討論日常省水的方法,作為一家人的省水妙招。

  平常,我們可以把洗米、洗菜的水用來澆花、洗碗,還可以收集洗手、洗衣服的水用來沖馬桶,這樣把水重複使用,不僅可以節約用水,每個月也可以節省一些錢,做其他有意義的事情。

  另外,可以用桶子去接雨水,再拿來拖地板或擦桌椅,也可以減少水資源的浪費,真是一舉兩得呀!還有,洗澡改用淋浴的方式,比較合乎衛生原則,也可以省下不少的水費喲!

  聰明的爸爸還在馬桶的水槽裡放入寶特瓶,壓住出水口的蓋子,平常只要輕輕一按,水量就小多了,這也是不錯的省水辦法。其實,最重要的還是要記得隨手關水龍頭,才能使地球永遠這麼「水噹噹」!

   經過了這次的停水經驗,我終於了解水的重要。水資源並不是「取之不盡,用之不竭」,雖然臺灣的年雨量平均約有兩千五百公釐,但是因為地形特別,河短坡陡,雨水很快就流失不見。我們應該要好好的愛惜水資源,從日常生活做起,養成節約用水的好習慣,未來的子子孫孫才有豐富的水資源可用。


【評語】

  本文從日常生活情節出發,透過生動的對話來引導主題,讀來親切,貼近人心。各種省水妙方,在作者的巧思布局中,有條不紊的一一提出,容易引起共鳴。讓人深刻體會到,原來省水可從自己的生活開始。

   (范欽慧•國立教育電臺「自然筆記」製作主持人,公共電視自然生態紀錄片編導)



【高年級佳作】
寶貴的水
李韋德(臺北市大橋國小五年乙班)

  「水」與我們日常生活息息相關、密不可分;植物需要水才能生長,動物也需要水才能維持生命。目前全球約有一百多個國家面臨缺水的問題,但是用水便利的我們,常常「身在福中不知福」,無形中浪費了許多水。人類不懂得珍惜水資源,令專家們更加擔心,因為現在再不重視缺水問題,那麼將來會有更多人受到無水可用的威脅,這是多麼可怕的事呀!

  說到缺水,我有幾次痛苦的經驗。印象最深的是有一次馬路更換管線,居民必須儲水備用;當時水快用完了,但打開水龍頭卻遲遲等不到一滴水,看著水槽的碗堆積如山,洗衣籃裝滿了汗臭薰人的衣服,馬桶不能沖,我們不能洗澡,浴室臭氣沖天,整個生活都因為缺水而停擺,這令我覺得缺水真是太不方便了,有水可以使用是多麼幸福的事呀!

  有了幾次缺水的痛苦經驗之後,我現在會更珍惜水資源,雖然我只是一個小學生,但我還是可以為地球盡一份心力。例如:洗水彩筆或毛筆時,盡量在水桶裡清洗,才不會讓水「嘩啦嘩啦」流個不停;時常幫忙檢查水管或水箱有無漏水情形;洗手後也要關緊水龍頭;另外,洗澡盡量採用淋浴,並將水回收起來沖馬桶;或用洗米水洗碗、澆花;還可以接收雨水再利用。總之,我們只要用一點巧思,就能找到許多省水妙招,不讓荷包縮水,真是一舉數得。

  臺灣四周環海,可惜河川都很短,而且河水一下子就流入海中,不易收集;降雨量雖然充沛,但卻分布不平均,常常豪雨一來就會汜濫成災,降雨稀少時,儲水不足,又會造成嚴重缺水。所以,為了避免將來大家面臨水源枯竭的問題,我們在平日就要養成節約用水的好習慣,並用「有水當思無水之苦」這句話來提醒自己要珍惜水資源呀!


【高年級佳作】
珍惜水資源
徐浩軒(臺北市太平國小六年三班)

  水占了地球表面百分之七十,是一種相當珍貴的天然資源,也是世界萬物生存不可或缺的必要條件之一。要是沒有了水,大地就會枯乾;要是沒有了水,農作物就無法生長。水,可以說是上天賜給我們的珍品之一。

  臺灣雖然四面環海,卻也是一個缺水的國家。記得幾年前,臺北市分區停水,當時奶奶把浴缸、臉盆及鍋子等能夠裝水的容器都儲滿了水,但是每次只能用一點點,連喝水也只能喝半杯,洗澡、洗碗及沖馬桶都很不方便,但是為了度過缺水的危機,大家只好配合政府的權宜措拖。

  省水的方法很多:爸爸在洗車時,我會請他以抹布擦拭代替水管噴水;家人在洗澡時,可以用淋浴代替盆浴;奶奶會將洗米水及煮麵水拿來洗碗筷,不僅減少生活用水,同時減少洗潔精的汙染。此外,隨手關好水龍頭,並注意水管有無漏水,也是節約用水的不二法門。聯合國環境署已發出警告,人類在石油危機之後,下一個危機就是水。曾經有人說過:「如果人類繼續破壞、浪費水資源,那麼人類看到的最後一滴水,將是自己的眼淚。」這句話說得真貼切!

  對大多數的人來說,水的取得是十分容易的,因此,很容易忽略它的珍貴性。每個人有水當思無水之苦,生活中要養成節約用水的習慣,共同珍惜水資源,為後代子孫提供更好的居住環境。


【高年級佳作】
世界水噹噹 惜愛水資源
徐紹宸(桃園縣南門國小六年三班)

  根據聯合國二○○二年三月所發表的研究報告,珍惜「水資源」已是二十一世紀人類所面臨的課題之一。報告指出,現在全球有十一億人口無法取得安全的飲用水,而且每年大約有五百多萬人死於因飲水所引發的疾病。聯合國同時提出警告,如果人類繼續以現在的速度消耗水資源,那麼到二○五年時,全世界至少有二十七億人將因嚴重缺乏淡水,而面臨生存的威脅!

  對於身在福中不知福的我們,這篇報告真是當頭棒喝呀!不知有多少人每天不管是洗臉、刷牙、洗手、澆花……總是習慣性的打開水龍頭,任由沁涼清澈的自來水嘩啦嘩啦的流下來,絲毫不知珍惜。如果大家知道每天有那麼多人沒有乾淨的水可喝,如果大家知道不久的將來人類會因缺乏淡水而互相爭奪,那節約用水的重要不言而喻,這是人類的當務之急!

  自從經歷過五年前的桃園大停水之後,家人就開始力行省水生活。節約水資源的方法很多,平常我們會隨手關緊水龍頭,用洗米水澆花,使用淋浴方式來洗澡,用除溼機收集的水沖馬桶,定期檢查水管接頭有沒有漏水的情形等。媽媽總是提醒我們:省水是每個人的責任!到現在,節約用水已經變成全家人的基本生活習慣了,我們也相信,只要大家一起用心,水資源就會不虞匱乏!

  想想看,每天早上能有乾淨的水盥洗,讓我們神清氣爽的開始一天的生活;每天晚上能有溫暖的水沐浴,讓我舒適愉悅的進入夢鄉;最重要的是能隨時有甘甜的水解渴,這是多麼幸福的事啊!讓我們一起惜愛水資源,使世界永遠水噹噹吧!


【高年級佳作】
培養良好用水文化
廖羚茜(臺北縣埔墘國小五年十七班)

  你常看到水龍頭滴滴答答漏水漏個不停嗎?你知道在它漏水的同時,有許多人卻為了沒水喝而渴死嗎?

  全世界都在缺水。離臺灣不遠的印度,有些地方一星期只供應兩次水,每次只有三十分鐘;有人每天鍛鍊身體就為了供水時能夠跑到最前頭,可以多拿一點水,還有人甚至為了水而大打出手。在臺灣,雖然我們一打開水龍頭,水就嘩啦嘩啦的流出來,卻是名列缺水國家的第十八位呵!所以為了讓臺灣免於缺水的恐慌,我們一定要養成良好的用水習慣,建立良好的用水文化。

  我認為建立新的用水文化必須從下列幾點做起:

  一、善加利用二手水:例如洗米水可以拿來洗碗,洗菜水可以用來澆花、擦地板,洗澡水可以裝起來沖馬桶等。

  二、利用水撲滿:利用雨水洗車、澆花、擦地板等。

  三、裝設省水器材:使用兩段式沖水馬桶,裝設水龍頭曝氣器、流量蓮蓬頭,或是紅外線感應的水龍頭等。

  四、建立用水新習慣:例如將盆浴改成淋浴方式,而且洗澡時間最好不要超過五分鐘。另外,不要對著水龍頭直接沖洗碗盤、青菜,減少流水量。

  「有水當思無水之苦」,想一想,如果沒有水喝,我們會渴死;沒有水灌溉農作物,我們就會餓死,所以我們一定要養成省水的好習慣和用水文化。 


【高年級佳作】
省水從我做起
羅姿麟(臺中縣石城國小六年乙班)

  「哇!好可怕!她真的只有四十歲嗎?」我看到未來世界的女人,皮膚滿是皺紋,十分乾燥,整個人有如電影裡的活乾屍。

  原來這是因為人類不好好珍惜水資源,導致二○七○年飽受「缺水之苦」,活在水源枯竭的世界裡。缺水使人們提早老化,彼此為了搶水大打出手。如果你不想要這個夢魘,就要趁它還未出現時,跟我一起進行「省水大作戰」,打敗這個誰都不想讓它成真的「夢魘」吧!

  省水其實很簡單,我們可以從日常生活中的小事做起。平常我的媽媽及奶奶每次洗完米時,會拿洗米水來澆花或洗碗;我飯後刷牙、漱口時,也會用漱口杯盛水,如此可以省下無意間浪費的水;每天洗澡時,用蓮蓬頭來淋浴,這比用浴缸洗澡省下多達約一百五十公升的水呵!

  下大雨時,我的爺爺就會使出一個超級省水的妙招--用水桶或回收容器承接雨水再利用。可別小看這個方法唷,收集來的雨水用途可多了,不僅可以用來拖地,也能用來畫我最愛的水彩畫,更重要的是,它還能拿來沖掉我家每天的排泄物,省下了沖馬桶的水。一天下來,幫我們省下不少的水呢!

  「省水」給我很大的成就感,也讓我深刻體會到「飲水思源」的道理。如果大家還想要一個水噹噹的地球,我們就該把「有水當思無水之苦」的警惕,放在心上,從個人隨手的節水小動作做起。

  讓我們一傳十,十傳百,提醒全世界節水的重要,並告訴全世界的人:大家一定要阻止缺水這個夢魘成真,一起來節約用水。


【中年級第一名】

珍惜水資源

彭昱心(臺中縣南陽國小四年十四班)

  水寶寶從雲媽媽的肚子裡生了出來,變成了一場大雨。有些雨滴滴在小草上,讓小草變得更翠綠;有些雨滴滴在樹葉和小花上,讓小花變得更嬌美;有些雨滴滴在水庫裡,我們才有很多的水可以喝。人雖然可以三天不吃飯,但是不能不喝水,可見水有多重要哇!

  我們喝的水都來自高山的河流,所以我們不可以在水源地烤肉,露營、野餐……,這樣會製造垃圾,汙染水源,害我們自己喝到汙染的水。我們應該保護水源地,多種樹木,因為樹根可以淨化水源,保護更多的水寶寶。如果看見有人把垃圾丟到河邊,或是工廠排放廢水,汙染河川,都要告訴他們,這些水都是給我們喝的,請不要汙染這些水,以免自作自受。

  可別小看我,我在家裡用水以後,都會關緊水龍頭,不讓它「流鼻水」。我還會用洗澡水來洗廁所,我可是不會浪費一點一滴的水喲!媽媽也不輸我呵!她會用洗米水澆花,接雨水來拖地,儘量不泡澡,用蓮蓬頭淋浴比較省水,我們母女都是省水高手呢!

   水寶寶對我們來說很重要,我們要愛護水寶寶,不要把水寶寶的身體弄得髒兮兮的。有健康的水寶寶,才有健康的我們。

 


【評語】

  以充滿想像的筆觸,賦予水「寶寶」的形象,隱含水的誕生即一切生命的濫觴,也有人類須疼惜水資源的期盼。在天真、稚氣的文字中,流動著人和水命脈相繫共存的深意。

   (簡蕙宜•內壢高中教師,桃園縣語文競賽作文評審、培訓指導教師)



【中年級第二名】

都是為了水

郭彥伶(臺北縣重慶國小四年十班)

  人魚公主愛莉娜滿十八歲了,父王決定把部分水域管理的重責大任交給她。這天,蝦兵蟹將回報:「目前河川溪流汙染嚴重,人民死傷慘重……」人魚公主馬上率兵前往一探究竟。來到現場,看見原本清澈的河水染黑了,味道更是令人作嘔,還有垃圾等漂流物……慘不忍睹,愛莉娜和軍隊面面相覷,不知道如何是好。

  這時候,曾經被她救上岸的王子拿路心事重重的沿著小溪走過來,因為他的國度裡正面臨缺水的危機。王子、公主不期而遇,卻沒有太多的喜悅,互吐心中的苦水。經過長時間討論,終於得到答案:王子決定帶領全國百姓走出缺水的陰霾,公主決定還給人們自由、乾淨的生活空間。

  王子派兵駐守各山坡地和河川,如果發現山老鼠或濫採砂石者,一律送監服刑;發動警察嚴密監控各河川、溪流,凡是亂倒垃圾、廢土者,處以罰鍰和勞動服務一年;鼓勵民眾檢舉排放廢水的工廠,經過查證屬實,檢舉者可獲得鑽錶一只;另外,號召家家戶戶節約用水。公主這一方面也沒輕鬆,夜以繼日的帶領人民打撈垃圾,過濾汙水,儘管手被廢棄物割傷,身體、尾巴也傷痕累累,還是與人民胼手胝足、同心協力的完成任務。

  人魚合作幾個月以後,拿路的王國又可看見青山綠水,人民逐漸擺脫缺水的夢魘,也學會愛物惜福,節約用水:換裝兩段式省水馬桶、用洗米水澆花、用洗衣水拖地……。愛莉娜管轄的水域也恢復昔日的潔淨。王子、公主每天上網,除了互談心事,還交換關於水資源的意見,久而久之,燃起了愛的火苗。

  這天,他們倆相約出遊,突然下了一場大雨,王子急忙躲在姑婆芋葉下,望著地上的水坑,忽然有了靈感:下令各聚落建造水圳、埤塘等來蒐集雨水,經過沉澱、過濾以後,可用於洗車、灌溉農作物,或是提供不時之需。

   王子和公主不必再為了水操心,經常相偕巡視並且踏青;為了水,他們締結連理,人魚一家親,過著幸福水噹噹的日子。


【評語】

{1}
用故事形式表達珍惜水資源的訴求,生動有趣,容易讓人接受。
{2}

內容敘事很順暢,角色分工也清楚,可見布局很用心。

{3}

可以對「節約用水」的方法稍加說明,會更完整。

(吳吉助•臺北縣瑞芳國中校長,臺北縣語文競賽作文評審、培訓指導教師)



【中年級第三名】

水要搬家

邱柏璁(苗栗縣公館國小四年七班)

  在一個炎熱的星期天下午,水家族成員聚在一起開會。水頭領很難過的說:「唉!現在人類越來越不珍惜水了,為了生存下去,我們應該考慮搬到別的星球。」

  「可不是嘛!我看見許多人把還很乾淨的洗菜水倒掉了。為什麼不拿去澆花、拖地呢?」小水珠甲爭著說。

  「對呀!洗米水也可以用來洗車,洗澡要用淋浴、馬桶要裝兩段式開關、換裝省水水龍頭等,這些都是輕而易舉的省水動作,為什麼人們都不做呢?」小水珠乙也氣憤的說。

  「其實,人類一天也離不開水,他們不珍惜水資源,是因為有許多人錯誤的認為我們是取之不盡,用之不竭的。他們不知道地球上的水正一天天減少!」水頭領遺憾的說。

  在一旁偷聽水家族對話的小男孩、小女孩想:「地球上如果沒有水、河流,土地會乾涸,樹木會枯萎,甚至動物和人類都無法生存……」他們很緊張的請求水家族留下來,並且告訴它們:「如果你們離開了,人類將無法生存。我們會記錄你們說的話,寫成文章,再透過報紙、廣播等傳播媒體宣導。相信大家看了,會了解水的珍貴,進而珍惜水資源。」大水頭領感動的微笑點頭,大水珠、小水珠也高興的笑了。

   水是生命之源。珍惜水資源就是珍惜自己的生命,節約用水是每個地球人義不容辭的責任。讓我們攜手,從自己做起,從現在做起,珍惜水資源;不然,水家族可真的要搬家了。


【評語】

  諦聽水的心聲,寫下源遠流長的深情守護,立意深刻。對話的運用使尋常的材料活靈活現,全文聲情並茂。

  (簡蕙宜•內壢高中教師,桃園縣語文競賽作文評審、培訓指導教師)



【中年級佳作】

珍惜水資源 愛護我家園

李欣平(臺北市中山小學四年民主班)

  開學時,自然老師讓我們看了一部有關「水」的電影,電影上說,到了二○七○年,地球上可能已經沒有水了!到時候,人們沒有水可以喝,沒有水可以洗澡、洗手、洗車,必須用礦物油來洗澡,大家都要剃光頭……我被這一幕嚇得魂飛四散,啊!原來水是那麼重要哇!

  為了避免二○七○年的事件發生,大家必須節約用水,常用的「節水妙招」有哪些?請看以下的方法:用完水以後,水龍頭一定要關緊。洗米、洗菜、洗衣服的水可以用來澆花、洗車、沖馬桶。洗澡水可以用來刷洗馬桶或洗手臺。當一個人洗完澡以後,另一個人最好馬上接著洗,不然又要在等熱水的過程中,浪費了一些冷水。而且最好是淋浴不要泡澡,也可以節省很多水呵!

  除了節約用水以外,我們還要愛惜水資源。汙染水源的最大殺手就是工廠排放的廢油汙水,所以政府應該嚴格禁止工廠排放廢水汙油,以免汙染美麗的河川。汙染水源的第二殺手,竟然就在你我的家中,想不到吧!媽媽煎魚、煎蛋剩下的油,就是汙染水源的第二殺手。為什麼呢?媽媽通常會把鍋子拿到水糟下清洗,餘油就會順著水糟流到下水道去。大家不要小看那一點點的餘油,家家戶戶日積月累的結果,河川就會受到很大的汙染。怎樣減少家庭餘油的汙染呢?最簡單的方法就是先把餘油倒在一個小容器裡,再做清洗的工作。你看,只要一個小小的動作,就能減少汙染水資源呵!

   以上這些「節水妙招」和「愛水絕招」都是我們日常生活中就可以做到的小動作,請大家一定要身體力行,才能真正做到「珍惜水資源 愛護我家園」。


【中年級佳作】

珍惜水資源

徐以倩(臺南縣柳營國小四年甲班)

  你看過一望無際的大海捲起美麗的波浪嗎?你聽過蜿蜒清澈的小河唱出動聽的歌曲嗎?地球上這些看似多得數不清的水資源,其實只有少部分能被我們使用,加上人們不懂得珍惜水資源,水資源正逐漸減少、枯竭,未來的人們都將面臨無水可用的危機。

  你能想像嗎?如果有一天水從地球上消失,那樣會多麼不方便哪!口渴了沒水喝,肚子餓了沒水煮飯,身體髒兮兮沒水洗澡,甚至連夏天到了也沒水游泳,這樣的世界真是可怕了!所以,我們一定要節約用水,善用水資源,唯有這樣才能永遠過著美好的生活。

  請善用水資源,我有幾個做起來簡單效果又好的方法呵!洗手的時候,水不要開太大;洗完要記得關起來,不要一直讓水滴答滴答的流個不停;更不可以一邊洗一邊玩。每次使用水的時候節約用水,只要用得剛剛好就好。洗澡最好用淋浴,不要常常泡澡浪費龐大的水量。水儘量重複利用,洗菜、洗米的水用來澆花、洗澡、洗手的水用來拖地、沖馬桶,這樣利用再利用的方法可以省好多水呵!

  世界上如果沒有水,我們就沒辦法生活了,所以每個人都一定要確實做好省水的功夫,好好珍惜水資源,才能再見到浪花拍打海岸的美景,也才能再聆聽到小河快樂的歌唱。


【中年級佳作】

愛地球 惜水源

張貴婷(嘉義市嘉大附小三年五班)

  「如果我是雨,我要去沒有水的地方。我要跟那裡的人說:『我來了!』然後將他們擺出來的鍋碗瓢盆填滿水。」──印度少女蘇來特拉。

  在太陽系中,地球是一個得天獨厚的水星球,但全世界六十億的人口中,有十幾億人口為旱災所苦。我曾在書中看到,有個小孩頂著和他身體一半大小的水桶,為了取水,得步行三十多公里,水對他們而言,是多麼珍貴呀!

  水是生命的要素,人體百分之七十由水構成,沒有了水,生命將慢慢消失。地球原本是一個有著青山綠水,萬物充滿生氣的樂土,然而卻因為人類的過度開發,造成了空氣汙染、水土破壞、溫室效應等,導致環境日趨惡劣。

  我們全家曾到阿里山鄉的達那伊谷,欣賞復育的?魚。那裡有清澈的溪流、翠綠的山林,完全沒有汙染的環境,令人心曠神怡,就如同人間仙境一般。突然間,我沿路的暈車不適,都拋到九霄雲外去了。聽爸爸說,那裡也曾經發生林木濫砍和毒魚事件,後來鄒族人發起保護生態的行動,種植樹木、清除垃圾、禁止毒魚,漸漸的,河裡又發現?魚的蹤跡了。這讓我領悟到,人類如果能和大自然和平共處,大自然也會以最美好的一面回報我們。

  我們要學習疼惜這塊土地,在「開源」方面要加強水土保持,杜絕水源汙染,留住上天給我們的每一滴水;再來就是要「節流」,善用每一滴水。我提供一些生活經驗和大家分享:我小時候讀的幼稚園就安裝了省水水龍頭;我們家中的馬桶也使用省水馬桶;媽媽會收集洗米和洗菜的水拿來澆花;家人洗澡大多淋浴,偶爾盆浴也會全家共用,媽媽會把剩下的洗澡水拿來洗衣服、沖馬桶或拖地;我和弟弟則記得隨手關緊水龍頭,不浪費水,希望從小處做起,也能積少成多。

  還有一次家裡停水,我滿身大汗卻不能洗澡,在床上翻來覆去睡不著;好不容易睡著了,竟然夢到被一群蒼蠅追著跑,真是可怕的經驗!就這樣度過「最有味道」的一夜。

  如果我是雨,我要到惜福的地方。希望大家在有水的時候,也要想到停水的不便,一同愛惜水資源,共創美麗的福爾摩沙──我可愛的家園。


【中年級佳作】

珍惜水資源

謝瑜庭(臺中縣瑞穗國小四年十四班)

  有一次在臺北木柵動物園,看見一棵高大的榕樹旁,掛著像似消防栓的大罐子站立在那裡,上面寫著三個字「水撲滿」。媽媽告訴我說:「那是水撲滿,水撲滿是用來收集雨水用的。」原來,連動物園也在節約用水呢!這提醒了我,珍惜水資源的重要。

  除了水撲滿,我還發現許多省水妙方呢!最容易的就是把洗澡水拿來拖地、沖馬桶,或是把洗米水拿來澆花。雖然這些動作看似簡單容易,卻是對節省水源有一大幫助呢!最重要的是每天在使用水過後,應該要關緊水龍頭,才不會讓寶貴的水白白浪費。

  平常人們常說「要它就要愛它」,或是「用它就要珍惜它」的道理,用水的態度也應該是這樣的。雖然水帶給我們許多方便,可是有許多沒良心的工廠,為了省錢省事,就把有毒的汙水排放到河川、溪流裡,讓魚蝦的家園受到破壞,連生長在一旁的植物也因為水質汙染而生病、枯萎,帶給大家許多困擾。所以我們要勇於檢舉,請環保局遏止汙染水源的行為。在日常生活方面,我們不要隨手把垃圾丟到海裡、河流或水溝,讓我們有乾淨的水可以使用。而且也不要帶走屬於河流的一草一物,讓它保持原有的水生態循環,讓它擁有美麗的風貌。

  大家都知道:「水是生命的泉源」,沒有水就沒有生命,人可以三天不吃飯,卻不能三天不喝水,因此請大家要「珍惜水資源」,才會有高品質的生活。

【中年級佳作】
拯救水精靈
林采宣(臺中縣南陽國小三年七班)

  有一天,小林收到了一封信,信上寫著:「你好,我是水精靈,因為人類常把又臭又髒的汙水倒在我家,我們快要活不下去了,請你救救我吧!」

  小林馬上請爸爸帶自己到水精靈的家。他們看到海洋,嚇了一跳,海水怎麼變得那麼髒!突然颳起一陣大風,水精靈出現了,他全身髒兮兮,好可憐哪!小林下定決心要還給水精靈乾淨、透明的身體。

  小林跟著白雲到處看看人類是怎麼不愛惜水的。他聞到了一股臭味,原來是小美家的工廠排放汙水;還有可以再利用的洗米、洗菜水,也直接被倒掉,好可惜!……小林擔心:再這樣糟蹋水精靈,大家都會沒水可用了。於是,趕緊找小白兔、大象、老鷹、狗等動物,一起想辦法。

  老鷹說:「我們可以建議工廠裝汙水處理系統。」小魚贊成的說:「我的爸媽已經生病了,不可以再把汙水倒入我家!」

  小林怕有人到海邊烤肉、亂丟垃圾汙染海洋,他就派了一隻小龍在海邊巡邏,勸人改過,要愛護水精靈。

  小林還在班上發起「淨川活動」來拯救水精靈,大家也都熱情的答應。假日,全班小朋友一起去清理河流,進行到一半,水精靈出現了,他說:「謝謝你們救了我,讓我變得好乾淨啊!」水精靈又說:「用過的水,還可以拿來澆花、拖地、沖馬桶,其實,我們可以用好幾次,可不要白白浪費呀!」

  看到乾淨的水精靈開心的跳來跳去,大家也都很高興,因為我們知道這次拯救水精靈的行動,成功了!